①自信，是一種為達到某種目標首先必備的勇敢精神。一個人有沒有作為，常常不在于樂不樂意作為，而在于敢不敢有所作為，有沒有提出問題的勇氣，有沒有解決問題的信心。
②自信對于年輕人來說，往往可使他們表現(xiàn)出一種敢想敢干的創(chuàng)新精神。尤其在科學處于危機階段，當大多數(shù)科學家陷于傳統(tǒng)思想，無力擺脫困境的時候，年輕學者就容易突破常規(guī)科學的思想半徑，出奇制勝，一舉成名。像牛頓打破亞里士多德的教條，把天地統(tǒng)一為自然整體，從而創(chuàng)立了萬有引力定律；像愛因斯坦打破牛頓時空觀的絕對性，創(chuàng)立了相對論物理學等等。
③如果說對于知識和經(jīng)驗不足的年輕人，自信會帶來一定程度上的盲目性的話，那么，自信對于成年人，將可能是“思想解放”的理性驕傲。一般來說，成年科學家知識權(quán)重較大，思想規(guī)范比較定型，創(chuàng)立新學說是相當困難的，因此更需要創(chuàng)造熱情和自信心。但是，一旦成年人自信心十足，敢于突破傳統(tǒng)科學的教條，并且做出創(chuàng)造性的工作，那么這些成果的科學價值將是高的，社會影響面也是大的。因為“明知山有虎，偏向虎山行”，要比“初生牛犢不怕虎”更能顯示人類科學創(chuàng)造的主觀能動性。在這種意義上講，牛頓是物理學的“闖將”，伽利略則是物理學的“革命家”。
④有趣的是，科學史上不少科學家，本來已經(jīng)在敲真理的大門。但是，他們?nèi)狈τ職猓狈ψ孕�，結(jié)果因半步之差，不得入內(nèi)，造成千古憾事。這方面，施特拉斯曼錯過核裂變的發(fā)現(xiàn)機會，應(yīng)是一個典型了。1936年，他在用中子照射鋇時，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了裂變現(xiàn)象。但是，他迷信核物理學家梅特納的權(quán)威，毫不思索地將這一發(fā)現(xiàn)扔進紙簍里。后來1938年12月，當哈恩發(fā)現(xiàn)鈾核裂變反應(yīng)時，施特拉斯曼才真正感到，從事科學研究如果沒有勇氣和自信，才是世界上最可悲的人。
⑤自信心固然重要，但自信心必須有一定的度。過分的自信，可能變成固執(zhí)，尤其在方向和目標不對頭的情況下，可能導致在錯誤的道路上愈滑愈遠。
1. 文段的中心論點是什么？
2. 寫議論文往往要采用正反對比的論證方法。請問：哪些段落是從正面論證？哪些段落是從反面論證？（只填段落的序號）
答：____________________________________段是從正面論證，____________________段是從反面論證。
3. 作者舉牛頓和愛因斯坦的例子說明了什么？舉施特拉斯曼的例子又說明了什么？
答案：1.文段的中心論點是科學研究要有自信心。[答案含有“勇敢精神”不扣分，只答“要有勇敢精神”不給分]
2. ②③ 段是從正面…查看歷年中考議論文閱讀訓練100則答案…理的大門。[意思相近即可]
