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帶人名成語(yǔ)和出處

[移動(dòng)版] 作者:鐘麗

帶人名成語(yǔ)和出處

復(fù)習(xí)成語(yǔ)時(shí),發(fā)現(xiàn)有些帶人名的詞語(yǔ)很有趣。特意作了一些歸納,解釋和出處基本來(lái)自“百度百科”。核對(duì)有限,難免有一些不準(zhǔn)確的地方,希望大家糾正,先謝謝了!另外,收錄肯定也不全面,煩請(qǐng)大家?guī)椭僬乙恍┳鳛檠a(bǔ)充,拜托了!

【成語(yǔ)及出處】

班門(mén)弄斧:魯班,春秋時(shí)期魯國(guó)人,著名的木匠。在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng),不自量力。

唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩(shī)序》:“操斧于班、郢之門(mén),斯強(qiáng)顏耳!彼巍W陽(yáng)修《與梅圣俞書(shū)》:“昨在真定,有詩(shī)七八首,今錄去,班門(mén)弄斧,可笑可笑。”

班馬文章:班,班固;馬,司馬遷。借指文采出眾、影響甚廣的好文章。

班香宋艷:班固和宋玉均善辭賦,以富麗見(jiàn)稱(chēng),后以之泛稱(chēng)辭賦之美者。

清·孔尚任《桃花扇·聽(tīng)稗》:“早歲清詞,吐出班香宋艷;中年浩氣,流成蘇海韓潮。”

伯樂(lè)一顧:比喻受人知遇賞識(shí)。

《戰(zhàn)國(guó)策·燕策二》載:戰(zhàn)國(guó)時(shí),蘇代說(shuō)淳于髡,謂人有告伯樂(lè)曰,臣有駿馬欲賣(mài),連三旦立于市,人莫與言;愿子一顧之,請(qǐng)獻(xiàn)一朝之費(fèi)。伯樂(lè)乃環(huán)而視之,去而顧之,一旦而馬價(jià)十倍。

伯俞泣杖:伯俞,亦作伯瑜。漢代人,姓韓,是當(dāng)時(shí)有名的孝子。他為母親體弱打他不疼而傷心,展現(xiàn)了孝順。

漢·劉向《說(shuō)苑·建本》:有一次,伯俞有了過(guò)錯(cuò),母親用拐杖打他,他竟跪在地上抽抽嗒嗒哭了起來(lái)。母親問(wèn)他:“以前也曾打過(guò)你,沒(méi)有見(jiàn)到你哭,今天卻哭起來(lái)了,莫非你有什么委屈嗎?”伯俞回答說(shuō):“以前孩兒有了過(guò)錯(cuò),母親打孩兒時(shí)下杖很重,打得很痛,孩兒雖然皮肉受些苦,心里倒沒(méi)有什么;今天母親打孩兒下杖很輕,不覺(jué)得痛,孩兒知道這是母親年老體弱的緣故,所以傷心落淚!

程門(mén)立雪:程,指程頤。舊指學(xué)生恭敬受教,F(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)。

宋史·楊時(shí)傳》:“至是,楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢(音zuò)侍立不去。頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣。”

才過(guò)屈宋:屈,屈原;宋,宋玉。才能超過(guò)屈原宋玉,是稱(chēng)贊一個(gè)人文采出眾。

東施效顰:效,仿效;顰,同矉,蹙眉。原比喻不根據(jù)具體條件,盲目模仿別人,結(jié)果適得其反。現(xiàn)泛指模仿者的愚蠢可笑。

莊周《莊子·天運(yùn)》:“故西施病心而顰其里,其里之丑人見(jiàn)而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之,堅(jiān)閉門(mén)而不出;貧人見(jiàn)之,挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美!

逢人說(shuō)項(xiàng):項(xiàng),指唐朝詩(shī)人項(xiàng)斯。遇人便贊揚(yáng)項(xiàng)斯。比喻到處為某人某事吹噓,說(shuō)好話(huà)。

唐·楊敬之《贈(zèng)項(xiàng)斯》:“處處見(jiàn)詩(shī)詩(shī)總好,及觀標(biāo)格過(guò)于詩(shī)。平生不解藏人善,到處逢人說(shuō)項(xiàng)斯!

華陀再世:華佗,古代著名醫(yī)生,醫(yī)術(shù)神奇高明。形容一個(gè)人醫(yī)術(shù)特別高明,就像又一個(gè)華佗一樣。

沆瀣一氣:比喻氣味相投的人連結(jié)在一起,F(xiàn)常表示臭味相投的人勾結(jié)在一起。

宋·錢(qián)易《南部新書(shū)·戊集》:“又乾符二年,崔沆放崔瀣,譚者稱(chēng)座主門(mén)生,沆瀣一氣!

江郎才盡:江郎,指南朝江淹。原指江淹少有文名,晚年詩(shī)文無(wú)佳句。比喻在安逸享樂(lè)中才情減退。

鐘嶸《詩(shī)品》:初,淹罷宣城郡,遂宿冶亭。夢(mèng)一美丈夫,自稱(chēng)郭璞。謂淹曰:‘我有筆在卿處多年矣,可以見(jiàn)還!吞綉阎,得五色筆授之。而后為詩(shī),不復(fù)成語(yǔ),故世傳江淹才盡。

精衛(wèi)填海:精衛(wèi),古代神話(huà)中的鳥(niǎo)名。精衛(wèi)銜來(lái)木石,決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深,立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決,不畏艱難。

山海經(jīng)·北山經(jīng)》:“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海!

毛遂自薦:毛遂,戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)平原君的門(mén)客;薦,推薦,薦舉。毛遂自我推薦。比喻自告奮勇去做某項(xiàng)工作。

西漢·司馬遷《史記·平原君虞卿列傳》:“門(mén)下有毛遂者,前,自贊于平原君曰:'遂聞君將合從于楚,約與食客門(mén)下二十人偕,不外索。合少一人,愿君即以遂備員而行矣!

夸父逐日:夸父,古傳說(shuō)中的人名?涓钙疵汾s太陽(yáng)。比喻人有大志,也比喻不自量力。

《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》:夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。

孟母三遷:孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,多次遷居。以防他學(xué)壞!懊夏溉w”成為后世母親重視子女教育的典型,影響至今。

東漢趙岐《孟子題辭》:“孟子生有淑質(zhì),風(fēng)喪其父,幼被慈母三遷之教!

昔孟子少時(shí),父早喪,母仉[zhăng]氏守節(jié)。居住之所近于墓,孟子學(xué)為喪葬,躄[bì]踴痛哭之事。母曰:“此非所以居子也!蹦巳ィ崾,近于屠,孟子學(xué)為買(mǎi)賣(mài)屠殺之事。母又曰:“亦非所以居子也!崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔[shuò,夏歷每月初一日]望,官員入文廟,行禮跪拜,揖[yī,拱手禮]讓進(jìn)退,孟子見(jiàn)了,一一習(xí)記。孟母曰:“此真可以居子也!彼炀佑诖。

墨翟悲絲:春秋、戰(zhàn)國(guó)之際的思想家,人稱(chēng)墨子。墨子見(jiàn)染絲者而嘆曰:“染于蒼則蒼,染于黃則黃。五入為五色,不可不慎也。非獨(dú)染絲,治國(guó)亦然!贝俗髂员z,通稱(chēng)悲染。

女?huà)z補(bǔ)天:神話(huà)故事,伏羲的妹妹女?huà)z煉五色石補(bǔ)天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。

《淮南子·覽冥篇》:往古之時(shí),四極廢,九州裂,天不兼覆,地不周載;火爁焱而不滅,水浩洋而不息;猛獸食顓民,鷙鳥(niǎo)攫老弱。于是女?huà)z煉五色石以補(bǔ)蒼天,斷鰲足以立四極,殺黑龍以濟(jì)冀州,積蘆灰以止淫水。蒼天補(bǔ),四極正;淫水涸,冀州平;狡蟲(chóng)死,顓民生;背方州,抱圓天。

庖丁解牛:庖丁,名叫丁的廚師;解,肢解分割。比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐,掌握了事物的客觀規(guī)律,做事得心應(yīng)手,運(yùn)用自如。

據(jù)《莊子·養(yǎng)生主》載,庖丁為文惠君解牛時(shí),“奏刀騞然,莫不中音”,文惠君贊嘆其技藝之妙。庖丁釋刀云:平生宰牛數(shù)千頭,而今宰牛時(shí)全以神運(yùn),目“未嘗見(jiàn)全!,刀入牛身若“無(wú)厚入有間”而游刃有余。因此牛刀雖已用了十九年,而其鋒利仍“若新發(fā)於硎”。后常用“庖丁解!弊鳛樯衩畹募妓嚨牡湫。

期期艾艾:形容口吃的人吐辭重復(fù),說(shuō)話(huà)不流利。常來(lái)形容人口吃。

這句成語(yǔ)是由“期期”和“艾艾”結(jié)合而來(lái)的!捌谄凇币(jiàn)于《史記·張丞相列傳》:“臣口不能言,然臣期期知其不可。陛下雖欲廢太子,臣期不奉詔。”“艾艾”見(jiàn)于《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》:“鄧艾口吃,語(yǔ)稱(chēng)‘艾……艾’!

孫康映雪:晉人孫康刻苦讀書(shū)的故事。后用為刻苦奮斗的典故。

《藝文類(lèi)聚》卷二:“孫康家貧,常映雪讀書(shū),清介,交游不雜!

吳下阿蒙:吳下,現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南;阿蒙:指居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。

三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》:初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

蕭規(guī)曹隨:蕭何創(chuàng)立了規(guī)章制度,死后,曹參做了宰相,仍照著實(shí)行。比喻按照前任的成規(guī)辦事。

《史記·曹相國(guó)世家》:“參代何為漢相國(guó),舉事無(wú)所變更,一遵蕭何約束!睗h·揚(yáng)雄《解嘲》:“夫蕭規(guī)曹隨,留侯畫(huà)策!

向平之愿:向平,即東漢時(shí)向長(zhǎng),字子平。向平的心愿,指子女婚嫁之事。向平是劉秀的朋友,劉秀讓他當(dāng)官,他不干,說(shuō)自己唯一的愿望是兒女成人,婚事如意,心愿一了,就去云游四海。

南朝·宋·范曄《后漢書(shū)·向長(zhǎng)傳》:“建武中,男女嫁既畢,敕斷家事勿相關(guān),當(dāng)如我死也。于是遂肆意與同好北海禽慶俱游五岳名山,竟不知所終!

優(yōu)孟衣冠:優(yōu)孟,春秋時(shí)楚國(guó)著名的演雜戲的人,擅長(zhǎng)滑稽諷諫。比喻假扮古人或模仿他人。也指登場(chǎng)演戲。

典故《史記·滑稽列傳》記載,優(yōu)孟常以談笑旁敲側(cè)擊地勸說(shuō)楚王。楚相孫叔敖死后,兒子很窮,優(yōu)孟就穿戴了孫叔敖的衣冠去見(jiàn)楚莊王,神態(tài)和孫叔敖一模一樣。莊王以為孫叔敖復(fù)生,讓他做宰相。優(yōu)孟以孫叔敖的兒子很窮為辭,并趁機(jī)對(duì)楚王進(jìn)行規(guī)勸,莊王終于封了孫叔敖的兒子。后來(lái)就用“優(yōu)孟衣冠”比喻假裝古人或模仿他人。

葉公好龍:葉公,春秋時(shí)楚國(guó)貴族,名子高,封于葉。比喻表面上愛(ài)好某事物,實(shí)際上并不真愛(ài)好。

西漢劉向《新序·雜事》:子張見(jiàn)魯哀公,七日而哀公不禮。托仆夫而去,曰:“臣聞君好士,故不遠(yuǎn)千里之外,犯霜露,冒塵垢,百舍重研,不敢休息以見(jiàn)君。七日而君不禮,君之好士也,有似葉公子高之好龍也。葉公子高好龍,鉤以寫(xiě)龍,鑿以寫(xiě)龍,屋室雕文以寫(xiě)龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。葉公見(jiàn)之,棄而還走,失其魂魄,五色無(wú)主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。今臣聞君好士,故不遠(yuǎn)千里之外以見(jiàn)君,七日而君不禮,君非好士也,好夫似士而非士者也。詩(shī)曰:‘中心藏之,何日忘之!’敢托而去!

愚公移山:比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

戰(zhàn)國(guó)列御寇《列子·湯問(wèn)》:“雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”

再作馮婦:馮婦,古代的勇士,善打虎!睹献印けM心下》記載:晉國(guó)人馮婦,善于打虎,后來(lái)不干了。有一次看見(jiàn)一群人在捉老虎,但不敢向前。于是他上前去打。比喻再干舊行業(yè)。

戰(zhàn)國(guó)·孟軻《孟子·盡心下》:“晉人有馮婦者,善搏虎,卒為善士;則之野,有眾逐虎,虎負(fù)嵎,莫之敢攖;望見(jiàn)馮婦,趨而迎之,馮婦攘臂下車(chē),眾皆悅之,其為士者笑之!

塞翁失馬,焉知非福:比喻一時(shí)雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬。同“塞翁失馬,安知非!。

《淮南子·人間訓(xùn)》:“近塞上之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:‘此何遽不為福乎?’居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之!矢V疄榈,禍之為福,化不可極,深不可測(cè)也!

成也蕭何,敗也蕭何:成事由于蕭何,敗事也由于蕭何。比喻事情的成功和失敗都是由這一個(gè)人造成的。

宋·洪邁《容齋續(xù)筆·蕭何給韓信》:“信之為大將軍,實(shí)蕭何所薦,今其死也,又出其謀。故俚語(yǔ)有‘成也蕭何,敗也蕭何’之語(yǔ)!

項(xiàng)莊舞劍,意在沛公:比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。

《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》:樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰:“甚急!今者?xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。”

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