C.文中用“接”“抖”“戴”“掛”等一系列動詞描述了屈原出行前的裝扮過程，儀式感很強，表現(xiàn)其對過往政治生涯的眷戀。
D.在屈原投江的剎那，“一道耀眼的閃電蜿蜒長空”“山崩地裂”，作者極盡浪漫的筆法，昭示了屈原投江的象征意義。
7.下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（　�。�（3分）
A.那對石鎖在亂草堆里已掩藏多日，說明屈原早就萌生了以死明志的想法。
B.屈原對女兒編織了自己已受友人之邀去遠方做主祭的謊言，實屬無奈之舉。
C.屈原攀上懸崖面對深淵而立，一個剛正不阿、頂天立地的形象躍然紙上。
D.屈原最后的一跳，既是對當權者的警示，也是對其生命價值的完美詮釋。
8.文中兩次寫到屈原“面向西北”的內(nèi)容，分別表現(xiàn)了屈原怎樣的心理？請結合文中相關部分簡要分析。（4分）
 
 
9.在《史記 屈原列傳》中，在屈原投江之前，圍繞屈原“何故而至此”的問題，重點描寫了漁父和屈原的對話，突出了屈原剛正不阿、不愿與小人同流合污的高尚品格。但是，在本文中“漁翁”“老漁父”和屈原的表現(xiàn)卻與之有很大不同，這樣處理有何效果？談談你的理解。（6分）
 
 
 
二、古詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成10-14題。
材料一：
四年晉饑乞糴于秦繆公問百里奚，百里奚曰：“天災流行，國家代有，救災恤鄰，國之道也。與之。”邳鄭子豹曰：“伐之。”繆公曰：“其君是惡，其民何罪！”卒與粟，自雍屬絳。明年秦饑，請糴于晉。晉君謀之，虢射曰：“往年天以晉賜秦，秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉，晉其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射謀，不與秦粟，而發(fā)兵且伐秦。秦大怒，亦發(fā)兵伐晉。
（節(jié)選自《史記·晉世家》）
材料二：
惠公御秦師，令韓簡視師，曰：“師少于我，斗士眾。”公曰：“何故？”簡曰：“以君之出也處已，入也煩已，饑食其糴，三施而無報，故來。今又擊之，秦莫不慍，晉莫不怠，斗士是故眾。”公曰：“然今我不擊，歸必狃。一夫不可狃，而況國乎！”晉師潰，戎馬濘而止。公號慶鄭曰：“載我！”亦不克救，遂止于秦�？姽珰w，至于王城，合大夫而謀曰：“殺晉君與逐出之，與以歸之，與復之，孰利？”公子縶曰：“殺之利。”公孫枝曰：“不可。恥大國之士于中原，又殺其君以重之，子思報父之仇，臣思報君之仇，雖微秦國，天下孰弗患？”公子縶曰：“吾豈將徒殺之？吾將以公子重耳①代之。”公孫枝曰：“恥一國之士，又曰余納有道以臨女，無乃不可乎？若不可，必為諸侯笑。戰(zhàn)而取笑諸侯，不可謂武。殺其弟而立其兄，兄德我而忘其親，不可謂仁。若弗忘，是再施不遂也，不可謂智。”君曰：“然則若何？”公孫枝曰：“不若以歸，以要晉國之成，復其君而質(zhì)其嫡子，使子父代處秦，國可以無害。”是故歸惠公而質(zhì)子圉，秦始知河東之政。
（節(jié)選自《國語·晉語三》）
材料三：晉又饑，秦伯又餼之粟，曰：“吾怨其君而矜其民。且吾聞唐叔之封也，箕子曰：‘其后必大。’晉其庸可冀乎！姑樹德焉，以待能者。”于是秦始征晉河東，置官司焉。
（節(jié)選自《左傳》）
【注】①重耳，晉惠公的哥哥，有賢名。
10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請將答題卡上相應位置填上正確的字母。（3分）
四A年B晉C饑D乞E糴F于G秦H繆I公J問K百L里M奚
11.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（　�。�（3分）
A.徒，白白地，與《孔雀東南飛》中的“徒留無所施”的“徒”意思相同。
B.質(zhì)，使……做人質(zhì)，用諸侯的兒子做人質(zhì)，是源于春秋時期的外交方式。
C.矜，指憐憫，與李密的《陳情表》中的“不矜名節(jié)”的“矜”意思不同。
D.“置官司焉”的“官司”指的是官衙，現(xiàn)在是指在人民法院進行的訴訟。
12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（　�。�（3分）
A.晉國發(fā)生饑荒，向秦國買糧食，秦繆公把糧食賣給了晉國；第二年秦國發(fā)生饑荒，晉國不但不賣糧食，還乘機攻打秦國。
B.秦晉交戰(zhàn)，秦國將士怨恨晉國，打敗了晉國軍隊，惠公的馬車陷入泥濘中停了下來，惠公請求慶鄭救他，但還是被俘虜。
C.秦國大臣對如何處置惠公意見不一，公子縶認為殺死惠公對秦國最有利，并建議讓惠公的哥哥重耳接替惠公做晉國國君。
D.秦繆公權衡利弊后，為了不被諸侯嘲笑，決定放惠公回國，讓惠公的兒子到秦國當人質(zhì)，秦國還得到了河東郡的大片土地。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）惠公御秦師，令韓簡視師，曰：“師少于我，斗士眾。”（4分）
 
（2）恥一國之士，又曰余納有道以臨女，無乃不可乎？（4分）
 
14.秦繆公是春秋五霸之一，請根據(jù)文本說說他能成為霸主的原因。（3分）
 
 
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面的明代詩歌，完成15-16題。
文士二首
陶安
其一
文士甘藜藿，林棲閱歲華。
一衾春自足，千駟我何加？
雨雪欺茅屋，乾坤任釣槎。
今朝煙火晚，帶露采松花。
其二
文士經(jīng)綸學，時來志或酬。
玉堂^①清不夜，金鑒^②照千秋。
白發(fā)憂民瘼，丹心為國謀。
所期功業(yè)盛，富貴一浮漚^③。
【注】①玉堂：官署名，此處指翰林院。②金鑒：指對人進行諷喻的文章與書籍。③浮漚：泡沫。

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