①我長期以來養(yǎng)成了定期到閱覽室查閱聞新資料的習慣，不管工作多忙，都堅持不懈，因此我對世界上的各種最新的相關(guān)研究結(jié)果十分清楚，這就使我的研究工作始終立于最新研究基點之上。不僅如此，我認為，在各種資料的整理與利用中，一定要有自己獨立的見解，不能人云亦云�？促Y料主要看別的人思路和方法，從中得到啟發(fā)，然后在形成自己思路的基礎(chǔ)上，再去看別人的結(jié)果。這樣別人的結(jié)果便為自己的思路提供了資料，并往往使自己得到與他人的意圖不同的結(jié)論，他人的研究成果成了說明自己思想的材料。
②例如氮素礦化問題，加了示蹤化肥氮素后，釋放量增加了，但人們往往忽視了另一方面，即化肥氮素殘留在土壤中的問題。據(jù)此，我提出了自己的思路，即釋放與殘留抵消后，是不是有可能沒有凈增加？凈激發(fā)究竟有多大？其激發(fā)量有沒有實際意見義？僅從釋放與殘留的差值還看不出來，還要看凈激發(fā)量占施入氮量的百分率有多大！根據(jù)這一思路，我總結(jié)了所有收集到的國內(nèi)外有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)絕大部分資料的顯示值都很低，有的還出現(xiàn)負值；旱地中的情況也一樣，一般僅在10%以內(nèi)。而這些實際的誤差也在10%左右。因此所謂的凈激發(fā)量其實都在實際誤差的范圍之內(nèi)，不能說有凈激發(fā)。于是我得出結(jié)論：氮素對土壤有激發(fā)，實際是通過微生物的轉(zhuǎn)化，沒有凈激發(fā)，也沒有凈的釋放，這看起來是機理問題，實際上是怎樣評價氮妥的問題。如果真有激發(fā)，它會促進土壤氮素的消耗，致使土壤氮肥降低。這個問題關(guān)系到用什么指標來評價氮肥的利用，不能用示蹤法作為農(nóng)學評價的標準，而只能用差減法來評價。這樣，在別人研究的基礎(chǔ)上得到結(jié)論，為評價氮肥利用的效果提供了理論的依據(jù)。
③如果人云亦云，就永遠不會超越，只有形成自己的思路、思想，多方面看問題，才能超出前人，千萬不能受前人思想的束縛。我認為，科學既有繼承性，但也不能局限于前人的思路和結(jié)論，要多自己的角度去整理資料，提出觀點。
④對于思路的形成，我認為應歸功到長期的思想準備和一時的突現(xiàn)。許多思路是長期工作后，頓悟出來的，而不是在工作臺邊產(chǎn)生的。把問題放在心上，長期思索，終于有一天突然產(chǎn)生出“路子”。這里關(guān)鍵是要做個有心人，積儲知識時要注意廣度和深度，對各方面的情況、各方面的知識都了解，對各種資料都熟悉。在這個基礎(chǔ)上，才有可能跳出前人的材料和結(jié)論的圈子，自己的思想才能夠閃現(xiàn)出來。
1、本人的主要觀點是什么？
2、第①段中“不僅如此”的“此”指代的內(nèi)容是什么？
3、作者的研究工作能夠始終立于最新的研究基點之上的原因是什么？
4、第②段運用了什么論證方法，其表達作用是什么？
5、本文的標題是“踏上前人的階梯 躍上自己的思路”，這里的“前人的階梯”是指什么？“自己的思路”是怎樣形成的？
6、你從本文中得到哪些有益的啟示？
答案： 1．在各種資料的整理和利用中，一定要有自己獨立的見解，不能人云亦云。
2．“我的研究工作始終…查看完整議論文閱讀訓練答案…文中指的是“前人的思想，前人的思路和結(jié)論”。自己的思路的形成靠“長期的思路準備和一時的突現(xiàn)”，“關(guān)鍵是做個有心人，積儲知識時注意廣度和深度”。
6．這是一個開放性試題，可以從多種角度思考。如，要養(yǎng)成定期查閱最新資料的習慣；要有自己獨立的見解；要從自己的角度整理資料，為我所用；要做個有心人等等。
