先有了腳，然后才有了鞋。

走的路遠(yuǎn)了，便有了跋涉的痛苦。人生是一條無涯的路，于是人們創(chuàng)造了鞋。

穿鞋是為了趕路，但路上的千難萬險，有時尚不如鞋中的一粒沙石令人感到難言的苦痛。鞋，就成了文明人類祖祖輩輩流傳的話題。

鞋可由各式各樣的原料制成。最簡陋的是一片新鮮的芭蕉葉，最昂貴的是仙女留給灰姑娘的那只水晶鞋。

不論什么鞋，最重要的是合腳。

切莫只貪圖鞋的華貴，而委屈了自己的腳。別人看到的是鞋，自己感受到的是腳。腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記。

我做過許多年醫(yī)生，常給年輕的女孩子包腳，鋒利的鞋幫將她們的腳踝磨得鮮血淋漓。粘上雪白的紗布，套好光潔的絲襪，她們裊裊地走了。但我知道，當(dāng)翩翩起舞之時，也許會有人冷不防地抽搐嘴角：那是因為她的鞋。

旁的人不要說三道四，假如你沒有經(jīng)歷過那種苦痛。

滑冰要穿冰鞋，雪地要著雪靴，下雨要有雨鞋，旅游要有旅游鞋。大千世界，有無數(shù)種可供我們挑選的鞋，腳卻只有一雙。朋友，你可要慎重！

少時參加運動會，臨賽的前一天，老師突然給我提來一雙橘紅色的帶釘跑鞋，祝愿我在田徑比賽中如虎添翼。我褪下平日訓(xùn)練的白網(wǎng)球鞋，穿上像橘皮一樣柔軟的跑鞋，心中的自信突然溜掉了。鞋釘將跑道鍥出一溜齒痕，我覺得自己的腳被人換成了蹄子。我說我不穿跑鞋，所有的人都說我太傻。發(fā)令槍響了，我穿著跑鞋跑完全程。當(dāng)我習(xí)慣性地挺起前胸去撞沖刺線的時候，那根線早已像綬帶似的懸掛在別人的胸前。

橘紅色的跑鞋無罪，該負(fù)責(zé)任的是那些勸說我的人。世上有很多很好的鞋，但要看適不適合你的腳。在這里，所有的經(jīng)驗之談都無濟于事，你只需在半夜時分，傾聽你腳的感覺。

看到好幾位赤著腳參加世界田徑大賽的南非女子的風(fēng)采，我報以會心一笑：沒有鞋也一樣能破世界紀(jì)錄！腳會長，鞋卻不變，于是鞋與腳，就成為一對永恒的矛盾。鞋與腳的力量，究竟誰的更大些？我想是腳。只見有磨穿了的鞋，沒有磨薄了的腳。鞋要束縛腳的時候，腳趾就把鞋面挑開一個洞，到外面去涼快。

腳終有不長的時候，那就是我們開始成熟的年齡。認(rèn)真地選擇一種適合自己的鞋吧！

削足適履是一種愚人的殘酷，鄭人買履是一種智者的迂腐；步履維艱時，鞋與腳要精誠團結(jié)；平步青云時切不要將鞋兒拋棄……

當(dāng)然，腳比鞋貴重。當(dāng)鞋確實傷害了腳，我們不妨赤腳趕路！

(選自2014年6期《思維與智慧·下半月》，有刪節(jié))

1.選文的中心論點是什么？

2.選文中加波浪線的句子屬于事實論據(jù)，請用簡潔的語言加以概括。(不超過25個字)

3.選文中加橫線的部分運用了哪種論證方法？有什么作用？ 

4.下面句子的語言描寫很生動，請你作簡要的賞析。

鞋與腳的力量，究竟誰的更大些？我想是腳。只見有磨穿了 的鞋，沒有磨薄了的腳。鞋要束縛腳的時候，腳趾就把鞋面挑開一個洞，到外面去涼快。

參考答案：

1.當(dāng)鞋確實傷害了腳，我們不妨赤腳趕路。

2.少時參加運動會，因穿老師提來的跑鞋而輸?shù)舯荣悺?

3.舉例論證；運用舉例論證，具體有力地證明了“腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記”的觀點。

4.運用擬人，把腳人格化，“腳趾就把鞋面挑開一個洞，到外面去涼快”生動形象地描繪出腳趾拱破鞋面的情形，語言幽默，富有情趣。