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語文輔導(dǎo)課簡案

[移動版] 彭國兵

語文輔導(dǎo)課

第一講  

一、目標(biāo)  

1.建立親和關(guān)系  

2.組建課堂環(huán)境  

3.引發(fā)語文意識  

二、過程  

1.將一個故事(過去的已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)在要提起的有現(xiàn)實意義的事):高尚、自由,成為一個高尚和自由的人。  

2.聽寫一首詩:讓錯誤交織(老師的普通話水平和師生的聽寫水平)。  

書事

王維 

輕陰閣小雨,深院晝慵開。  

坐看青苔色,欲上人衣來! 

3.板出詩,校對! 

4.講解詩:導(dǎo)向綜合的語文能力,激發(fā)語文意識。  

5.橫向聯(lián)系:《山居秋暝》  

6.你喜歡的歌詞,寫三四句:誘發(fā)積累,促進互動。  

7.說喜歡的理由,評價歌詞:互動表達,概括歸納,即語言運用! 

8.記下觀點,評價書寫,指出標(biāo)點使用不規(guī)范! 

《青花瓷》用通俗易懂的語言和優(yōu)美的旋律把中國的青花瓷寫(唱)了出來! 

《青花瓷》的特點——  

青花瓷的特點——  

9.規(guī)范書寫標(biāo)點:慢寫三遍(,。?),快寫一遍,比較效果——認真規(guī)范的訓(xùn)練能獲得良好的效果! 

10.再聽寫詩,背誦詩。

三、小結(jié)

1.做一個尊重的人。

2.懂得追求自由。

3.嚴(yán)格訓(xùn)練效果好。

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