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“和諧”的哲理閱讀訓(xùn)練(附答案)

[移動(dòng)版] 作者:佚名

“和諧”的哲理

□馮之竣

(1)“和”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要特征,也是中國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn),其內(nèi)涵十分豐富,充滿了大智大慧的深刻哲理。一是主張多樣,二是主張平衡,“同歸而殊途,一致而百慮”,提倡寬厚之德,發(fā)揚(yáng)包容萬(wàn)物,兼收并蓄,淳厚中和的“厚德載物”的博大精神。聚集不同的事物而得其平衡,叫作“和”。“和”能產(chǎn)生新事物,五聲和,則可聽(tīng);五色和,則成文;五味和,則可食。推及施政,則必須協(xié)調(diào)各種利益,綜合不同意見(jiàn),化解復(fù)雜矛盾。如果只是相同的事物疊加起來(lái),不可能產(chǎn)生新事物,就不可能生機(jī)勃勃,而出現(xiàn)“同則不繼”的現(xiàn)象。

(2)將“和諧”用于人際關(guān)系,“寬則得眾”,以寬和的態(tài)度待人,就會(huì)取得眾人的信任!熬由喜粚,為禮不敬,臨喪不哀,吾何以觀之哉?”

(3)將“和諧”用于政治,則能“政通人和”,促進(jìn)歷史發(fā)展,文化繁榮。“和諧”能促進(jìn)新事物、新思想的產(chǎn)生,能出現(xiàn)百花齊放,姹紫嫣紅的局面。反之,只能是萬(wàn)馬齊喑,鴉雀無(wú)聲。

(4)將“和諧”用于經(jīng)濟(jì),則能促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)繁榮。我國(guó)許多朝代的開(kāi)初,為了給人民一個(gè)恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)的機(jī)會(huì),都實(shí)行一段休養(yǎng)生息的政策。這種“和諧”政策,確實(shí)對(duì)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展,起過(guò)良好的作用。

(5)將“和諧”用于外交,則“協(xié)和萬(wàn)邦”,既維護(hù)自己國(guó)家的獨(dú)立,又不向外擴(kuò)張;既不侵犯別國(guó),也絕不允許別國(guó)侵犯。這是中國(guó)愛(ài)好和平、促進(jìn)共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(6)將“和諧”用于人與自然的關(guān)系,則“各得其和以生,各得其養(yǎng)以成”。人類發(fā)展只有合理地利用自然界,與自然界保持和諧,才能維持和發(fā)展人類所創(chuàng)造的文明,才能既滿足代內(nèi)需求,又實(shí)現(xiàn)代際公平,與自然界共生共榮、協(xié)調(diào)發(fā)展。  

(7)中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡的“和諧”理論是十分深刻的。它作為一種調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾使之達(dá)到適度、適時(shí)、適當(dāng)?shù)暮椭C狀態(tài)的深刻哲理,為中華民族帶來(lái)了穩(wěn)定和祥和。

(8)和諧,既是古老的社會(huì)理想,也是我們的現(xiàn)實(shí)選擇。和諧,將為未來(lái)的人類開(kāi)辟更加廣闊的天地,為人類的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。和諧作為一種理念創(chuàng)新,應(yīng)成為我們進(jìn)一步深化改革促進(jìn)發(fā)展,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ)。

22.文章從哪此方面論述“和諧”的作用?(3分)

23.第(3)段畫(huà)線句中“百花齊放,姹紫嫣紅”是形容春天的景色嗎?你是怎樣理解的?(2分)

24.第(4)段中說(shuō),我們的封建社會(huì)里,許多朝代在開(kāi)朝之初實(shí)行休養(yǎng)生息的政策,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。你能舉出一個(gè)事例進(jìn)行說(shuō)明嗎?(2分)

25.請(qǐng)根據(jù)下面的材料,回答問(wèn)題。(4分)

材料一:“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”五項(xiàng)原則不僅成為中奉行獨(dú)立自主和平外交政策的基礎(chǔ),而且也被世界上絕大多數(shù)國(guó)家接受,成為規(guī)范國(guó)際關(guān)系的重要準(zhǔn)則。

材料二:周邊外交,我們是堅(jiān)定執(zhí)行“與鄰為善,以鄰為伴“這樣一個(gè)外交方針,也就是說(shuō),要睦鄰、安鄰、富鄰。

(1)我們的外交政策與周邊外交方針體現(xiàn)的是文章的哪一條觀點(diǎn)?

(2)這些政策樹(shù)立起了我國(guó)怎樣的國(guó)際形 ?

26.“和諧“包括了人與自然的和諧相處,你通過(guò)課本”感受自然“這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)后,對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了什么新認(rèn)識(shí)?(3分)

 

參考答案:

22.文章從五個(gè)方面進(jìn)行了論述,即人際關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、人與自然。

23.不是。這里用“百花齊放,姹紫嫣紅”,是形容由于“和諧”促進(jìn)了新事物、新思想的產(chǎn)生的繁榮局面。

24.此題是開(kāi)放性的,如“貞觀之治”,由于休養(yǎng)生息的政策,人民生產(chǎn)的積極性得到了調(diào)動(dòng),社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的局面。

25.(1)體現(xiàn)了文章中的“和諧”觀點(diǎn)。

(2)愛(ài)好和平,促進(jìn)世界各國(guó)共同發(fā)展的大國(guó)形象。

26.此題是開(kāi)放性的,但要聯(lián)系自己所參加的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行回答。如,我們只有親近自然,感受自然,才能與自然和諧相處。我們愛(ài)自然,自然才愛(ài)能我們,為我們提供豐富多彩的自然景觀,豐厚富足的自然資源。如果我們掠奪自然,自然就會(huì)報(bào)復(fù)我們,掠奪我們。這樣,我們與自然就勢(shì)不兩立。所以,“和諧”是我們與自然相處的一個(gè)基本原則。

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