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夏愛華《生命中的兩種人》初中議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
夏愛華《生命中的兩種人》初中議論文閱讀題及答案

①哲人說,如果你百分之百進(jìn)入忘我境界,那么你就快樂了?上,作為一個(gè)普通人,我做不到這一點(diǎn)。隨著時(shí)光的流逝,我的苦苦思索產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。在心里,我終于接納了一個(gè)詞:灰色地帶。與人交往,在簡(jiǎn)單的黑與白之間,還應(yīng)有一塊過渡的顏色,那就是灰色地帶。

A所有來自心靈的痛苦從此迎刃而解,化為陽光下的溫暖溪流。有的人,也許曾經(jīng)和我有緣,帶給我的心靈溫暖。而后因?yàn)榉N種原因,逐漸疏遠(yuǎn),卻并沒有因此而淡出我的生命,依然與我若即若離。

③我信奉以直相報(bào)。即你對(duì)我好,我對(duì)你好。你對(duì)我淡然,我對(duì)你同樣淡然。更何況,古人的處世原則也是很好的參照,那就是,君子之交淡如水。

④曾經(jīng)那樣熱烈碰撞過的心靈,溫暖過彼此的心胸。有過那樣的過往,而今處之淡然,就是朋友的緣分盡了吧。那么從此后,我祝那曾經(jīng)的朋友而今的陌生人過得好——“陌生人,我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你每一天幸福開心……”

⑤年已不惑,悟到這些,為時(shí)不晚。從此后,我的生命中只有兩種人,朋友和陌生人。沒有“敵人”,沒有仇家,心靈平靜。因?yàn)槿松揪褪恰霸┰┫鄨?bào)何時(shí)了”。生活中,與你意見相左,那沒有什么。大千世界,秉性各異,實(shí)在正常不過,求同存異,方為正道。如若個(gè)性不合,正可以彰顯你的廣闊心胸。生活中,胸襟開闊、謙遜有加的人往往倍受歡迎,因?yàn)檫@世上本就是海闊憑魚躍,天高任鳥飛。

⑥我祝那些曾經(jīng)緊握過我的雙手,曾經(jīng)擁抱過我的靈魂的朋友們,而今依然過得好,生活幸福。陌生的是今天,而那熟悉的昨天,早已鐫刻于我心靈深處,成為生命中的永恒記憶。哦,親愛的陌生人,雖然從此對(duì)你不言不語,但在心里,我依然時(shí)刻關(guān)注你,希望你走得順利,跑得迅捷,飛得更高……

B善待那些曾經(jīng)與我有緣的人,在心里祝福他們生活美好。我也因此而終于得到了徹底的解脫。不再抱怨,亦不再心痛。一顆心寧?kù)o溫煦,宛若晴空。

⑧生命中的兩種人,我都會(huì)善待他們。緊握朋友的手,一路相伴一路歌。恒久的友情可遇不可求,朋友是我最珍貴的精神財(cái)富。而對(duì)于那些曾經(jīng)有緣,而今無緣的陌生人,我也會(huì)以溫暖的眼神,靜靜悄悄地關(guān)注著他們的人生旅程,用人世間最至誠(chéng)美好的祝福,相伴他們迎接每一輪燦爛的朝陽,奔向光明的坦途。

13.第①②段中,作者敘述自己的經(jīng)歷,目的是什么?(3分)

14.“陌生”一詞,商務(wù)印書館出版的《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“生疏、不熟悉”。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言說說本文中的“陌生人”指的是怎樣的人。(3分)

15.下面句子中加點(diǎn)的“這些”指的是什么?(3分)

年已不惑,悟到這些,為時(shí)不晚。

16.從文中畫線的A、B兩處任選一句,加以賞析。(4分)

17.根據(jù)全文,結(jié)合自己的生活感悟,分別說說我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命中的兩種人。(4分)

參考答案:

13.引出話題(論題);闡述善待別人(即文中的“陌生人”)的必要性;激發(fā)讀者閱讀興趣。

14.本文中的“陌生人”指的是曾經(jīng)是自己的朋友,后因種種原因逐漸疏遠(yuǎn)、與自己若即若離的人。

15.這里的“這些”指的是淡然處之,無論是曾經(jīng)的朋友,還是如今的陌生人,都給予美好的祝福。

16.不設(shè)統(tǒng)一答案,答出其語言特點(diǎn)和表達(dá)效果即可。

17.對(duì)待朋友,要一如既往地真誠(chéng)相待,緊握朋友的手,一路相伴一路歌。對(duì)待曾經(jīng)的朋友現(xiàn)在的陌生人,同樣要善待他們,用人世間最至誠(chéng)美好的祝福,相伴他們迎接每一輪燦爛的朝陽,奔向光明的坦途。

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