21．閱讀韓愈《進(jìn)學(xué)解》選文，完成文后題目。
業(yè)精于勤，荒于嬉①；行成于思，毀于隨。方今圣賢②相逢，治具畢張③。拔去兇邪，登崇?良④。占小善者率以錄⑤，名一藝者無不庸⑥。爬羅剔抉⑦，刮垢磨光⑧，蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)⑨？諸生業(yè)患不能精，無患有司⑩之不明；行患不能成，無患有司之不公。
注釋：①嬉：游戲，馬虎。②圣賢：圣君賢臣。③治具畢張：治國策略都具備了。④登崇?（jùn）良：重用賢能。⑤占小善者率以錄：有小特長的人都被錄用。⑥庸：用。⑦爬羅剔抉（jué）：認(rèn)真鑒別篩選。⑧刮垢磨光：細(xì)心培養(yǎng)鍛煉。⑨不揚(yáng)：不被重視宣揚(yáng)。⑩有司：主管部門。
（1）韓愈認(rèn)為學(xué)業(yè)發(fā)展、品行修煉成敗的主要原因是什么？請用一句原文回答。（2分）
（2）當(dāng)學(xué)業(yè)遭遇挫折時(shí)，總有同學(xué)把責(zé)任推給客觀因素，結(jié)合《送東陽馬生序》和《進(jìn)學(xué)解》兩個(gè)片段，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
得分
評卷人
三、寫作（60分）
（一）作文修改（5分）
22．小亞同學(xué)寫了篇作文投到語文報(bào)社，編輯老師發(fā)現(xiàn)，文章寫得很美，但還有一些語病。以下是她的習(xí)作片斷，請用規(guī)定的符號，按照文后試題的要求，直接在原文上幫她修改。
換用號： 增補(bǔ)號： 刪除號： 調(diào)位號：
一天的熙熙攘攘結(jié)束后，世界歸于寧靜。躺在床上，想好好看看美麗的星空，細(xì)雨卻像一位久別的朋友，打破了這難得的靜謐。這倒使我想起了家鄉(xiāng)的雨。
家鄉(xiāng)的雨，也總在夜晚不期而至，或溫婉儒雅，或豪氣萬丈。倘若沒有碰到撒野的風(fēng)兒，雨總會來得那樣輕，那樣靜，那樣有氣勢。碰到風(fēng)兒搗亂，“冷雨敲窗，”鄉(xiāng)人們有時(shí)會起身推窗而望。細(xì)雨如絲般飄下，不一會兒，空氣中便塞滿了泥土的味道，深深吸了一口氣，呵，真讓人陶醉啊！慢慢地，屋頂便奏起了低低的交響樂章，滴滴答答，滴滴答答，讓人煩躁。
先是和風(fēng)細(xì)雨，繼而滂沱淋漓，漸而縹緲迷茫。品著、聽著、看著，好不愜意。
（1）第一段中的比喻句與上下句表達(dá)的情感不協(xié)調(diào)，請加以改正。（1分）
（2）二、三段中也存在著不協(xié)調(diào)等語言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用問題，請選4～5處加以修改。（4分）
得分
評卷人
�。ǘ┳魑模�55分）
23．請以“你還會 嗎”為題寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
你還會 嗎
