⑹默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦（識(shí)： ）

⑺擇其善者而從之（從： ）

4．原文填空：

⑴ ，不亦說(shuō)乎？

⑵ ，可以為師矣。

⑶學(xué)而不思則罔， 。

⑷子曰：“ ，是以謂之‘文’也�！�

5．摘出出自《論語(yǔ)》十則中現(xiàn)在常用的成語(yǔ)。

6．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

⑴有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

⑵溫故而知新，可以為師矣。

⑶三人行，必有我?guī)熝?P>

⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

⑸人不知而不慍，不亦君子乎？

⑹默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

⑺知之為知之，不知為不知，是知也。

⑻見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

7．所選六章，主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：⑴關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法；⑵關(guān)于思想品德修養(yǎng)有。請(qǐng)分別就兩個(gè)方面各舉一兩則。

8．“而”的用法，有的表順接，有的表轉(zhuǎn)接，請(qǐng)區(qū)別下列句中“而”的不同用法：

⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ）　

⑵人不知而不慍（ ）

⑶溫故而知新（ ）　

⑷學(xué)而不思則罔（ ）

⑸敏而好學(xué)（ ）　　

⑹學(xué)而不厭（ ）

⑺擇其善者而從之（ ）

9．指出加點(diǎn)字的古義和今義：

⑴學(xué)而不厭　　古義：　　　　　今義：

⑵是以謂之“文”也　　古義：　　　　　今義：

10．生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》十則中孔子的話(huà)： ， 。

11．宋開(kāi)國(guó)丞相趙普曾說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下。”這句話(huà)是什么意思？有什么目的？

12．在關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請(qǐng)舉出兩例。

13．《論語(yǔ)》十則告訴我們，學(xué)習(xí)必須　　　　　　　　　　　　　　　　。

14．第一則講了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？

15．曾子經(jīng)常反思的一些事是什么？

16．“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？

17．課文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來(lái)的是哪則？

18．“知之為知之，不知為不知，是知也。”這一則是為了告誡弟子_________________

19．孔子曾說(shuō)過(guò)：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）�！庇谜n文中的話(huà)說(shuō)就是 。

20．“歲寒，然后知松柏之后凋也�！边@是借松柏之后凋比喻什么社會(huì)現(xiàn)象？

（二）

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

②子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

③子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆�！�

④子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也�！�

⑤子曰：“默而識(shí)之。學(xué)而不厭。誨人不倦，何有于我哉？”

⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?P>

1．指出下列語(yǔ)句中“之”的用法。

⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ）

⑵孔文子何以謂之“文”也（ ）

⑶默而識(shí)之（ ）

2．下列語(yǔ)句中表示使學(xué)習(xí)方法的有（　　�。�

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之　　

B．溫故而知新　　

C．學(xué)而不思則罔　　

D．思而不學(xué)則殆　　

E．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)　　

F．擇其善者而從之

（三）

  子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”

  子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

  子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�！�

  子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?P>

1．以上這幾句語(yǔ)錄選自《論語(yǔ)》， 這本書(shū)是儒家的經(jīng)典著作，與《         》、《          》、《          》合稱(chēng)“四書(shū)”。

2．從語(yǔ)錄中看，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于______ _________。

3．從這幾句語(yǔ)錄看，孔子認(rèn)為，什么樣的人才能做老師？這種觀點(diǎn)與“三人行，必有我?guī)熝伞钡挠^點(diǎn)是否矛盾？

4．從這幾條語(yǔ)錄看，孔子認(rèn)為，一個(gè)人可以所有人那里學(xué)到東西，因?yàn)槿绻麆e人比自己優(yōu)秀，那么 ___ ____________；如果別人有缺點(diǎn)，那么___ ____ ____。

5．以上四條語(yǔ)錄中，現(xiàn)在仍有生命力的詞語(yǔ)有_____________________________。

6．為什么說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”？結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

第六課《理想》答案：

（一）1．樹(shù)立遠(yuǎn)大理想意義重大。2．對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)理想對(duì)于人生的重要。3．吃老本，躺在功勞簿上爭(zhēng)奪名利，當(dāng)然令人討厭。4．凡是只會(huì)怨天尤人，詛咒眼前的環(huán)境，當(dāng)然可笑。5．指崇高偉大，具有高尚人格的人。周恩來(lái)，從小立下為中華崛起而讀書(shū)的志向，終于成了一個(gè)對(duì)中國(guó)革命有巨大貢獻(xiàn)的偉大政治家。（二）1．(1)洗滌 (2)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。2．理想的意義。3．“大寫(xiě)的人”指脫離了低級(jí)趣味，有崇高理想并為之奮斗不止的人�！坝谷恕敝敢话愕娜�，即無(wú)理想、碌碌無(wú)為的人。4．(1)因?yàn)闃?shù)立了理想，就得為實(shí)現(xiàn)理想去拼搏去奮斗。 (2)為了實(shí)現(xiàn)理想，很多人獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命，因?yàn)橛欣硐胧购芏嗝媾R不幸的人產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，獲得新生。 (3)失去理想的人，沒(méi)有追求，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，將一事無(wú)成，還怨天尤人。5．仿照第五節(jié)，寫(xiě)出理想對(duì)不同人的不同意義。6．有關(guān)理想的名言即可。

第七課《短文兩篇》答案：

（一）1．(1)加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。(2)只有。2．許多朋友都說(shuō)我們是不該站在城市的飛塵里。3．我們生活在充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的城市里。4．表現(xiàn)同伴的自由快樂(lè)，也襯托出行道樹(shù)在城市煙塵里默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。5．因?yàn)樾械罉?shù)的存在不過(guò)是人們?yōu)槲蹪岬沫h(huán)境裝點(diǎn)門(mén)面，人們并未真正認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值。6．記敘、議論。7．做高尚的事業(yè)總是要付出很大的代價(jià)，但是只有這樣的代價(jià)才能為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。8．以苦為樂(lè)，甘愿自我犧牲的精神。例如：駐守邊關(guān)的解放軍戰(zhàn)士。（二）1．“……奇妙。|第一次……印出來(lái)……|第一次的經(jīng)驗(yàn)…… ”2．因?yàn)樗�新鮮而刺激。3．因?yàn)槊恳粋�(gè)第一次都新鮮而刺激，會(huì)給我們啟迪和教育，也給我們很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第八課《人生寓言》答案：

（一）1．心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了白兔的多愁善感、患得患失的特點(diǎn)。2．“仍然”表示情況繼續(xù)不變，承接上文，寫(xiě)白兔愛(ài)賞月的習(xí)慣表面未起變化，暗含白兔內(nèi)心已失去了平衡。3．比喻 用比喻的修辭手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了白兔對(duì)月亮的喜愛(ài)。4．不能刪。將白兔與人類(lèi)區(qū)別出來(lái)，諷刺人類(lèi)中的某些人慧心已泯，貪心貪欲。5．不配擁有而擁有，便會(huì)生出無(wú)窮的憂(yōu)患 。6．（略）（二）1．(1)全世界沒(méi)有第二個(gè)。 (2)生怕失去月亮的憂(yōu)慮心情。2．因?yàn)榘淄玫馁p月之才舉世無(wú)雙。 3．閑適緊張不安，心痛如割。4．運(yùn)用了動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)方法。 5．白兔把月亮看成了自己的私有財(cái)產(chǎn)，生怕失去。6．白兔不想有得失之患，想擁有從前賞月時(shí)那閑適心情。7．有些東西不一定要擁有，因?yàn)閾碛辛丝赡軙?huì)失去更多的東西。 （三）1．注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。例如：凡是困難，無(wú)論誰(shuí)碰到，誰(shuí)都應(yīng)正確面對(duì)，而且還要想辦法克服。2．經(jīng)受住是人們接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，堅(jiān)持下去；而死則是逃避的做法，這個(gè)時(shí)候，往往是堅(jiān)持與斗爭(zhēng)更難一些。3．面對(duì)困難，人應(yīng)該堅(jiān)持下去，直到勝利，而逃避是懦夫的表現(xiàn)，生存下去才是強(qiáng)者的選擇。

第九課《我的信念》答案：

（一）1．(1)指受益很多。(2)比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。(3)比喻嚴(yán)格督促使之進(jìn)步。2．表強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明了這種精神的重要。3