請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇文章，不得以此話題為題目。
要求：①表達(dá)真情實(shí)感。②除詩歌外，文體不限。600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
濱州市二〇一二年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試
語文試題（A）參考答案及評(píng)分說明
一、全卷書寫（2分）
書寫規(guī)范、工整，卷面整潔可得2分；書寫較規(guī)范、工整可得1分；書寫不認(rèn)真、潦草不得分。
二、積累與運(yùn)用（21分）
1.xié 嘯 chà 仰 評(píng)分：共2分。每空0.5分。
2.B 評(píng)分：共2分。
3.D 評(píng)分：共2分。
4.⑴欣欣然張開了眼 ⑵窈窕淑女 君子好逑 ⑶山河破碎風(fēng)飄絮 ⑷斷腸人在天涯 ⑸清流見底 五色交輝 ⑹會(huì)挽雕弓如滿月 ⑺野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰 ⑻示例：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 少壯不努力，大徒傷悲 評(píng)分：共8分。每題一分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字該小題不得分。
5.⑴鋼鐵是怎樣煉成 保爾·柯察金（或 保爾）評(píng)分：共1分。每空0.5分。
⑵為理想獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)等。評(píng)分：共2分。答出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。
6.⑴示例：《論語》不恥下問 任重道遠(yuǎn) 見賢思齊 《孟子》明察秋毫 緣木求魚 出類拔萃 生于憂患而死于安樂 得道多助失道寡助 評(píng)分：共2分。每個(gè)1分。
⑵示例：一部《孟子》耀中華 一部《孟子》重民生等 評(píng)分：共2分。句式相似，意思合理即可。
三、閱讀（37分）
（一）3分
7.湍急 評(píng)分：共1分。意思對(duì)即可。
8.“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅。 評(píng)分：共2分。答案含“船的輕快”“內(nèi)心的輕松、喜悅”兩點(diǎn)內(nèi)容，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
（二）10分
9.荊之地 / 方五千里 評(píng)分：共1分。
10.⑴舍棄，丟棄 ⑵什么樣的 ⑶拜訪 ⑷更加 評(píng)分：共2分。每小題0.5分，意思對(duì)即可。
11. ⑴這就好像裝飾華美的車子同破車相比。 ⑵你不如停止算了。
評(píng)分：共2分。每句1分，意思對(duì)即可。
12.非攻（兼愛）（或反對(duì)戰(zhàn)爭） 堅(jiān)忍不拔（或堅(jiān)守信念）等 評(píng)分：共2分。每空1分，意思對(duì)即可。
13.示例：【甲】先用一個(gè)假設(shè)，誘使楚王說出“必為有竊疾矣”，然后連用三個(gè)對(duì)比，極言楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結(jié)論�！疽摇肯燃僭O(shè)“一人耕而九人處，耕者益急”，類推出“天下莫為義，子如勸我”的結(jié)論。
評(píng)分：共3分。每例分析準(zhǔn)確各得1分，語言通順得1分。
（三）12分
14.包裝上的食品說明 評(píng)分：共1分。 這個(gè)標(biāo)題采用比喻的修辭手法，將食品說明稱為食品的“簡歷”，生動(dòng)形象地點(diǎn)明了文章的說明對(duì)象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。
15.食品類別 配料表 營養(yǎng)素含量 產(chǎn)品重量、凈重含量或固形物含量 生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件 認(rèn)證標(biāo)志 評(píng)分：共3分。答對(duì)一點(diǎn)得0.5分。
16.說明了原料排序的法規(guī)要求（或說明了按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料應(yīng)該排在最后一位），淺顯易懂。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。
17.不能刪去�！翱赡堋北硎就茰y（或起限制作用），是說食品過了保質(zhì)期吃了不是一定就有危險(xiǎn)，但不排除有危險(xiǎn)的可能性；如果去掉，則變成完全沒有危險(xiǎn)了，這與事實(shí)情況不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。
18.選擇調(diào)味牛奶�！罢{(diào)味牛奶”是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)調(diào)味的成分，這樣的產(chǎn)品和牛奶的營養(yǎng)價(jià)值比較接近�！叭轱嬃稀笔窃谒锛恿它c(diǎn)牛奶成分，它的營養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，達(dá)不到增加營養(yǎng)的目的。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。
（四）12分
19. ①“我”上課走神，老師引導(dǎo)“我”集中注意力并積極發(fā)言。②老師腦梗嚴(yán)重，仍記得當(dāng)年的教學(xué)情景。評(píng)分：共2分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
20.⑴因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)巧妙地提醒了走神的學(xué)生，若無其事，正是為了保護(hù)學(xué)生的自尊，不想讓學(xué)生尷尬，體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和巧妙的交流藝術(shù)。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。
⑵看到老師的病情，傷心，難過之情難以控制，體現(xiàn)了“我”對(duì)老師深深的愛憐、痛惜。評(píng)分：共2分。答案應(yīng)含有“對(duì)老師的深情”“情感難以控制”兩點(diǎn)內(nèi)容，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
21.示例一：第①句，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了學(xué)生頭發(fā)的美，字里行間流露出贊美之情。從而表現(xiàn)了老師高超的語言藝術(shù)，也表現(xiàn)了老師的細(xì)心、愛心，對(duì)學(xué)生的觀察細(xì)致入微。 示例二：第②句，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了老師的親切溫和，表現(xiàn)了學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，也表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛心領(lǐng)神會(huì)。等等
評(píng)分：共2分。也可任選其他角度，如聯(lián)想和想象、詞語的賞析等，表達(dá)合理即可。
22.第一個(gè)“好”表現(xiàn)的是一個(gè)善于鼓勵(lì)學(xué)生的老師；第二個(gè)“好”表現(xiàn)的是一個(gè)熱愛本職工作的老師。評(píng)分：共2分。每點(diǎn)1分，可有不同角度，合理即可。
23.示例略。評(píng)分：共2分�！敖涣鳌蹦茌^好地體現(xiàn)“感受深”，表達(dá)通順即可。
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