難點(diǎn)互動(dòng)探索
難點(diǎn)問題1 整體把握課文
師：文章的思路是指作者在文章中所表現(xiàn)出來的思維進(jìn)程和脈絡(luò)。葉圣陶先生說：“文章是有一條路的�！弊x人家的文章時(shí)，要注意“思想從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達(dá)到這條路的終點(diǎn)”。不同的文章有不同的思路，理清思路的方法和途徑也隨之不同。但這不等于說沒有規(guī)律可循。下面我向大家介紹兩個(gè)方法。
1、根據(jù)文章中起顯示結(jié)構(gòu)層次作用的句或段，理清思路。作者常常在文章中精心安排一些起過渡、領(lǐng)起、小結(jié)作用的句或段來顯示結(jié)構(gòu)層次。
2、根據(jù)文章各敘事片斷的中心理清思路。在閱讀時(shí)，我們先要對(duì)全文的內(nèi)容有一個(gè)大體的了解，然后逐一地分析每個(gè)敘事片斷的中心，再將它們聯(lián)系起來，這樣就能理清思路了。
教師點(diǎn)撥：怎樣閱讀記敘類的文章
1、 找出那些能揭示作者寫作動(dòng)機(jī)和藝術(shù)匠心的關(guān)鍵性語句。聯(lián)系上下文分析作者是如何突出這些關(guān)鍵性的語句。
2、 通過分析文章敘述的各個(gè)片斷之間的聯(lián)系，揣摩作者的思路。
3、 通過對(duì)重點(diǎn)詞、句、段的理解、推敲，加深對(duì)課文思想內(nèi)容的理解和體會(huì)。
4、 從情節(jié)入手，想象敘事的情境，體會(huì)作者的思想感情。
范例：如何把握《云南的歌會(huì)》一文的主要內(nèi)容？
分析：這是一篇敘事散文，作者描述了自己所見到的云南民間唱歌的情景。文章開篇說“這回卻更加豐富了我的見聞”，這句話是我們把握本文主要內(nèi)容的關(guān)鍵，也可以說，這一句是文章的“文眼”。1、“更加”說明作者以前見過云南的歌會(huì)而且對(duì)云南歌會(huì)有過一定的了解，這次經(jīng)歷再次豐富了他的見聞�？梢�，云南民間歌會(huì)的形式和內(nèi)容都十分豐富。2、作者所描述的歌會(huì)形式也要能讓讀者大開眼界。
那么，文中寫了幾個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景？我們可以按記敘的要素來閱讀篩選，劃分出文章中所描述的場(chǎng)景，并分析出各部分在內(nèi)容上和形式各有哪些側(cè)重。我們也可以圍繞“豐富了我的見聞”這一文章的“關(guān)鍵性語句”來對(duì)文章進(jìn)行整體上的把握。先
