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《苦樂(lè)年華是職業(yè)生涯第二定律》議論文閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
苦樂(lè)年華是職業(yè)生涯第二定律

史憲文

知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。知道的東西不是最好的選擇范圍,要進(jìn)一步縮小到愛(ài)好的范圍,再進(jìn)一步縮小到能樂(lè)在其中的范圍。成功者成功的原因有很多,但究其本質(zhì),樂(lè)在其中是根本。所謂樂(lè)在其中就是別人看他在吃苦,而他自己卻感到十分快樂(lè)。所以“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。“知道的東西”不是最好的選擇范圍,要進(jìn)一步縮小到“愛(ài)好”的范圍,再進(jìn)一步縮小到能“樂(lè)在其中”的范圍。

成功者成功的原因有很多,但究其本質(zhì),“樂(lè)在其中”是根本。所謂“樂(lè)在其中”,就是別人看他在吃苦,而他自己卻感到十分快樂(lè)。

所以,我們把“苦樂(lè)年華”列為生涯規(guī)劃的第二定律。

毛澤東樂(lè)于做教師,最終成為革命導(dǎo)師;粮駱(lè)于做會(huì)計(jì),最終成為了美國(guó)會(huì)計(jì)——他象做會(huì)計(jì)那樣算計(jì)著美國(guó)該不該從越南撤軍——如何用最小的代價(jià)換取美國(guó)的戰(zhàn)略利益。亨利·福特樂(lè)于拆裝機(jī)械,最終以生產(chǎn)流水線的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)締造了汽車王國(guó)。

怎么才算樂(lè)呢?著名的孔子學(xué)琴故事告訴我們:【甲】是知之,【乙】是好之,【丙】是樂(lè)之。所以,第二定律的第一推論是:獲得知本是樂(lè)在其中的標(biāo)準(zhǔn)。

把苦樂(lè)年華落實(shí)到具體的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析中,就是第二定律的第二推論:三環(huán)定位。

分別畫(huà)三個(gè)圈:自我所樂(lè)、市場(chǎng)所需、對(duì)手所苦,三個(gè)圈交集就是創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)之地。

你的所樂(lè)就是產(chǎn)品,客戶所好就是市場(chǎng),對(duì)手所苦就是對(duì)手因不能吃苦而逐步退出競(jìng)爭(zhēng)。

苦樂(lè)年華告訴我們,苦是樂(lè)的外包裝,能吃得了那個(gè)苦,就能打開(kāi)那個(gè)甜樂(lè)世界。所以,追求享樂(lè)的最佳方式是探求那種沒(méi)有苦感的吃苦。

知本主義時(shí)代,誕生了一個(gè)大行業(yè)——經(jīng)驗(yàn)再造或稱知識(shí)管理。

在這個(gè)未來(lái)極大的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上,誰(shuí)將如魚(yú)得水?是那些樂(lè)于思想交互的人。

樂(lè)于思想交互——不僅自己熱愛(ài)思想,更熱愛(ài)別人的思想。

要知道,能夠靜心傾聽(tīng)、理解、分享別人的思想,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事。

那些天生就愛(ài)聽(tīng)別人講話,那些總是給下屬充分發(fā)言機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),那些總是關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)的下屬……,用別人的思想去指揮別人,這是新一代成功者最強(qiáng)大的秘密武器。

1.文章劃線段落引用毛澤東、基辛格、亨利·福特三個(gè)事例意在表明        。(不超過(guò)20個(gè)字)

2.結(jié)合文章內(nèi)容,請(qǐng)你說(shuō)出“在這個(gè)未來(lái)極大的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上,誰(shuí)將如魚(yú)得水?是那些樂(lè)于思想交互的人。”的理由。(用原文回答,不超過(guò)30字)

3.將下面三個(gè)短語(yǔ)分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。

熟練彈奏   魂識(shí)作者      理解內(nèi)涵

【甲】處應(yīng)填:          【乙】處應(yīng)填:           【丙】處應(yīng)填:

答案:1.無(wú)論哪一行,只有樂(lè)在其中,才有更大發(fā)展。

2. 熱愛(ài)別人思想,靜…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…內(nèi)涵【丙】魂識(shí)作者

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