華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 議論文閱讀訓(xùn)練

《從羅丹得到的啟示 》議論文閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:飄零書生604
從羅丹得到的啟示

〔奧地利〕茨威格

我那時大約25歲,在巴黎研究寫作。許多人都已稱贊我發(fā)表過的文章,有些我自己也喜歡。但是,我心里深深感到我還能寫得更好,雖然我不能斷定那癥結(jié)的所在。

于是,一個偉大的人給了我一個偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事,竟成為我一生的關(guān)鍵。

有一晚,在比利時名作家魏格爾哈侖的家里,一位年長的畫家慨嘆著雕塑美術(shù)的衰落。我年經(jīng)而好饒舌,熱烈地反對他的意見。“就在這城里,”我說,“不是住著一個與米開朗基羅媲美的雕塑家嗎?羅丹的《沉思者》、《巴爾扎克》,不是同他用以雕塑他們的大理石一樣永垂不朽嗎?”

當(dāng)我傾吐完了的時候,魏爾哈侖高興地拍拍我的背!拔颐魈煲タ戳_丹,”他說,“來,一塊兒去吧。凡是你這樣贊美他的人都該去會他!

我充滿了喜悅,但第二天魏爾哈侖把我?guī)У侥堑窨碳夷抢锏臅r候,我一句話也說不出。在老朋友暢談之際,我覺得我似乎是一個多余的不速之客。

但是,最偉大的人是最親切的。我們告別時。羅丹轉(zhuǎn)向著我!拔蚁肽阋苍S愿意看看我的雕刻,”他說,“我恐怕這里簡直什么也沒有?墒嵌Y拜天,你到麥東來同我一塊吃飯吧!

在羅丹樸素的別墅里,我們在一張小桌前坐下吃便飯。不久,他凝視著我,溫和的眼光充滿著激勵,他本身的淳樸,寬釋了我的不安。

在他的工作室,有著大窗戶的簡樸屋子,有完成的雕像,許許多多小塑樣——一支胳膊,一支手,有的只是一支手指或者指節(jié);他已動工而擱下的雕像,堆著草圖的桌子:一生不斷的追求與勞作的地方。

羅丹罩上了粗布工作衫,因而好像變成了一個工人。他在一個臺架前停著。

“這是我的近作,”他說,把濕布揭開,現(xiàn)出一座女正身像,以粘土美好地塑成!斑@已完工了!蔽蚁。

他退后一步,仔細(xì)看著,這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。

但是在審視片刻之后,他低語著,“就在這肩上線條還是太粗。對不起……”

他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過軟和的粘土,給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動起來了,他的眼睛閃耀著!斑有那里……還有那里……”他又修改了一下,他走回去。他把臺架轉(zhuǎn)過來,含糊地吐著奇異的喉音。時而,他的眼睛高興得發(fā)亮;時而,他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土,粘在塑像身上,刮開一些。

這樣過了半小時,一小時……他沒有再向我說過一句話。他忘掉了一切,除了他要創(chuàng)造的更崇高的形體的意象。他專注于他的工作,猶如在創(chuàng)世的太初的上帝。

最后,帶著舒嘆,他扔下刮刀,以一個男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上。接著,他又轉(zhuǎn)身要走,那身材魁梧的老人。

在他快走到門口之前,他看見了我。他凝視著,就在那時他才記起,他顯然對他的失禮而驚惶。“對不起,先生,我完全把你忘記了,可是你知道……”我握著他的手,感動地緊握著。也許他已領(lǐng)悟我所感受到的,因為在我們走出屋子時他微笑了,用手?jǐn)v著我的肩頭。

在麥東的那天下午,我學(xué)到的比在學(xué)校所有的東西都多。從此,我知道凡人類的工作必須怎樣做,假如那是好而又值得的。

再沒有什么像親見一個人全然忘記時間、地方與世界那樣使我感動。那時,我參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心,完成或大或小的事業(yè)的全力集中,把易于彌散的思維貫注在一件事情上的本領(lǐng)。

于是,我察覺我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意念之外把一切都忘掉的熱忱,一個人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒有——我現(xiàn)在才知道——別的秘訣。

1.如果把本文分為三個部分,請寫出第二部分的起訖句,并用一句話概括該部分的主要內(nèi)容。

起始句:___________________________ 結(jié)束句:_________________________

主要內(nèi)容:___________________________________________________________

2.體味文中劃波浪線句子所蘊(yùn)含的人物的思想感情。

時而,他的眼睛高興得發(fā)亮;時而,他的雙肩苦惱地蹙著。

___________________________________________________________________________

他扔下刮刀,以一個男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上。

_________________________________________________________________________

3.文中劃橫線的句子用了省略號,請你根據(jù)上下文發(fā)揮想象,推測一下羅丹可能會說些什么?

4.羅丹忘我工作冷落了“我”,“我”反而“感激地緊握著”他的手。其原因解說正確的一項是

A、文明 B、感悟、崇敬 C、豁達(dá)、寬容 D、同情、安慰

5.初步分析本文的寫作特點。從環(huán)境描寫、人物描寫或其他方面選擇一個角度,對作品進(jìn)行分析點評。字?jǐn)?shù)80個左右。

答案:1.有一晚 用手?jǐn)v著我的肩頭(“假如那是好而又值得的“也對) 記敘作者拜訪羅丹、目睹羅丹忘我工作的過程。

2.①傳遞出羅丹在雕刻作…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…5.熱忱、專心 、忘掉一切

6.略

查看更多羅丹 啟示 中考議論文閱讀資料
隨機(jī)推薦