2012年莆田市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷語(yǔ)文試卷
（總分：150 時(shí)間：120分鐘）
一、閱讀（70分）
(一)古詩(shī)文背誦（10分）
１、名句默寫。（選填10處即可）（10分）
（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，____________________。（《論語(yǔ)》）
（2）秋風(fēng)蕭瑟，________________。（曹操《觀滄�！罚�
（3）感時(shí)花濺淚，____________________。（杜甫《春望》）
（4）東風(fēng)不與周郎便，__________________。（杜牧《赤壁》）
（5）_______________________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
(6)_________________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）
（7）王安石《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）有異曲同工之妙的詩(shī)句是：__________________，____________________。
（8）龔自珍《己亥雜詩(shī)》中，常被從們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句是：_________________，____________________。
（9）春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié)。古往今來(lái)，多少詩(shī)人留下詠春的詩(shī)篇。請(qǐng)寫出你最欣賞的兩句：__________________，____________________。
（二）閱讀下面兩段文言文，完成2-5題。（18分）
【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
【乙】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
２、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）
（1）或異二者之為 （2）微斯人，吾誰(shuí)與歸
（3）游人去而禽鳥樂也 （4）太守謂誰(shuí)
３、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（６分）
（1）不以物喜，不以己悲。
___________________________________________________________________________
（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
___________________________________________________________________________
４、請(qǐng)用選段中的句子作答。（３分）
（１）甲段中的“進(jìn)亦憂”指的是：“______________”，“退亦憂”指的是：“___________”。
（２）乙段中與“佳木秀而繁陰”相對(duì)應(yīng)的一句是：“______________________”。
５、你認(rèn)為甲、乙兩段中作者的“樂”有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（５分）
答：______________________________________________________________
（三)閱讀下文，完成６-７題（10分)
PM2.5的京城游記
汪 去
我是一個(gè)PM2.5顆粒。我們家族的中文名字叫顆粒物，我還有個(gè)英文名字particulate matter。科學(xué)家曾經(jīng)這樣給我的家族命名：當(dāng)空氣中的懸浮顆粒的直徑大于2.5微米，等于或小于10微米時(shí)，名字叫做可吸入顆粒物，又稱為PM10，他們是可以進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)的顆粒物；直徑小于和等于100微米的顆粒物，被命名為總懸浮顆粒物，也稱為PM100。和PM10與PM100兩位老大哥比起來(lái)，我在家族中的個(gè)頭是最小的，我的直徑只有2.5微米以下，所以科學(xué)家們給我取了名字叫PM2.5。
2.5微米有多大呢?舉個(gè)例子來(lái)說，我的個(gè)頭大約相當(dāng)于人類的一根頭發(fā)粗細(xì)的1/20，所以人類的眼睛平時(shí)根本就看不到我。
這些天來(lái)，我們乘坐免費(fèi)的交通工具――自然界的風(fēng)，把整個(gè)北京城都逛了一遍。
旅行途中，各種化學(xué)物質(zhì)也開始學(xué)會(huì)了搭順風(fēng)車，像一些對(duì)人類有致癌效應(yīng)的物質(zhì)，如危害人類生殖系統(tǒng)的二�英，還有一些重金屬，不厭其煩地靠近我們家族的隊(duì)伍，想吸附在我們身上和我們一起旅行。雖然很不情愿，但我們本身是熱情好客的，又磨不過他們的糾纏，只好同意了。
在環(huán)繞北京城的旅途中，我們的隊(duì)伍越來(lái)越龐大，原來(lái)分散在各個(gè)城區(qū)的家族成員也加入進(jìn)來(lái)，當(dāng)然還有許許多多的化學(xué)物質(zhì)和病毒。龐大的隊(duì)伍管理起來(lái)是個(gè)很棘手的問題，沒辦法，就像人類說的，“林子大了什么鳥都有”，我們也鞭長(zhǎng)莫及，只好隨他們?nèi)チ恕?
旅行的這幾天，北京城里能見度超低，接連的霧霾天氣造成航班遲飛、道路擁堵，人類把這些罪過都?xì)w結(jié)到我們頭上。我看到很多人又把非典時(shí)期買來(lái)的防病毒口罩拿了出來(lái)，戴了一層又一層，平常熱鬧的地壇公園最近也冷清了許多，據(jù)說是我們家族的旅行讓他們產(chǎn)生了恐懼，大人和孩子都不敢出來(lái)散步了。
家族里的有些兄弟姐妹，旅行累了，降落到街道和樓層間，人類一不小心就把小小的我們吸了進(jìn)去。直徑超過10微米的PM100，會(huì)被人類的鼻毛擋在鼻子的外面；直徑在2.5微米～10微米之間的PM10可以進(jìn)入人類的呼吸道。但隨著吐痰、打噴嚏被部分排出體外；而我，直徑在2.5微米以下的PM2.5，卻能穿過人類用于防護(hù)的口罩，通過鼻腔，順利進(jìn)入下呼吸道，再之后。我就順理成章地進(jìn)入肺泡之中，然后通過氣血的交換進(jìn)入到人體的各個(gè)血管。
我本身并不能對(duì)人類造成危害，但是一些粘附在我身上的化學(xué)物質(zhì)，諸如二�英、重金屬，他們會(huì)對(duì)人類的身體器官造成傷害，讓人類罹患各種各樣的疾病。對(duì)此，我也是無(wú)能為力。
據(jù)說，最近我們家族內(nèi)部也在實(shí)行計(jì)劃生育，一是因?yàn)殛?duì)伍實(shí)在是太龐大，管理起來(lái)難度大；還有一個(gè)是來(lái)自人類的壓力，他們認(rèn)為我們PM2.5是導(dǎo)致霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)�。但是，平心而論，這又關(guān)我們什么事呢?如果人類可以少開一天車，少向空氣中排放一些廢氣，也就沒有了我們生存的土壤。如果說有罪的話，人類才是始作俑者。
（《知識(shí)窗》2012年第2期，有刪改）
6、什么是PM2.5？（４分)
答：________________________________________________
7、PM2.5會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？請(qǐng)根據(jù)文意概括（6分)
答：________________________________________________
（四）閱讀下文，完成11-15題（22分）
枕月而眠
張儒學(xué)
①一個(gè)夏天的夜晚，我在鄉(xiāng)下枕月而眠。
②那是一個(gè)多么愜意而美麗的夜晚，鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野上，我卻十分悠閑地躺在父親承包的魚塘邊的小屋里，看著布滿星星的天空，枕著落在水里的月亮，心中卻情不自禁地吟詠著李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
③那是夏天的一個(gè)周末，我回到鄉(xiāng)下老家看望父親。盡管鄉(xiāng)下樹木密集、空氣清新，但火辣辣的太陽(yáng)似乎要把一切都烤焦似的。鄉(xiāng)下人除了早晚上坡干點(diǎn)必要的農(nóng)活外，多半都呆在家里，或者在院前的竹林下乘涼，都盡力去尋找最涼爽的地方呆上一時(shí)半會(huì)，合合眼打個(gè)盹，也是乘涼的一種方式，更是一件多么快樂的事。
④我的父親乘涼的最好去處是他承包的那個(gè)魚塘，因?yàn)橐桂B(yǎng)和照看魚塘里的魚，父親就在魚塘邊搭起一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子，棚子是用竹子編的，父親還用稀泥巴在外面涂了一層，這樣就冬暖夏涼。冬天把門關(guān)上，里面升上一個(gè)爐子，不管外面下起多大的雪，里面也一樣的暖暖的；夏天只要把門打開，涼涼的風(fēng)就輕輕地吹拂著小屋，里面涼悠悠的就是天然的“避暑山莊”。棚子里雖然只能放下一張床和幾個(gè)小凳子，但在這空曠的田野上，在這寬寬的魚塘邊，在這清清的水面上，別有一番風(fēng)味。
⑤也許我早就知道父親魚塘邊的小屋冬暖夏涼，我一到老家就直往父親的魚塘跑去，只見父親的小屋里正坐著幾個(gè)人在高興地聊著天。他們見我回來(lái)了，就趕忙叫我進(jìn)去坐，他們?nèi)蕴炷系乇钡亓闹覅s在屋里坐著乘涼，也許是我在城里吹慣了空調(diào)，回到鄉(xiāng)下盡管手中的扇子扇個(gè)不停，還是感覺到很熱，全身都被汗水浸透，可來(lái)到這小屋里，一會(huì)就感覺到?jīng)鲇朴频摹?/P>
⑥不一會(huì)，那幾個(gè)跟父親聊天的人走了，父親就與我聊起天來(lái)。在這清清的魚塘邊，時(shí)不時(shí)有魚兒游出水面，在清澈透明的水里游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)弄出“叮叮咚咚”水聲，父親看著頑皮的魚，高興地說：“這些魚，多可愛，我看見它們就像看見你們小時(shí)候一樣，多高興多快樂呀！”我說：“聽說你這魚塘承包期快滿了，還承包么？”父親說：“當(dāng)然要承包，只要在這魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實(shí)的感覺喲！”我似乎明白了父親的心情，雖然我們都勸父親不要再承包這魚塘，因母親常年在城里幫著做生意的弟弟帶孩子，也想叫父親去城里享享福，可他總以有魚塘走不開為由一再拒絕。
⑦晚上，父親說我怕熱就在魚塘邊的小屋里睡，他回家去睡，我高興地接受了父親的這一安排。這是一個(gè)多么靜寂而美麗的夜，當(dāng)人們?cè)趩净匚吹郊业碾u鴨之后，月亮便漸漸地沿著那山頂升起，雖然農(nóng)家小院的燈火通明，但還是擋不住這月光的明凈，那皎潔的月光照在那片靜靜的田野上，好一幅山村田園美景。我走出小屋，站在魚塘邊，看著月光映照下的水面，如身臨仙境一般。
⑧夜已經(jīng)很深了，我不知是因?yàn)檫@山村的靜寂而沉思，還是因?yàn)樵鹿庀碌纳酱逡股兆恚瑓s無(wú)法入眠。盡管我躺在這涼爽的小屋里，但眼前卻是被月光點(diǎn)綴的魚塘美景，我透過這一片清清的水面，看見落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端……”我再低頭一看，落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此時(shí)，月亮似乎就在我枕下……
（《鄭州日?qǐng)?bào)》2010年8月25日，有刪改）
8、文章描繪了一幅幅淡而溫馨的畫面，請(qǐng)根據(jù)文章⑥-⑧的內(nèi)容把下列畫面補(bǔ)充完整。（6分）
鄉(xiāng)人夏日乘涼 鄉(xiāng)親魚棚閑話 __________ ____________ ___________
9、“一個(gè)夏天的夜晚，我在鄉(xiāng)下枕月而眠”一句中的“枕”字有什么表達(dá)效果？（3分）
答：________________________________________________
10、父親為什么舍不得離開魚塘？（4分）
答：________________________________________________
11、文章開頭引用了李白的《靜夜思》，結(jié)尾引用了李白的《古朗月行》，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）
答：________________________________________________
12、本文寫了夏夜、月色、家鄉(xiāng)和作者的心境，你認(rèn)為哪一個(gè)是主要的？請(qǐng)闡述你的看法。（5分）
答：________________________________________________
（五）名著閱讀（10分）
13、填空。（4分）
⑴“烏龜和兔子賽跑，兔子在半路睡著了，結(jié)果烏龜贏得了比賽。”這個(gè)故事出自《_______________》（書名）。
⑵《格列佛游記》中，在慧骃國(guó)，____________是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。
(3)“他低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭味兒。”這段文字中的“他”指的是_____________。
(4)“林沖心疑，探頭入簾看時(shí)，只見檐前額上有四個(gè)青字，寫道‘白虎堂’林沖猛首道：‘這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無(wú)故輒入？’”這段文字寫的是《水滸傳》中林沖_______________的故事。
14、請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作答。（6分）
⑴簡(jiǎn)述孫悟空“大鬧龍宮”討得兵器和披掛的經(jīng)過。
⑵簡(jiǎn)述魯濱孫在島上生病和復(fù)原的經(jīng)過。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）
龍被視為中華民族的象征，中國(guó)人把自己視為龍的傳人。為弘揚(yáng)龍文化，班級(jí)開展以“龍年尋龍蹤”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
[活動(dòng)一]龍圖配題
15、對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)、民彥……到處都有龍的蹤跡。同學(xué)們把收集到的資料編成一期關(guān)于龍文化的班刊，準(zhǔn)備用下圖作為插圖，請(qǐng)你用一個(gè)含龍的四字短語(yǔ)，給這幅圖擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并用楷書或行書規(guī)范、工整地寫在田字格里（3分）
[活動(dòng)二]龍年說龍
16、中國(guó)民間逢年過節(jié)舞龍燈、賽龍舟，廟宇、壁畫、廊柱……龍的身影無(wú)處不在。中國(guó)人為什么這么喜歡龍呢？下面是某小組同學(xué)搜集到的資料，請(qǐng)你圍繞“中國(guó)人為什么喜歡龍”的問題探究出三條主要原因。（3分）
[材料一] 龍是中國(guó)古人對(duì)蛇、鱷、魚、鯢、豬、鹿、熊、牛、馬等動(dòng)物和雷電、云、虹、龍卷風(fēng)等天象經(jīng)過多元融合而創(chuàng)造的一種神物。爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物是龍的主要融合對(duì)象，因此，龍常常被稱為“鱗族之長(zhǎng)”、“眾獸之群君”。
[材料二] 在中國(guó)文化中，“龍”很早就作為一種地位崇高、內(nèi)涵豐富的免征物而存在。在古代，龍更是帝王的象征，著龍袍，坐龍椅，龍圖騰成了皇權(quán)的象征。
[材料三] 國(guó)旗是國(guó)家的象征。清朝時(shí)把龍繪制在國(guó)旗上，制成黃龍旗。隨著使節(jié)、商船、留學(xué)生和華僑走出國(guó)門，龍成了每一個(gè)中國(guó)人身份的標(biāo)識(shí)，產(chǎn)生了莫大的民族凝聚力和認(rèn)同感。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
[活動(dòng)三]妙解生肖
17、龍是十二生肖之一，而生肖又是中華文化的一朵奇葩。這引發(fā)同學(xué)們對(duì)“十二生肖”的討論，大家眾說紛紜請(qǐng)你從下面所提供的備選生肖動(dòng)物中再選一種，與“龍”組成一對(duì)，并模仿甲乙兩位同學(xué)的表達(dá)，把句子補(bǔ)充完整。（4分）
甲同學(xué)說：老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結(jié)合在一起，才能有所作為。
乙同學(xué)說：老虎和兔子。老虛代表勇猛，兔子代表謹(jǐn)慎。勇猛和謹(jǐn)慎一定要緊緊結(jié)合在一起，才能膽大心細(xì)。
我說：龍和________，________________________________________________________
三、作文（70分）
18、請(qǐng)以下面一段文字作為開頭，寫一篇記敘文。要求：（1）自擬題目，并把題目寫在答題卡上相應(yīng)的位置；（2）文體符合要求；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）不得抄襲或套作；（5）作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響……
2012年莆田市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷
參考答案
1、（1）不亦樂乎�。�2）洪波涌起�。�3）恨別鳥驚心 （4）銅雀春深鎖二喬
（5）會(huì)挽雕弓如滿月�。�6）一鼓作氣（7）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層�！。�8）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（9）如：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄……
2、或許 沒有 離開 為（是）
3、 不因?yàn)橥馕铮ê脡模┖妥约海ǖ檬В┒蛳不虮?/P>
游人知道跟著有識(shí)之士游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂��！
4 、居廟堂之高則憂其民， 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 樹林陰翳
5、答案要點(diǎn)
相同點(diǎn)：都是為國(guó)為民而樂
不同點(diǎn)：甲段的樂是先憂后樂；乙段的樂是與民同樂
6、空氣中直徑2.5微米以下的可吸入顆粒物。
7、（1）PM2.5可攜帶化學(xué)物質(zhì)和病毒進(jìn)入到人體各個(gè)血管，會(huì)對(duì)人類身體器官造成傷害（2）導(dǎo)致霧霾天氣
8、父子塘邊聊天 “我”塘邊賞月 “我”枕月而眠
9、枕有親近（擁抱、相伴）之意，表現(xiàn)我愜意（歡愉、悠閑）的心境
孩子：求生的堅(jiān)定意愿，也含有對(duì)父親的安慰。
10、（1）父親看見魚，就像看見孩子小時(shí)候一樣，感到高興快樂。
（2）父親在魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實(shí)的感覺（或父親留戀故土）
11、開頭表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念 結(jié)尾表達(dá)作者陶醉于月色時(shí)的喜悅
12、認(rèn)為寫月色為主，可從文題，開頭結(jié)尾引用了李白的詠月詩(shī)，全文描繪一幅動(dòng)人的山村月夜圖景等方面加以分析。
認(rèn)為寫夏夜為主，可從文題，全文主要寫山村夏夜，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)夏夜的熱愛等方面加以分析
……
13、伊索寓言 馬 祥子 誤入白虎堂
14、示例（1）悟空嫌自己的大刀又長(zhǎng)又笨，就去東海龍王討要兵器。龍王帶他到海藏中，悟空討得自己喜歡的如意金箍棒，當(dāng)場(chǎng)就耍弄一番，打轉(zhuǎn)水晶宮，嚇壞龍宮里的龍魚蝦龜。悟空又讓東海龍王召集各路龍王，討得一身披掛，這才離開龍宮。
（2）島上下了一整天的雨，魯濱孫受了風(fēng)寒，頭劇烈地疼痛，而且發(fā)燒，得了嚴(yán)重的瘧疾，病得很厲害。他向上帝禱告，并不斷反省自己。后來(lái)從箱子中找到了煙葉，用煙熏等方法治好了自己的病。
15、示例：巨龍騰飛 祥龍獻(xiàn)福 飛龍?jiān)谔臁?/P>
16、（1）龍被中國(guó)人奉為神物
（2）龍是地位崇高、內(nèi)涵豐富的免征物
（3）龍是中國(guó)人身份的標(biāo)識(shí)
17、言之有理即可
18、略
