①苦難是天才的營養(yǎng)。上帝給了凡·高一生的苦難，但在他死后歷史尊稱他為天才的畫家，他的每一件作品幾乎都價值連城。
②失敗是成功的營養(yǎng)。愛迪生并不認(rèn)為一千次不成功就是失敗，相反卻認(rèn)為他獲得了一千種“不能成功的方法”。
③屈辱是發(fā)憤的營養(yǎng)。越王勾踐如果說沒有受盡吳王的羞辱和虐待，他或許是不會臥薪嘗膽苦等二十年與吳國再戰(zhàn)終成霸業(yè)的。
④甚至，尊嚴(yán)之所以能昂首，恰恰是來自“歧視”這種營養(yǎng)的滋潤。自強(qiáng)之所以聳立，恰恰是來自“誤解”這種營養(yǎng)的調(diào)理。無畏之所以能呼嘯，恰恰是來自“打擊”這種營養(yǎng)的哺育。
⑤這么看來，上帝是不公平的。你若想使自己活得有精有神，就得從重壓和苦累中吮吸營養(yǎng)，你支撐住了，你才能眼明腰直腿生風(fēng)。你若想使自己活得再精彩一些，那就是在與更大的險風(fēng)惡浪的搏擊中汲取營養(yǎng)。你挺住了，你才有鋼筋鐵骨英雄膽�？墒巧系塾质枪降�，歷史上又有哪一個僅靠吸食著安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩里成了氣候的？！
⑥原來，做人更有價值的營養(yǎng)許多竟是起初我們并不喜歡的東西，而這些叫人不喜歡的東西，恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的營養(yǎng)。如一個冷漠而強(qiáng)大的對手，你在與他遭遇中品出他路數(shù)中的玄機(jī)與紕漏，你不正獲得了最為有益的營養(yǎng)！更多的時候，正是人間不平事，令你不滿的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。
⑦人，生下來其實(shí)就在走向死亡，又在拒絕死亡。抵抗死亡的威脅最強(qiáng)有力的營養(yǎng)便是于艱辛磨煉中獲得的創(chuàng)造思想和脫胎換骨的跨越與突破。弱不禁風(fēng)坐吃山空的人即使長命百歲，其實(shí)他早已心死矣。
⑧傾聽歷史的回音、品味歷史的真諦，最發(fā)人深省的營養(yǎng)正是那令人心靈震顫的動蕩和對動蕩的征服。平淡的乃至祥和的歷史反倒讓人一翻而過，不會留下什么痕跡。我們不能不承認(rèn)， 的營養(yǎng)更叫人理智， 的營養(yǎng)更叫人清醒， 營養(yǎng)更叫人振奮。
⑨既然說吃苦是最好的營養(yǎng)，那我們
⑩既然說失敗是最好的營養(yǎng)，那我們
（11）既然說屈辱是最好的營養(yǎng)。那我們
（12）珍重好人生的真營養(yǎng)，才能讓人生的遠(yuǎn)行一路走好。
1．作者寫作本文的目的是為了告訴讀者： （用文中的語句回答）
2．本文開頭概述三個事實(shí)論據(jù)。三個人物的經(jīng)歷證明了： （結(jié)合第⑥段的內(nèi)容，簡要概括）。
3．讀第⑤段，會讓我們聯(lián)想到孟子的名言：
4．將“A苦苦 B．辣辣 C．酸酸”分別填寫在第⑧段空缺處，正確的順序是：
5．將下面三句話還原到文中⑨⑩（11）段橫線上，正確的選擇是：
⑨ ⑩ （11）
A、就要在不斷讓自己抬起頭的同時讓腰板更挺拔、頭腦更睿智、心胸更寬廣。
B、就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn)而使自己堅(jiān)實(shí)。
C、就要不斷地探究中悟得失敗的真義而重新托舉起苦心鑄就的收獲。
6．從標(biāo)題和第⑤段都能看出本文運(yùn)用了 的論證方法。從論證方式說，本文屬于 （A、駁論 B、立論）
7．仿照一、二、三段句式，另舉一個“失敗是成功的營養(yǎng)”或“屈辱是發(fā)憤的營養(yǎng)”的事例來。
8．文中挑選出一句你感觸最深的語句，結(jié)合你的切身體驗(yàn)談?wù)勀愕母形颉?/P>
答案：1.要告訴讀者的是珍重好人生的真營養(yǎng)，才能讓人生的遠(yuǎn)行一路走好。
2．挫折苦難和失敗…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…論證；B
7．略
8．略。
