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《這不是一顆流星》五年級閱讀和答案

[移動版] 作者:大雪送春歸
《這不是一顆流星》五年級閱讀和答案

萬人體育館里,人們注視著場地當(dāng)中那鋪著地毯的圓形舞臺,燈光閃亮,報幕員輕盈地走到話筒前:“下面請看:戲熊!   

我五歲的兒子突然站起來,圓睜著兩眼盯住演員出口處。一頭黑熊,腰里系著紅圍裙, 右前爪挽個籃子,直立著一扭一擺地走了出來,那笨拙的丑態(tài)立刻引起人們一陣哄笑。   

媽媽,熊!”兒子嚷著,使勁推推我。    

“是的,熊!蔽移婀謨鹤蛹拥纳駪B(tài),動物園的熊他也不是早見過了嗎?     

“媽媽,”孩子仍是大聲地嚷嚷,“要是這只熊死了,不是有熊皮了嗎?”

周圍的觀眾都轉(zhuǎn)過頭來,詫異地望著他,不知這孩子為什么要咒這可愛的馬戲演員死掉。我對兒子沒教養(yǎng)的行為生氣了,一把把他按坐在位子上:“坐下!看戲可不許哇啦哇啦!”     

“媽媽!”孩子委屈地?fù)u著我的手臂,喃喃地說,“有了熊皮,不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎?”     

我的心猛烈一震,孩子水晶般的眼睛望著我,猶如黑暗里一顆閃亮的星。我緊緊地抱住他,眼淚灑在記憶的門里。     

阿婆靜靜地躺在病床上,三天了,中風(fēng)的腦子始終昏迷著。只是那只末偏癱的右手總想伸出來摸摸什么。這是一只永遠(yuǎn)不得空閑的手啊。她做了一輩子奶奶和保姆,長滿老繭的手不知換過多少嬰兒的尿布,洗過多少孩子的腳丫,也煮過多少味美可口的佳肴。此刻,這只手想干點什么呢?想摸摸孩子的臉蛋?想整整孩子的衣服?還是想再一次拎起她的菜籃?    

她躺在那里,靜靜的,靜靜的。

忽然,一個孩子跑進(jìn)病房,蹭蹭的的腳步聲擾亂了病房的寧靜,他跑到阿婆的床頭,用胖胖的小手撫摩阿婆滿是皺紋的臉,連聲叫著:“阿婆!阿婆!”   

“呵!”阿婆沉重地嘆了口氣,中斷的思維被稚氣的聲音喚醒:誰呀,這是誰的聲音? 哦!這是她帶的最后一個孩子——第19個。如果硬要說她有什么偏愛的話,她就最愛這第19個。孩子天真、活潑而又最疼愛阿婆。阿婆揀菜,他忙著端板凳,還常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里,阿婆真是從嘴里甜到心里。于是她使勁地張了張嘴:“浩——波——”發(fā)出昏迷三天來第一個聲音,然后,她吃力地伸過手來抓住孩子的小手。 

“阿婆,阿婆!”稚氣的聲音更響地震動阿婆的鼓膜,“你好好休息,不要怕打針,要勇敢......”孩子突然頓住了,他看到阿婆紅腫的手背,這是凍瘡,媽媽給阿婆擦藥膏時告訴他的,阿婆本來是不生凍瘡的。有一次,三歲的小浩波一個人鉆進(jìn)廚房,好奇地想拎起  裝開水的水壺,眼看水壺要從小凳上翻下來了,阿婆一把擋住了它,開水潑出來。阿婆手背上燙起了好大好大的泡,她纏上繃帶,還是和媽媽搶著燒飯,抱孩子。從此,一到冬天, 阿婆燙傷的手背就要生凍瘡。孩子的小嘴又一次湊到阿婆的耳邊:“阿婆,等我長大了,一 定給你買一副熊皮手套,你就不會生凍瘡了。”阿婆的手更緊地握住了孩子的小手……     

阿婆躺在那里,靜靜的,靜靜的。是在回首往事?是在向往明天?仿佛等待孩子給她戴上暖和的熊皮手套……     

我抹去眼淚,深深地嘆了一口氣:“孩子,阿婆已經(jīng)去了,她再也不會回來了。你的熊皮手套她戴不到了!”     

“那我昨天晚上怎么還夢到阿婆的呢?”孩子不相信地望著我。     

我想跟他說夢的原理,我想跟他說人死了就不能復(fù)生,可是我什么也沒說,我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一閃一閃。我原以為,孩子天真淳樸的念頭像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝;現(xiàn)在我明白,這絕不是流星,而是一顆心,這顆心比大人們更真誠更純潔。      

1.用“====”畫出能說明全文中心意思的句子。這在寫作上叫______句。  

2.第2,3自然段畫線的詞語,是從_________、_________、_________等方面來具體地表現(xiàn)孩子的激動的。

3.當(dāng)孩子說出“可以給阿婆做熊皮手套”時,為什么“我的心猛烈一震”? 

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4.怎樣理解“眼淚灑在記憶的門里”?這句話在上下文中的作用是什么?   

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5.文中畫線的三句寫出了一種什么情景?表現(xiàn)了阿婆的什么感情?    

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6.用“~~ ”從文中畫出四處寫熊皮手套的語句。孩子愛阿婆的事跡很多,為什么集中寫熊皮手套?  

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7.同樣,從文中用“~~ ”畫出四處寫阿婆手的語句。阿婆愛孩子的事跡也很多,為什么集中寫她的手?  

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8.理解下列語句的含義,回答語句后面的問題。     

①阿婆揀菜,他忙著端板凳,還常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里,阿婆真是從嘴里甜到心里。     

糖只能甜在嘴里,怎么能“甜到心里”?這“甜到心里”是什么意思?    

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②……我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一閃一閃。     

為什么“我”的眼睛是“模糊的”,孩子的眼睛是“星星般的”?文章幾次寫到孩子的眼睛?為什么一寫再寫?

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參考答案:

1.全文最后一句,中心句  2.動作 眼神 語言…點此查看五年級閱讀訓(xùn)練答案100則(本文答案在第4頁)…7.①“只是那只未偏癱的右手……還是想再一次拎起她的菜籃?”③“他看到阿婆紅腫的手背,這是凍瘡……”④“阿婆手背上燙起了好大好大的泡,她纏上繃帶,還是和媽媽搶著燒飯,抱孩子! 因為通過阿婆的手更能表現(xiàn)出阿婆對孩子的關(guān)心、愛護(hù)。(意思對即可)8.①“甜到心里”寫阿婆心里感到很幸福、很開心。 ②孩子的眼睛是最純真無邪的,我在孩子的眼睛里看到了世界上最真誠、最純潔的感情。(意思對即可)

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