二〇〇九年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學校招生考試
語文試卷參考答案
第Ⅰ卷 選擇題（每題3分，共15分）
1.B 2.C 3.A 4.D 5.B
第Ⅱ卷 非選擇題（135分）
一.積累與運用（25分）
6.（1）何人不起故園情 （2）春蠶到死絲方盡 （3）載不動許多愁
（4）大庇天下寒士俱歡顏 （5）土地平曠，屋舍儼然
（6）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
（7）有朋自遠方來，不亦樂乎 海內存知己，天涯若比鄰（每空1分，共12分）
7.（1）是否要保護方言，同學們看法不一。（2分）
（2）示例一：應該保護方言。因為方言不僅是人們交流思想的工具，還承載著豐富的歷史內涵和多彩的地域文化。
示例二：應該保護方言。因為保護方言就是保護語言的多樣性。
示例三：應該摒棄方言。因為方言的使用會影響普通話的推廣。
實例四：應該摒棄方言。因為摒棄方言可以消除寓言隔閡，更好促進各地區(qū)的交流。（看法1分，理由2分，言之有理即可，共3分）
8.（1）①馬國（慧骃國） ②大人國 ③ 飛島國 ④小人國（每空1分，共4分）
（2）他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人�；颍核罱K變成了墮落的、自私的、不幸的無業(yè)游民。（每問2分，共4分）
二、閱讀（50分）
（一）（19分）
9. 嗟夫/予嘗求古仁人之心/或異二者之為/何哉？（每標對一處1分，共3分）
10.（1）放晴 （2）目光 （3）一起 （4）這，這樣（每空1分，共4分）
11.（1）我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。
（2）（如果）沒有這樣的人，我同誰一道呢？（每句2分，共4分）
13.對比 悲 喜（每空1分，共3分）
14.抒發(fā)了作者憂國憂民、以天下為己任的濟世情懷。（2分）
（二）（14分）
15.現(xiàn)代人需要敬畏之心。（3分）
16.證明：“中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感“這一觀點。（3分）
17.示例一：在食品中添加有害物質牟利，危及消費者的健康。
示例二：在建筑工程中偷工減料，威脅人們生命安全。
示例三：生活中有些人亂扔垃圾，污染環(huán)境，危害健康。（舉例子2分，談危害2分，表述1分。言之有理即可。共5分）
18.大自然的智慧遠遠高于人類的智慧，人要對自然存在有敬畏之心。
（三）（17分）
19.（1）我的腳印弄臟了地板。（2）我對女工的勞動故作視而不見。（每點2分，共4分）
20.第①段中“修養(yǎng)”的含義指有文化或有學問。第⑥段中的“修養(yǎng)”的含義指養(yǎng)成正確的待人處事的態(tài)度。（意思對即可，每點2分，共4分）
21.示例一：“悄悄推開”這一細節(jié)，寫出了送水工怕影響圖書館的安靜的氛圍，推門時小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對他人的尊重，體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。
示例一：“推”“伸”“看”“縮”這些動詞生動細致地寫出了送水工想進門又怕弄臟地板的心理，表現(xiàn)了他的修養(yǎng)，也為下文他腳套塑料帶進門的舉動作鋪墊。（內容3分，能緊扣語句，從詞語運用、描寫方法等任意一個角度進行點評；表述1分，須通順。共4分）
22.示例：這個大哥真是有心人啊！那么多讀書人都沒想到會弄臟地板，而他一個送水工卻能這么細心，能想到在腳上套塑料袋，真難得呀！
（內容3分，須緊扣女工此時的心理；表達2分，須通順。共5分）
三、作文（60分）
23.略 （參照中考作文評分標準）
