海燕學(xué)習(xí)建議

學(xué)習(xí)本文，建議重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、認(rèn)知目標(biāo)

1．從整體上領(lǐng)會(huì)作品的深刻的象征內(nèi)涵，理解象征手法在文中的運(yùn)用及其作用。條件、時(shí)間許可的話(huà)，可以了解一些其他的閱讀材料，如冰心的《小橘燈》、屠格涅夫的《門(mén)檻》、鄭振鐸的《海燕》等文章，和本文對(duì)照閱讀。

2．重點(diǎn)理解高爾基是如何從正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托兩方面來(lái)塑造海燕的形象的。

二、技能目標(biāo)

1．這是一首充滿(mǎn)革命激情的散文詩(shī)，所以學(xué)習(xí)中要抓好朗誦這一環(huán)，通過(guò)反復(fù)誦讀理解作品的詩(shī)情、詩(shī)理和詩(shī)味。了解和把握散文詩(shī)的一般特點(diǎn)。注意結(jié)合作品的三個(gè)場(chǎng)景分三部分朗讀，體會(huì)作者在這三個(gè)部分情感上的變化和語(yǔ)氣、節(jié)奏的變化。

2．分辨多種修辭手法和寫(xiě)作技巧的作用，體會(huì)比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法對(duì)表達(dá)思想情感的作用；理解對(duì)比、襯托的運(yùn)用。

三、情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)英勇無(wú)畏的革命樂(lè)觀(guān)主義精神，對(duì)革命斗爭(zhēng)的艱巨性和復(fù)雜性有一定的認(rèn)識(shí)。