南通市2012年初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷
語文
一（20分）
閱讀下面一段文字，完成1-4題。（12分）
讀書是一種妙不可言的精神之旅，尺幅之中，暢游三山五岳；片刻之間，淘盡千年滄桑。善于讀書者，不僅可以領(lǐng)略大千世界的無限風(fēng)光，而且能夠用書籍為dǎoháng生命，成就人生的精彩piānzhàng，有書的日子，猶如置身于五彩斑斕的世界，芳香沁人，心潮激蕩；而無書的生活，則仿佛 ， ， 。
親愛的同學(xué)，讓我們相約與書同行，在bólǎn群書的過程中 A （采納∕采擷）人類智慧的花朵，充實(shí)自己的精神世界吧！
1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分）
2．從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入在A處橫線上。（1分）
3．結(jié)合語境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）
4．通城中學(xué)九（2）班擬舉行“書香悠悠伴我行”讀書周活動，請你參加并完成下列任務(wù)：
（1）自擬（或自選）一知讀書格言，作為自己的座右銘。（1分）
（2）參加“我讀我思我成長”主題活動，從《西游記》四個主要人物中任選一個，說說在品讀其形象時可以汲取怎樣的精神養(yǎng)分，同時避免其個性方面的哪些不足。（2分）
唐僧 孫悟空 豬八戒 沙和尚
（3）星期一上午，班長李明前往市文化館，邀請作家張老師于本周三下午第三課為大家做“讀書方法”專題講座。假設(shè)你是李明同學(xué)，見到張老師后，你準(zhǔn)備怎么說？請寫下來。（3分）
5．用課文原句填空。（8分）
（1）三人行， 。（《〈論語〉八則》）
（2）老驥伏櫪， 。（曹操《龜雖壽》）
（3） ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）江山如此多嬌， 。（毛澤東《沁園春·雪》）
（5）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，最能體現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、救濟(jì)天下情懷的詩句是：
“ ， �！�
（6）處于人生困境時，我們可以用陸游《游山西村》中的詩句“ ， ”勉勵自己，堅定信念。
（二）（65分）
（一）閱讀下面這首小令，完成6-7題。（6分）
天凈沙·春
【元】白樸
春山暖日和風(fēng)，
闌桿樓閣簾櫳，
楊柳秋千院中。
啼鶯舞燕，
小橋流水飛紅。
【注釋】① 簾櫳：帶簾子的窗戶。②飛紅：花瓣飛舞，像落花。
6．畫線句展示了一幅 、 的美麗畫面。（2分）
7．馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中，有“小橋流水人家”之句，它和這里的“小橋流水飛虹”所表達(dá)的情感有什么不同？（4分）
（二）閱讀下面的文言文，完成8-12題。（16分）
歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉�！ �
修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱②在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知�！弊誀枺鍪虏桓液鲆�。
學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡③而不擾，故所至民便④之�；騿枺骸盀檎䦟捄啠虏怀趶U，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳�！�
（節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》）
【注】①嶷（yí]）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。②機(jī)阱：陷阱。③寬簡：寬松簡易。④便：安逸、安適。
8．用斜線（∕）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）
因 取 舊 案 反 覆 觀 之
9．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。
（1）讀書輒成誦（ ）
（2）晚更號六一居士（ ）
（3）雖機(jī)阱②在前（ ）
（4）或問“為政寬簡，而事不弛廢，何也？”（ ）
10．用同代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）
得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。
譯文 ：
11．當(dāng)有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談?wù)撐恼�？請用文中語句回答。（2分）
12．閱讀選文第三段，結(jié)合下面的鏈接文字，具體說說歐陽修具有怎樣的從政思想。（4分）
【鏈接】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
（三）閱讀下面一篇文章，完成13-16題。（20分）
中國結(jié)
①中國結(jié)是中華民族獨(dú)有的文化符號，具有豐富的內(nèi)涵。
②中國結(jié)起源于上古先民的結(jié)繩記事，可謂歷史悠久。據(jù)據(jù)《易·系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契�！绷何涞墼姟队兴肌分杏小把g雙綺帶，夢為同心結(jié)”之句�？梢�，在古老的華夏土地，“結(jié)”被先民們賦予了特定的表情達(dá)意功能，備受人們的尊重。
③中國結(jié)是具有民族特色的紡織類工藝品。它的最大特點(diǎn)是工藝精巧，每個結(jié)從頭到尾都是用一根線繩， 靠一雙巧手，用綰、結(jié)、穿、纏、繞、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地而來。其形式多為上下一致、左右對稱、正反相同，首尾可以互相銜接的完美造型。同時，中國結(jié)的命名，也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征義，如“雙壽”、“雙喜”、“龍鳳呈祥”“鯉躍龍門”、“福壽雙全”、“萬事如意”、“吉慶有余”等，將這些具有特殊意義的結(jié)飾送給親友，不但喜氣洋洋，也是一種千情萬意的祝福。
④在編織中國結(jié)時，最主要的材料是線繩。一般說來，用來結(jié)藝的線繩約為100厘米長，4-6毫米粗，線繩的種類很多，過去主要有絲、棉、麻，現(xiàn)代材料則增加了尼龍、混紡等，不僅色澤更加亮麗，耐用度也大大提高，究竟采用哪一種線繩，要根據(jù)所編織的結(jié)的用途而定，用來編結(jié)的線繩的紋路愈簡單愈好，紋路復(fù)雜的，雖然單看繩線很美觀，用來編結(jié)卻不合適，不但紋式失色，繩線本身的美感也會被淹沒。線的粗細(xì)，要視飾物的大小和質(zhì)感而定，開大質(zhì)粗的首選粗線，形小質(zhì)細(xì)的宜選細(xì)線。線的硬度也要適中，若線太硬，會給編結(jié)者增加難度，結(jié)形也較生硬；若線太軟，編出的結(jié)形不輸廓清晰，結(jié)形不挺拔，不能體現(xiàn)線條的韻律美。
⑤一件結(jié)飾要講究整體美，不僅要用線恰當(dāng)，線紋平整，結(jié)形勻稱，結(jié)與飾物的關(guān)系也要協(xié)調(diào)。選線要注意色彩，若與古玉一類的古雅物件配編中國結(jié)，應(yīng)選擇含蓄的色調(diào)，諸如咖啡色或墨綠色；若為一些色彩單調(diào)，深沉的物件編中國結(jié)，夾配少許金，銀或亮紅等色調(diào)醒目的細(xì)線，立刻就會使整體結(jié)飾有栩栩如生之感。
⑥如今，中國結(jié)仍然隨處可見，廣為流行，中式服裝上精致的盤扣，讓人不禁傾心于古老的東方神韻；新春佳節(jié)時，吉祥喜慶的“春”字結(jié)紅遍千家萬戶。中國結(jié)這一傳統(tǒng)的手工編織藝術(shù)，與現(xiàn)代生活相結(jié)合，生發(fā)出多種現(xiàn)代審美意蘊(yùn)，帶給人們無限的情趣和生活美感。 （選自《百科文章》2012年第1期，有改動）
13．閱讀全文，依據(jù)文章思路，在下面的圖框中填寫合適的內(nèi)容。（4分）
—— 中國結(jié)的特點(diǎn)—— ——結(jié)與飾物的搭配
14．第②段中引用《易·系辭》和梁武帝《有所思》中相關(guān)文獻(xiàn)的目的是什么？（4分）
15．根據(jù)第③段文字，概括中國結(jié)的特點(diǎn)。（6分）
16．根據(jù)文中加內(nèi)容和中國結(jié)插圖，完成下面的題目。（6分）
（1）將插圖中的“福”字換成其他文字或圖案，請寫出你的創(chuàng)意。（3分）
（2）如果這個中國結(jié)贈與他人，你覺得贈給誰最合適？說說你的贈送緣由。（3分）
（四）閱讀下面一篇文章，完成17-21題。（23分）
瞬息與永恒的舞蹈
張抗抗
①那盆曇花養(yǎng)了整整六年，仍是一點(diǎn)動靜沒有。年復(fù)一年，它無聲無息地蟄伏著，除了枝條日甚一日的蓬勃，別無吐蕾開花的跡象。憐它好歹是個生命，不忍丟棄，只好把它請到陽臺上去，找一個遮光避風(fēng)的角落安置了，只在給別的盆花澆水時，捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開花的念想，饑一餐飽一頓地，任其自生自滅。
②一個夏天的傍晚。我再次走上陽臺，去給冬青澆水，然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球，從冬青根部的墻角邊鉆出來，閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳：那不是絨球，而是一枝花苞——曇花的花苞，千真萬確。
③曇花入室，大概是下午六點(diǎn)左右。它就放在房間中央的茶幾上，天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來。那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點(diǎn)多鐘的時候，它忽然顫栗了一下，顫栗得那么強(qiáng)烈，以至于整盆花樹都震動起來。就在那個瞬間里，閉合的花苞無聲地裂開了一個圓形的缺口，噴吐出一股濃郁的香氣，四散濺溢。它的花蕊是金黃色的，沾滿了細(xì)密的顆粒，每一粒花粉都在傳遞著溫馨呢喃的低語。那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融，原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖，如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來，然后慢慢向后仰去。在曇花整個開啟的過程中，它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨，用盡了千百個日夜積蓄的氣力，牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來。
④現(xiàn)在它終于完完全全綻開了，它更像一位美妙絕倫的白衣少女，赤著腳從云中翩然而至。從音樂奏響的那一刻起，“她”便欣喜地抖開了素潔的衣裙，開始那一場舒緩而優(yōu)雅的舞蹈。“她”知道這是自己多年來一直期盼的一次公開演出，只許成功，不能失敗，雖然是初次登臺，但是她的每一個動作都嫻熟完美，曇花于千年歲月中修煉的道行，已給“她”注入了一個優(yōu)秀舞者的遺傳基因，使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動人心魄的絕美。
⑤這一場動人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個多小時。“她”悄然無聲地一邊舞著，一邊用自己身體內(nèi)多年存儲的精華，盡情演繹著生命的輝煌，揮灑著成功的芳香。
⑥ 盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，像一幀被定格的膠片。
⑦但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束�！八焙鋈挥诸潉恿艘幌�，張開的手臂，漸漸向心口合抱；“她”用修長的指尖梳理著金發(fā)般的須毛，又將白色的裙衫一片片收攏；然后垂下“她”白皙的脖頸，向泥土緩緩地匍匐下去。
⑧“她”平靜而莊嚴(yán)地做完這全套動作，大約用了三個小時——那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開放是舞蹈，閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛，從張開到閉合，每一個動作都一絲不茍。“她”用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦。
⑨我很久很久地凝望著它，滿懷歉意地觀賞著曇花從帷幕拉開、盡情綻放到舞臺定格的全部過程。“曇花一現(xiàn)”那個帶有貶義的古老詞語，在這個偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲。給予我新的啟示。
⑩那個傍晚的陽臺，那一場絕美的舞蹈中，我是唯一幸運(yùn)的陪伴者。想起我年來對曇花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我將用清水和陽光守候那綠色的舞臺，等待它明年再度巡回。（選自《世紀(jì)經(jīng)典散文》，有刪改）
17.閱讀全文，說說你對標(biāo)題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個詞的理解。（4分）
18.有人認(rèn)為，本文主體部分描寫的是曇花綻放的短暫生命歷程，可是第①段卻寫曇花整整六年“一點(diǎn)動靜都沒有”，我“心里早已斷了盼它開花的念想”，顯得偏題，你認(rèn)為呢？請說說你的理解。（4分）
19.某班組織“作家與讀者零距離”對話活動，假如你是張抗抗，你將如何回答學(xué)生的以下問題？（4分）
學(xué) 生：本文第④段起，對曇花的指代由“它”變成了“她”，請問您是怎么考慮的？
張抗抗：
20.本文通過一系列精美的細(xì)節(jié)描寫，具體展現(xiàn)曇花綻放的詳細(xì)過程，讀來感人至深。請從第②或第⑦段中任選一處細(xì)節(jié)描寫抄下來，完成下面的讀書卡片。（5分）
讀書卡片
題目
瞬息與永恒的舞蹈
作者
張抗抗
佳句摘錄
賞析品味
21.根據(jù)全文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Φ冖喽蝿澗�句她”用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦“的理解和感悟。（6分）
三（65分，其中含寫字5分）
22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……
請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。
南通市2012年初中畢業(yè)、升學(xué)考試
語文試題參考答案
一、20分
1．導(dǎo)航 篇章 博覽
2．采擷
3．示例：走進(jìn)了精神的荒漠 枯燥乏味 了無情趣（意思相近即可）
4．（1）內(nèi)容與讀書有關(guān)，表達(dá)簡明完整即可。
（2）不設(shè)統(tǒng)一答案，能明確所選人物的優(yōu)缺點(diǎn)且符合原著精神即可。
（3）不設(shè)統(tǒng)一答案，邀請內(nèi)容簡明清楚，語言得體即可。
5．（1）必有我?guī)熝桑?）志在千里（3）海內(nèi)存知己（4）引無數(shù)英雄競折腰（5）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（6）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
二、65分
6．風(fēng)和日麗、和煦明媚、春意盎然（意思對即可）
7．馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中，則通過“小橋流水飛虹”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。（意思對即可）
8．因∕取舊案∕反覆觀之
9．（1）就 （2）改變，更換 （3）即使 （4）有人
10．（歐陽修）在一個廢書簏中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈留下地書稿，讀后對韓愈十分仰慕。
11．因為歐陽修認(rèn)為“文章止于潤身，政事可以及物”。
12．歐陽修具有“與民同樂”的從政思想，他寬松待民，簡易做事，達(dá)到了“凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便之”的效果，而這種效果也就是《醉翁亭記》中“太守之樂其樂”的原因。（意思對即可）
13．中國結(jié)的歷史和功能 編織中國結(jié)對線繩材料的要求
14．引用文獻(xiàn)資料（或舉例子），具體說明了中國結(jié)的歷史悠久，具有表情達(dá)意 的功能，同時增加了全文的文化含量和歷史厚重感。
15．（1）工藝精巧；（2）造型完美；（3）命名具有吉祥美滿的象征義。
16．不設(shè)統(tǒng)一答案，符合題目要求即可。
17．瞬息，指曇花綻放的時間很短；永恒，指曇花厚積薄發(fā)的精神和盡情、完美綻放生命狀態(tài)給人們的啟迪都是永恒的。（意思對即可）
18．不偏題，開頭這樣寫，為下文寫曇花的絕美綻放作鋪墊，同時更突出了積才能薄發(fā)的主旨。（意思對即可）。
19．從“它”到“她”代詞的變換，體現(xiàn)了我對曇花情感的變化，說明曇花以它長久吸儲的精華、優(yōu)雅絕美的舞蹈深深撩逗慟 了我，令我油然而生敬意。（意思對即可）。
20．不設(shè)統(tǒng)一答案。
21．得分要點(diǎn)：①成功不可能一跑遍而就，往往是長期堅守、厚積薄發(fā)的結(jié)果。②在走向成功的過程中，需要一絲不茍的態(tài)度和全力以赴的精神，只有這樣，才能盡情綻放生命的光彩。③聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行闡述。
三、65分
22．寫作（略）
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