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《走一步,再走一步》(教學設(shè)計)

[移動版] 佚名

上課前先給大家講個小故事。

1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務,駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務,想象著飛機坐艙被炮彈擊中,自己鮮血飛濺,連跳傘的力氣都沒有。

第二天,他駕機滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在,只是起飛,飛起來就行。升到兩萬五千米高空時,他又告誡自己,現(xiàn)在所要作的,是在地面無線電的指導下,保持這個航向20分鐘,就可以到達荷蘭的素文島,這個,不難作到。

就這樣,他不斷告誡自己,下面只是飛越荷蘭,這并不難,然后是飛臨德國,根本不須想更多的事。而且,還有后方的無線電支持。就這樣,一程又一程,這位上尉終于完成了任務。當他接受盟軍的獎勵時,他說,我之所以成為孤膽英雄,完全是因為我小時候一段經(jīng)歷的啟示。

同學們,你們想知道這個人是誰,他是怎樣克服自己的困難的嗎?

他就是我們今天要講的這篇課文《走一步,再走一步》的作者——莫頓•亨特(板書題目、作者)。剛才這個故事是《走一步,再走一步》原文的前半部分在選入教材時做了刪節(jié)。作者講自己之所以能夠戰(zhàn)勝困難,是由于小時候的一段經(jīng)歷留下的啟示。那我們今天就來看看,到底作者小時候發(fā)生過一件什么事,可以使他在長大之后,勇于面對困難和解決問題.

二、檢查預習

1、集體朗讀課文,給段落標上記號,并把文章分成起因、經(jīng)過、結(jié)果、啟示四個部分。

2、就故事情節(jié)要素組織學生搶答,以鞏固識記。

(1)故事發(fā)生在美國哪個城市?——費城。

(2)故事發(fā)生在什么時間?——七月里一個悶熱的日子。

(3)爬懸崖的一共有幾個孩子?——5個。

(4)有名字的是哪兩個?——內(nèi)德、杰利。

(5)那座懸崖有多高?巖石架有多高?——約20米;約7米。

3、復述:簡潔地復述課文的主要情節(jié),也就是作者在童年的這一段經(jīng)歷。

4、記敘順序:順序、倒敘還是插敘?——順序

5、文章結(jié)構(gòu)(提問)。

板書:

起因——別出花

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