中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理十五：語(yǔ)段綜合考察

專家解讀考點(diǎn)

狀況，主要考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合性。一是通過(guò)一段文字考查包括拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子等在內(nèi)的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)；二是不僅考查語(yǔ)文知識(shí)，還考查相關(guān)的其他學(xué)科的知識(shí)。

語(yǔ)段綜合考查試題題型主要有填空題、選擇題等。在語(yǔ)段內(nèi)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，或給漢字注音，或改正句子中的錯(cuò)別字；理解和運(yùn)用語(yǔ)段內(nèi)的詞語(yǔ)、成語(yǔ)和熟語(yǔ)；理解語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子，或分析其表達(dá)效果；在語(yǔ)段中調(diào)整句子順序，或把從語(yǔ)段中抽出的句子歸位；改正語(yǔ)段中的病句；分析語(yǔ)段的基本內(nèi)容，歸納語(yǔ)段主旨。

典型例題透視

例　讀下面文字，完成1～3題。

文化是民族的根。

中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，____________________，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……

傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人shǎng　　xīn　　yuè　mù。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

1．給劃線字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出成語(yǔ)。

綻放（　）

shǎng　xīn　yuè　mù（�。�

2．在下面原句上修改病句。

保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

3．仿照畫(huà)線句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書(shū)法等），為橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子。

（山西太原市中考試題）

答案：1.zhàn賞心悅目　2．將“保護(hù)并了解”改成“了解并保護(hù)”　3．示例：擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里　飄散在書(shū)法醇美的墨香中

透視：此題從給漢字注音、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字、修改病句、根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)幾個(gè)方面，對(duì)考生進(jìn)行了綜合考查。這是考生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，細(xì)讀語(yǔ)段，根據(jù)語(yǔ)境答題即可。其中第2題的病句類型系語(yǔ)序不當(dāng)，答題前應(yīng)先予以準(zhǔn)確判斷；第3題難度系數(shù)稍大一些，需要調(diào)動(dòng)相應(yīng)的文化積淀，好在試題已給出幾種傳統(tǒng)文化形式，選擇一種自己熟悉的形式，能夠清晰表達(dá)即可。

常見(jiàn)失誤分析

例　讀下面文字，完成第1－3題。

北風(fēng)在kōngkuàng（�。┘帕鹊拇蟮厣虾魢[肆虐，冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候，臘梅，你卻清醒著，毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾，一任寒風(fēng)把它們搖撼，一任____________________，沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒！你能忍受這種jiān’áo（　）么？也許，任何歡樂(lè)和美都源自痛苦，都經(jīng)歷了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得這個(gè)道理。

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

2.聯(lián)系上下文，仿照畫(huà)波浪線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。

3.使用下面詞語(yǔ)另寫(xiě)一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。

寂寥　肆虐　毫無(wú)畏懼　凝聚　殊死　未必

�。◤V東省中考試題）

答案：1.空曠煎熬　2.提示：內(nèi)容上，應(yīng)是寫(xiě)外界的嚴(yán)酷條件；格式上，應(yīng)都有“把它們”�！�3.略。

分析：此題失分，可能會(huì)有部分考生無(wú)法寫(xiě)出“熬”字。運(yùn)用給定的詞語(yǔ)寫(xiě)一段連貫的話，也可能失分。有的考生寫(xiě)出的話沒(méi)有文采，也會(huì)有個(gè)別考生可能就把原文段稍作改動(dòng)充作答案。解答這類題，完全靠平時(shí)的積累和訓(xùn)練。

我們平時(shí)在遇到優(yōu)美的文段時(shí)，可能會(huì)作一些摘抄、積累或者誦讀，如果再留心一下其中的意象，語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)，所切入的角度，所描述的意境，所傳遞的情感，等等，日積月累，良好的語(yǔ)感自然就會(huì)形成。遇到連詞寫(xiě)話類的試題，自然也就不愁下筆了。

能力提升練習(xí)

Ⅰ中考試題精編

1．閱讀下面的新聞，按要求答題。

本報(bào)�？�3月1日訊　海南國(guó)際旅游島形象廣告在央視等媒體一亮相，就贏得了滿堂喝cǎi（　）。短短5秒，盡顯陽(yáng)光海南度假天堂的迷人風(fēng)光，讓人清晰感受到海南建設(shè)國(guó)際旅游島的激昂腳步聲，讓全世界都能收到海南島的熱情yāo（　）請(qǐng)�！耙�想身體好，常來(lái)海南島”這句廣告語(yǔ)是對(duì)海南之美的精練概括和由衷贊嘆。16年的生態(tài)省建設(shè)，讓海南生態(tài)島、健康島、長(zhǎng)壽島的美名譽(yù)滿天下�！耙�想身體好，常來(lái)海南島”不是“王婆賣瓜，____________________”，而是海南旅游價(jià)值的高度凝練的真實(shí)寫(xiě)照。

（選自《海南日?qǐng)?bào)》3月2日，有刪改）

（1）根據(jù)拼音，把上文括號(hào)中應(yīng)填的漢字寫(xiě)在田字格中。

（2）請(qǐng)?jiān)谏衔臋M線處填上相應(yīng)的句子。

（3）假如讓你用一兩句話將這則新聞告訴你的親友，你會(huì)如何表達(dá)？____________________

（海南省中考試題）

2．閱讀下面的文字，按要求答題。

①生命又像一顆小樹(shù)……他也許開(kāi)出滿樹(shù)的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔暄鬧，小鳥(niǎo)在枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽(tīng)見(jiàn)梟鳥(niǎo)的怪鳴。②他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來(lái)　yìn　庇樹(shù)下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨（�。�。

（1）給文中劃線的字注音。　芳馨（　）

（2）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。　yìn（�。┍�

（3）找出并改正第①句中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（）改為（　）�。ā。└臑椋ā。�

（4）語(yǔ)段選自《談生命》，作者是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名女作家（　）。

（湖南益陽(yáng)市中考試題）

3．閱讀下面的文字，按要求答題。

啊，這宇宙中的偉大的詩(shī)！你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的，閃曜著的一切的一切，你們都是詩(shī)，都是音樂(lè)，都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發(fā)揮你們的力量吧。發(fā)瀉出____________________的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！

（節(jié)選自郭沫若的《雷電頌》）

（1）給劃線字注音。

咆哮____________________盡量____________________

（2）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。

改為　____________________改為_(kāi)___________________

（3）為文中畫(huà)線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)　（�。�

A．一望無(wú)際　B.無(wú)拘無(wú)束C.無(wú)邊無(wú)際　D.無(wú)聲無(wú)息

（黑龍江綏化市中考試題）

4．閱讀下面一段文字，完成（1）－（4）題。

佇立曠野，蒼qióng彌漫著難言的靜穆;枕石溪畔，水月傳達(dá)著無(wú)盡的幽思;聽(tīng)雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn涵的靈氣默默不語(yǔ)。仰首星空，獨(dú)步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情，穿越了時(shí)空，亙古以來(lái)，二者就是人們歌詠的永恒主題。　

（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

佇（　）立　　蒼qióng（�。�

yùn（�。┖�　　亙（�。┕�

（2）文中“____________________”一詞中有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“____________________”

（3）“聽(tīng)雨危樓”中，“危”的意思是　____________________；“獨(dú)步林蹊”中，“步”的意思是____________________。

（4）這段描寫(xiě)，主要運(yùn)用了____________________、擬人的修辭方法，表達(dá)了對(duì)天地靈氣和人間性情的贊美。

�。ò不帐≈锌荚囶}）

5．閱讀選段，完成文后各題。

在沁（　）涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬(wàn)（hè）____中，有竹籬茅舍，才顯得詩(shī)意盎然；在晨曦（�。┑脑�野中，有（zhuō）______重的老牛，才顯得純樸可愛(ài)。祖國(guó)的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩(shī)歌；是兒童的喧嘩笑語(yǔ)與祖宗的靜肅墓廬，把它點(diǎn)綴得美麗了。

（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

沁（　）涼　晨曦（�。�

群山萬(wàn)（hè）____（zhuō）____重的老�！　　　　�

（2）用下面詞語(yǔ)寫(xiě)一兩句語(yǔ)意連貫的話，并用上一種修辭。（不得照抄原文）

點(diǎn)綴：____________________

�。ㄉ綎|煙臺(tái)市中考試題）

6．閱讀下面的文字，完成（1）－（6）題。

達(dá)州市位于川東大巴山南麓，面積1.66萬(wàn)平方千米。轄通川區(qū)、達(dá)縣、宣漢縣、開(kāi)江縣、大竹縣、渠縣、萬(wàn)源市，人口650萬(wàn)，是川瑜鄂陜結(jié)合部重要的商貿(mào)中心和物資集散地。油氣儲(chǔ)量豐富，有“氣都”之美譽(yù)。

達(dá)州自然景觀獨(dú)特秀麗。百里峽風(fēng)光旖旎，秀美如畫(huà)；寶石湖波光瀲滟，美不勝收；五峰山景觀狀美，竹海莽莽。更有八臺(tái)觀日出，龍?zhí)斗狠p舟……

（1）給下列劃線字寫(xiě)上正確的拼音。

南麓（�。�　　旖（　）旎

（2）上文中有兩個(gè)別字，請(qǐng)找出來(lái)并工整地改正在方格里。

（3）根據(jù)下面的文字選用詩(shī)文名句填空。

駕舟漂流百里峽，奇山異水，欣然聯(lián)想到酈道元《三峽》“春冬之時(shí)，則____________________，____________________”；月夜漫游寶石湖，清風(fēng)鱗浪，油然憶及范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，____________________，____________________，漁歌互答，此樂(lè)何極”；結(jié)伴信步五峰山，茂林修竹，怡然沉醉陶淵明《桃花源記》“土地平曠，____________________，____________________”，好一幅太平祥和的田園山水風(fēng)光。更有登臨八臺(tái)觀日出，自然頓生杜甫《望岳》“____________________，　____________________”的壯志豪情。其實(shí)，美麗家鄉(xiāng)的四季風(fēng)光，何嘗不是六一居士《醉翁亭記》“　____________________，　____________________，風(fēng)霜高潔，水落而石出”的真實(shí)寫(xiě)照。

（4）故鄉(xiāng)山水如此令人神往，想必會(huì)觸發(fā)你的文思。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：攜友覽青山疊翠步步高

下聯(lián)：____________________

（5）美中不足的是，部分達(dá)州人游山玩水卻不夠文明，諸如在景區(qū)賭博酗酒，擺闊斗富，隨意丟垃圾，樹(shù)上蕩秋千……針對(duì)以上現(xiàn)象，請(qǐng)你寫(xiě)一條文明勸導(dǎo)語(yǔ)。____________________

（6）為保護(hù)環(huán)境，提升達(dá)州旅游形象，你對(duì)我市旅游發(fā)展有何建議？（40字以內(nèi)）____________________

（四川達(dá)州市中考試題）

7．閱讀下面語(yǔ)段，完成（1）－（4）題。

由于億萬(wàn)年的風(fēng)磨水洗，使云南省石林彝族自治縣有著典型的喀斯特地貌。面對(duì)這一稀世奇觀，也許有人想到了萬(wàn)千列隊(duì)的兵士，也許有人想到了驟起風(fēng)浪的大海。還有“蓮花綻放”，還有“母子偕游”，還有鳴囀于杜詩(shī)里的“黃鸝”，還有安徒生筆下的“海的女兒”……這是一座繽紛的花園，這是____________________，這是____________________。在這里，每個(gè)人都能找到自己心中的風(fēng)景。

走進(jìn)石林，你就走進(jìn)了一種靜穆之境，就面對(duì)了一種永恒。但是，有人據(jù)說(shuō)曾經(jīng)敲開(kāi)一柱石峰灰黑色的表層，里面的蟲(chóng)、魚(yú)、小草的化石清晰可辨。在附近，有人還尋到過(guò)蛤蜊、珊瑚、貝殼、螺螄等化石，這說(shuō)明，這里原先是海！這里原本是一個(gè)瑰麗的世界，一個(gè)生龍活虎的世界��！

時(shí)光流逝，滄海桑田。大自然的變遷都能引發(fā)人們的感慨！

人生短暫，作為個(gè)體的生命是多么渺小�！�珍惜生命！熱愛(ài)生活！”也許這就是石林對(duì)世人的無(wú)聲叮囑了。

（1）請(qǐng)用正楷將語(yǔ)段中畫(huà)線的句子工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里。

（2）請(qǐng)給語(yǔ)段中劃線的字注上漢語(yǔ)拼音。

①驟起（�。�②珊瑚（�。�③瑰麗（�。�

（3）語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。____________________

（4）根據(jù)語(yǔ)境，在第一段的橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與前面一句語(yǔ)意連貫，句式相同，字?jǐn)?shù)相等。

這是　____________________，這是____________________。

（云南昆明市中考試題）

8.閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。

根據(jù)國(guó)家環(huán)保局的一項(xiàng)調(diào)查，在被統(tǒng)計(jì)的131條流經(jīng)城市的河流中，嚴(yán)重污染的有36條，重度污染的有21條。全國(guó)532條主要河流中，有436條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物為石油類、揮發(fā)酚、氨氮和汞等。其中有機(jī)類屬嚴(yán)重污染，三氮類屬重度污染，重金屬為輕度污染。目前中國(guó)約有一半城市市區(qū)的地下水污染嚴(yán)重，地下水質(zhì)呈下降趨勢(shì)。

（1）從上面的文字中，你得出的結(jié)論是什么？____________________

（2）上面的這段文字運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？____________________

（3）右圖是為合格桶裝飲用水加貼的“質(zhì)量安全標(biāo)志”。請(qǐng)仔細(xì)觀察后，寫(xiě)一段說(shuō)明文字。（注：“質(zhì)量安全”的英文書(shū)寫(xiě)為QualitySafety）____________________

（甘肅蘭州市中考試題）

1.閱讀下面語(yǔ)段，然后按要求答題。

作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)是詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高,攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡，消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎忘了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”�！　　�

（1）給下列劃線的字注上漢語(yǔ)拼音。

鍥而不舍（�。�　炯炯目光（�。�

尋求寶藏（�。�　頭發(fā)零亂（�。�

（2）解釋下列詞語(yǔ)中劃線字的意思。

仰之彌高（�。�　目不窺園（　）

瀝盡心血（�。�　無(wú)暇及此（�。�

（3）“他想吃盡，消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史”一句中“吃盡，消化盡”的含義是：____________________

（4）根據(jù)文段內(nèi)容由上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：杜工部晚年不梳頭淺唱低吟心中詩(shī)

下聯(lián)：____________________　　　　　　　　

2．閱讀下面短文，然后完成后面題目。

可不是嗎，家太平凡了，再溫____（xīn）的家也難免有俗物瑣事、閑言粹語(yǔ)乃至小吵小鬧。然而，凡是經(jīng)歷過(guò)遠(yuǎn)洋航行的人都知道，一旦海平線上出現(xiàn)港口朦朧的影子，寂寞已久的心會(huì)跳得多么歡快。如果沒(méi)有一片港灣在等待著擁抱我們，無(wú)邊無(wú)際的大海豈不令我們絕望？在人生的航行中，我們需要冒險(xiǎn)，也需要休___（qì），家就是供我們休____（qì）的溫暖港灣。在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過(guò)分嚴(yán)肅以后，家中瑣屑的噪音也許正是上天安排來(lái)放松我們精神的人間樂(lè)曲。傍晚，征帆紛紛歸來(lái)，港灣里燈火搖曳，人聲宣嘩，把我對(duì)大海的沉思___（míng）想打斷了。我站起來(lái)，愉快地問(wèn)候：“晚安，回家的人們！”

（1）在文中拼音處填上漢字。

（2）文中“瑣屑”的意思是　____________________；“搖曳”的意思是　____________________。

（3）文中有兩處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。

改為_(kāi)___________________改為_(kāi)___________________

（4）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的比喻句，描繪你對(duì)家的理解。____________________

3．閱讀下面文段，按要求完成題目。

靜夜獨(dú)處，突然停電了。睡下早了點(diǎn)，出去走走又太晚了，只好呆呆坐在桌前。無(wú)邊的靜謐中，不知是月色還是微風(fēng)悄悄穿過(guò)窗紗，掀開(kāi)了閑置案頭的那本《詩(shī)經(jīng)》——

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”

在幽幽浮動(dòng)的墨香里，我看見(jiàn)，遠(yuǎn)古時(shí)代一個(gè)白霧（迷蒙的　迷茫的　迷惘的）清晨，在水天相連的地方，出現(xiàn)了一只潔白的飛鳥(niǎo)。沉重的翅膀與眼睫上異域的冰霜，證明它從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)。當(dāng)它終于看到一條流動(dòng)在蒼茫大地上的玉帶時(shí)，像找到了（牽腸掛肚　夢(mèng)寐以求魂?duì)繅?mèng)縈）的故土，突然間熱淚盈眶。就在它奮力張開(kāi)雙翅投入母親的懷抱時(shí)，一粒圓潤(rùn)飽滿的種子從它顫動(dòng)的羽翼間掉下來(lái)，輕輕墜入了溫暖的水里。

不知沉睡了多久，種子醒了，它在碧綠的水里照見(jiàn)了自己的同樣碧綠的影子。但它不知道自己的來(lái)歷，不知道自己將被人們叫做蒹葭或蘆葦，不知道每年冬天來(lái)臨、候鳥(niǎo)南遷的時(shí)候，飛鳥(niǎo)們要去的地方就是它的故鄉(xiāng)。它更不知道，命運(yùn)讓它在這里落地生根，是要（給予　賦予　賜予）它的生命以嶄新的意義：一個(gè)女人將因它而美麗，一個(gè)男人將因它而遺憾千年，一首詩(shī)將因它而成為千古絕唱。

（1）給下面詞語(yǔ)劃線的字注音。

獨(dú)處（�。�　靜謐（　）

眼睫（�。�　嶄新（�。�

（2）根據(jù)文意，在文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)牟⒋蛏稀啊獭薄?

（3）用生動(dòng)的文字描述“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”所呈現(xiàn)的意境。____________________

（4）怎樣理解“一個(gè)女人將因它而美麗，一個(gè)男人將因它而遺憾千年，一首詩(shī)將因它而成為千古絕唱”？____________________

4．閱讀下面一則新聞，按要求完成后面的題目。

7月22日上午，500年一遇的日全食奇觀在神農(nóng)架出現(xiàn)。雖然并不處在日全食最佳觀測(cè)帶上，但早晨晴朗的天空，還是“點(diǎn)燃”了不少神農(nóng)架人和游客的觀測(cè)熱情。上午8時(shí)許，神農(nóng)架開(kāi)始等候短暫的“黑暗”，但守候在此的人們的心卻逐漸亮了起來(lái)。8時(shí)30分左右，記者在木魚(yú)鎮(zhèn)看到，光線漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)被“蠶食”。天空飄來(lái)些許云彩，將太陽(yáng)的身影遮擋，但很快又離去。8時(shí)50分，太陽(yáng)已經(jīng)被食去一半。二十分鐘后，大地如同黃昏，光線徹底暗了下來(lái)，人們屏息等待食甚的到來(lái)。

最緊張刺激的光景在9時(shí)20分左右誕生。這時(shí)，原本刺眼的光芒被完全遮擋，太陽(yáng)變成了黑色，只留下一個(gè)金色的光環(huán)，天空呈現(xiàn)靛青色。此刻，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾情緒激動(dòng)，異常興奮，不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲，許多人端起相機(jī)不停地拍照，記錄下這難得時(shí)刻。

9時(shí)25分左右，被月球遮擋了五分多鐘的太陽(yáng)，突然金光一閃，一道美麗的鉆石環(huán)奪目而出，太陽(yáng)從黑暗中鉆了出來(lái)，開(kāi)始露出笑臉，大地一片歡呼。天空逐漸由暗變明，慢慢完全恢復(fù)了常態(tài)，太陽(yáng)復(fù)原為圓盤形狀。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明第一段中三處引號(hào)所起的作用。____________________

（2）給下面劃線的字注音。

屏息（�。�　靛青色（�。�

（3）給這則新聞加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。____________________

（4）根據(jù)你對(duì)日全食觀測(cè)的情況，結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要概述日全食的過(guò)程。____________________

5．閱讀下面短評(píng)，按要求回答題目。

連日來(lái)，越來(lái)越多的事實(shí)證明，烏魯木齊“7·5”事件有著復(fù)雜的政治背景，是敵對(duì)勢(shì)力內(nèi)外勾結(jié)策動(dòng)的有預(yù)謀有組織的嚴(yán)重暴力犯罪事件。其目的就是要挑起事端、制造分裂�！�7·5”事件以來(lái)，無(wú)論是國(guó)內(nèi)各族同胞，還是海外華僑，都在表達(dá)著這樣的心聲：“反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一�！�

作為一個(gè)多民族國(guó)家，國(guó)家統(tǒng)一的意識(shí)和理念是我國(guó)各族人民安身立命的思想基礎(chǔ)，也是維系中華文明延綿不絕的強(qiáng)大力量。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，形成了中華民族多元一體的構(gòu)局，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛(wèi)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，正是有這“好大的一個(gè)家”，13億骨肉同胞才得以幸福生活；正是有這“好大的一個(gè)家”，56個(gè)民族才能各美其美，共生繁榮。

維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是各族人民的根本利益，也是每個(gè)公民的崇高責(zé)任。新疆自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的組成部分。情如骨肉，不可分離；義如血脈，無(wú)法分割。祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)已深深地融入各族人民的血脈之中。

（1）根據(jù)上下文意解釋下面的成語(yǔ)。

①安身立命：____________________

②休戚與共：____________________

（2）將“無(wú)論是國(guó)內(nèi)各族同胞，還是海外華僑”一句改為“無(wú)論是海外華僑，還是國(guó)內(nèi)各族同胞”行嗎，為什么？____________________

（3）文中把祖國(guó)比作“好大的一個(gè)家”，請(qǐng)找出文中表現(xiàn)這個(gè)大家庭成員關(guān)系的詞語(yǔ)。____________________

（4）請(qǐng)你為祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。____________________

6．閱讀下面語(yǔ)段，然后完成后面題目。

據(jù)說(shuō)，西方國(guó)家的學(xué)校在教育孩子時(shí)，總是想方設(shè)法（發(fā)掘　開(kāi)掘　挖掘）他們的想象力和創(chuàng)造力。而我國(guó)的教育則更多地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩，進(jìn)行理性的冷靜思考，以致學(xué)生常常在“正確答案”面前如履薄冰，舉步維艱，生怕不小心便被老師斥為“回答得不好！回答得不妙！”。學(xué)習(xí)態(tài)度呆板、枯燥，學(xué)生（丟失　消失　喪失）了學(xué)習(xí)的興趣、求知的渴望，甚至一點(diǎn)兒靈活的理解都沒(méi)有，只能死記硬背“標(biāo)準(zhǔn)答案”以求萬(wàn)無(wú)一失。久而久之，一個(gè)個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)校教育后，變得呆頭呆腦，循規(guī)蹈矩，不敢越雷池一步，完全成了一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器，哪里還有半點(diǎn)想象力、創(chuàng)造力可言。

（1）請(qǐng)找出語(yǔ)段中的成語(yǔ)：____________________

（2）在文段括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，打上“√”。

（3）如果以“我不想成為一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器”為題作一分鐘的演講，你打算怎么說(shuō)？____________________

（擬題/黃大泉）

語(yǔ)段綜合考查訓(xùn)練題答案

Ⅰ中考試題精編

1．（1）彩邀（2）自賣自夸（3）示例：海南國(guó)際旅游島形象廣告“要想身體好，常來(lái)海南島”在央視等媒體播出，獲一致好評(píng)。（或：央視等媒體播出了海南國(guó)際旅游島形象廣告，廣告語(yǔ)是“要想身體好，常來(lái)海南島”。）　2．（1）xīn（2）蔭（3）“顆”改為“棵”“暄”改為“喧”（4）冰心3．（1）xiàojǐn（2）“曜”改為“耀”“瀉”改為“泄”（3）C4．（1）zhù穹蘊(yùn)gèn（2）漂散飄散（3）高的，高聳的　行，走（4）排比　5．（1）qìnxī壑　拙（2）示例略。要求：用詞準(zhǔn)確，運(yùn)用修辭恰當(dāng)，文從字順�！�6．（1）lùyǐ（2）瑜—渝狀—壯（3）素湍綠潭　回清倒影　浮光躍金　靜影沉璧　屋舍儼然　有良田美池桑竹之屬　會(huì)當(dāng)凌絕頂　一覽眾山小　野芳發(fā)而幽香　佳木秀而繁陰（4）示例：結(jié)伴觀綠水興波人人樂(lè)（5）示例略。符合要求，用語(yǔ)得體即可。（6）可涉及以下要點(diǎn)：充實(shí)文化元素，增加人文景觀，旅游景點(diǎn)適當(dāng)增設(shè)垃圾箱。7．（1）略。（2）①zhòu②hú③guī（3）①由于億萬(wàn)年的風(fēng)磨水洗，使云南省石林彝族自治縣有著典型的喀斯特地貌。（刪去“由于”或者“使”均可）②但是，有人據(jù)說(shuō)曾經(jīng)敲開(kāi)一柱石峰灰黑色的表層，里面的蟲(chóng)、魚(yú)、小草的化石清晰可辨。（把“據(jù)說(shuō)”調(diào)到“有人”前）（改對(duì)一處即可）（4）示例：一個(gè)神奇的迷宮　一部宏大的史詩(shī)（語(yǔ)意連貫，句式相同，字?jǐn)?shù)相等即可）　8.（1）我國(guó)河流污染嚴(yán)重。�。�2）列數(shù)字、分類別　（3）質(zhì)量安全標(biāo)志由上下兩部分組成。標(biāo)志的主體部分是大寫(xiě)英文字母“QS”，標(biāo)志的下方是中文字樣“質(zhì)量安全”。其中QS是英文QualitySafety（質(zhì)量安全）的縮寫(xiě)。

Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練

1.（1）qièjiǒngzànglíng（2）更加暗中察看滴空閑（3）對(duì)中華民族幾千年來(lái)的文化史的吸收和理解（4）示例：聞先生數(shù)月未出戶潛心鉆研文化史　2.（1）馨憩冥（2）零零碎碎地，瑣雜　晃蕩，飄動(dòng)（3）“粹”改為“碎”“宣”改為“喧”（4）示例：①家就像一只船，它給人以溫馨；②家是永遠(yuǎn)的岸，帶給人們的是永遠(yuǎn)的牽掛；③家就像一件御寒的冬衣，時(shí)刻給我們以溫暖；④家就是一個(gè)溫暖的港灣，疲倦了可以好好休息�！�3．（1）chǔmìjiézhǎn（2）迷蒙的魂?duì)繅?mèng)縈賦予（3）示例：河畔的蘆葦碧蒼蒼，深秋白露凝結(jié)成霜。有一位佳人啊，就在水的那一方。（4）《蒹葭》一詩(shī)中的那位女子被美麗的蒹葭襯托得更加美麗，那位追慕佳人的男子沒(méi)有追求到心儀的人而留下永遠(yuǎn)的遺憾，然而《蒹葭》這首詩(shī)卻因此流傳千古。4.（1）表示這個(gè)詞具有特殊的含義。（2）bǐngdiàn（3）在神農(nóng)架觀日全食（4）初虧，食既，食甚，生光，復(fù)圓。（按幾個(gè)階段用自己的話說(shuō)出即可）　5．（1）①生活有著落，精神有寄托。②彼此間憂喜和禍福共同承受，指同甘共苦。（2）不行。因?yàn)楸磉_(dá)的意思是按照由主到次，由國(guó)內(nèi)到國(guó)外的順序。（3）密切交往　相互依存　休戚與共　情如骨肉，不可分離　義如血脈，不可分割（4）示例略。觀點(diǎn)正確，符合宣傳標(biāo)語(yǔ)要求即可�！�6．（1）循規(guī)蹈矩　如履薄冰　舉步維艱　萬(wàn)無(wú)一失呆頭呆腦　不敢越雷池一步（2）發(fā)掘　喪失（3）示例略。語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體即可