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《工夫常負(fù)無(wú)心人》初中議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
《工夫常負(fù)無(wú)心人》初中議論文閱讀題及答案

“工夫不負(fù)有心人”,幾乎成了公認(rèn)的真理。不知有多少文人做到“功到垂成”、“攻不十,不易器”。其實(shí),對(duì)于古人這句話,只談“工夫”,不談“有心”,只談了真理的一半,人世間,“工夫常負(fù)無(wú)心人”的事比“工夫不負(fù)有心人”的事,甚至還要多。

“工夫”重要,“有心”、“無(wú)心”更重要。傳說(shuō)車和船都是黃帝發(fā)明的。我們的這位老祖宗,看見(jiàn)有一種叫“浮蓬”的草,秋后干枯以后,風(fēng)一吹,在地上滾來(lái)滾去,于是發(fā)明了車;看見(jiàn)枯木在水面上漂,于是發(fā)明了船,而看到浮蓬滾來(lái)滾去,看到枯木漂到水上的,何止黃帝一人?為什么發(fā)明車船的“專利”屬于黃帝?關(guān)鍵就是黃帝是個(gè)“有心”人,有人說(shuō),黃帝是人民群眾的象征,發(fā)明車船的是人民群眾,即便如此,人民群眾有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,也是那些有心的人。

學(xué)過(guò)物理的人都知道,牛頓是發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”定律的奠基人,牛頓小時(shí)候躺在蘋(píng)果樹(shù)下,看見(jiàn)蘋(píng)果掉下來(lái),于是提出疑問(wèn):“蘋(píng)果為什么落到地上,不向天空飛去呢?”多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,看到這種現(xiàn)象,并非牛頓始,為什么別人沒(méi)有提出這樣的問(wèn)題,看來(lái)別人都沒(méi)有像牛頓那樣是個(gè)有心人。

被人稱為藥圣的李時(shí)珍,怎么寫(xiě)出了《本草綱目》這部偉大著作?一因?yàn)樗莻(gè)祖?zhèn)麽t(yī)生,從父親手里接過(guò)藥箱,二因?yàn)樗怯行娜。他看到有個(gè)同行給一個(gè)癲狂病人開(kāi)了一服藥,其中有一味叫“防葵”,病人吃了很快就死了。另一個(gè)同行給身體虛弱的病人用了一味補(bǔ)藥叫“黃精”,病人也死了,按古書(shū)記載,這些藥本來(lái)都是不錯(cuò)的,李時(shí)珍經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)人們把防葵和狼毒,黃精和鉤吻弄混了,而狼毒和鉤吻都是極毒的藥,于是決定修訂藥典。那兩位用藥致人死命的同行都沒(méi)有想到這點(diǎn)?磥(lái)他倆都不像李時(shí)珍那樣有心。

“工夫常負(fù)無(wú)心人”,讓我們記住這句話吧!這樣或許可以減少一些勞民傷財(cái)?shù)臒o(wú)效勞動(dòng),或許可以使我們的科學(xué)家、發(fā)明家成倍成倍地增加起來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己:是不是有心人?

1.這篇文章列舉了三個(gè)事例,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出來(lái)(2分):

2.本文提倡做“有心”人,請(qǐng)你用概括的語(yǔ)言寫(xiě)出這種人有什么特點(diǎn)?(2分)

3.第二段畫(huà)線句子在文中的作用是 __________________________________________________。 (2分)

4.本文的寫(xiě)作目的是__________________________________________________________。 (2分)

5.請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活舉出一個(gè)“工夫不負(fù)有心人”的事例。 (2分)

參考答案:

1.①黃帝“有心”發(fā)明車船。②牛頓“有心”發(fā)明萬(wàn)有引力定律。③李時(shí)珍“有心”修訂藥典。

2.留心觀察,勤于動(dòng)腦,發(fā)明創(chuàng)造。

3.承上啟下

4.例證“工夫常負(fù)無(wú)心人”的道理,號(hào)召人們做個(gè)有心人。

5.略。

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