不過(guò)一束光，他就知道，生命不再屬于自己。
光暗淡，微弱，灰白，轉(zhuǎn)瞬即逝。他正掬一捧水，水送至嘴邊，光悄悄劃過(guò)他的眼睛。他愣住，呆住，僵住，凍住，不敢蹲下，不敢趴下，不敢逃走，甚至，不敢呼吸。他知道那是瞄準(zhǔn)鏡反射的光芒。狙擊步槍的瞄準(zhǔn)鏡，冷酷并且精確。
他能夠想像瞄準(zhǔn)鏡后面的眼睛。眼睛扣上瞄準(zhǔn)鏡，他的眉心即刻與十字中心完美地重疊�，F(xiàn)在，草叢間隱藏的狙擊手隨時(shí)可以將手指輕輕一勾，讓他在瞬間死去。
甚至來(lái)不及掙扎，來(lái)不及慘叫。甚至來(lái)不及顫抖或者抽搐。他似乎看見子彈從草叢里躥出，沖開稀薄的空氣，螺旋狀飛行，將他的眉心刺出一個(gè)圓圓的小孔。小孔散出淡淡的青煙，一縷金黃的陽(yáng)光從小孔里靈巧地穿過(guò)，然后，照上槍手仍然冷峻的臉。
恐懼排山倒海，將他吞噬。他彎著腰，不敢動(dòng)。
其實(shí)他有兩個(gè)選擇：其一，他一個(gè)魚躍，撲向并且抓起旁邊的步槍。填滿子彈的步槍被扔在兩米以外，兩米距離，半秒鐘足矣。其二，他一個(gè)側(cè)翻，滾向并且逃向與步槍相反的方向。那里有一個(gè)茂盛的灌木叢，那些灌木或許可以救他�？墒撬麤](méi)有動(dòng)。他權(quán)衡很久，終于放棄。他知道不可能成功——他知道草叢里的狙擊手絕不會(huì)給他任何機(jī)會(huì)——這樣的距離，瞎子也不會(huì)射偏．
他在叢林里度過(guò)半個(gè)多月。半個(gè)多月時(shí)間里，他連睡覺都睜著眼睛。每一秒鐘他都高度警覺和戒備，頭盔壓得很低，手指扣緊扳機(jī)。他趴在河邊的灌木叢里觀察很久，直到確信這里就像自家院子一樣安全。然后他走出來(lái)，缷掉步槍，缷掉干糧，缷掉水壺，缷掉頭盔。他需要喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)干糧。他需要讓他的呼吸變得輕松。他需要讓他的心臟正常跳動(dòng)。他需要將緊崩的神經(jīng)，放松片刻。
于是他成為靶子，成為羊，成為豬，成為死去的士兵。百發(fā)百中的步槍近在咫尺，此時(shí)卻更顯多余和滑稽。是的他仍然是兵，只不過(guò)他是死去的兵。暫時(shí)還活著的死去的兵。這想法令他絕望和悲傷。
他不知道他們對(duì)峙了多久。一分鐘？一小時(shí)？還是一個(gè)下午？他弓著身體，捧著兩手，如同在向看不見的敵人討求一片餅干或者一顆子彈。當(dāng)死亡被無(wú)限抻長(zhǎng)，當(dāng)死亡帶來(lái)的恐懼被無(wú)限抻長(zhǎng)，就等于經(jīng)歷過(guò)很多次死亡。似乎真是這樣，一分鐘、一小時(shí)或者一個(gè)下午，年輕的兵在意念里被他的敵人射殺過(guò)多次。每一次他都閉了眼睛，每一次他都沒(méi)有倒下。然槍手的槍，遲遲沒(méi)有響起。
突然他很想坐一會(huì)兒。終是一死，為什么不能舒服一些呢？為什么不能早一些呢？甚至，為什么不能試試運(yùn)氣呢？他慢慢放下雙手，草叢不見動(dòng)靜；他慢慢往旁邊挪一步，草叢仍然不見動(dòng)靜；他一點(diǎn)一點(diǎn)蹲下，草叢還是不見動(dòng)靜。坐上石頭的那一刻他流出眼淚——滾燙的石頭帶給他前所未有的舒適感和幸福感。
槍手遲遲不肯將他射殺，這說(shuō)明，或許，槍手根本不想將他射殺或者他根本不值得槍手射殺。然他仍然不敢拾起步槍。他深知步槍對(duì)他意味著什么，對(duì)潛伏的槍手意味著什么。他試探著抓起干糧袋，又試探著從干糧袋里拿出餅干。槍沒(méi)有響。他從小河里掬起一捧水，又試探著將那口水喝下。槍沒(méi)有響。他笑了。他知道現(xiàn)在，只要不去碰槍，他完全可以從容地離開。他向草叢舉起兩手，向一顆沉默的子彈舉起兩手。他高舉兩手退向岸邊，又沖草叢做一個(gè)滑稽可笑的鬼臉。他再一次看到那束光——只有當(dāng)瞄準(zhǔn)鏡輕輕晃動(dòng)，那束光才會(huì)出現(xiàn)——他知道槍手被他逗笑。
他轉(zhuǎn)身，槍沒(méi)有響。他將糧袋背到身上，槍沒(méi)有響。他戴上頭盔，槍沒(méi)有響。他一步步接近灌木叢，槍沒(méi)有響。他將一只腳踏進(jìn)灌木叢，槍沒(méi)有響。突然他認(rèn)為該給潛伏的狙擊手留下一點(diǎn)東西——餅干、罐頭、巧克力、烈性酒、鈔票……什么都行。槍手放過(guò)他，等于救下他。
他毫無(wú)戒備地將手伸進(jìn)懷里。槍響了。
14．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)?/U>兩項(xiàng)是（ ） （4分）
A．小說(shuō)描述他舉起兩手時(shí)，只說(shuō)向“草叢”，向“一顆沉默的子彈”，并沒(méi)有提到人，這里暗含了一絲人性的溫情。
B．小說(shuō)用大量的心理描寫和細(xì)節(jié)描寫，渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張氣氛，刻畫人物恐懼糾結(jié)的心理，十分精妙傳神。
C．一束光劃過(guò)他的眼睛，他就嚇得愣住，呆住，僵住，凍住，不敢蹲下……可見他是一個(gè)貪生怕死的人。
D．他在叢林里生活，覺得這里就像自家后院一樣安全，說(shuō)明他已經(jīng)把叢林當(dāng)成了自己的家。
E．小說(shuō)兩次提到他從小河里掬水喝，第一次心情緊張，第二次卻很輕松，這是因?yàn)樗_始慢慢取得了對(duì)方的信任。
15．簡(jiǎn)要賞析下面兩句話。（6分）
①小孔散出淡淡的青煙，一縷金黃的陽(yáng)光從小孔里靈巧地穿過(guò)，然后，照上槍手仍然冷峻的臉。
②當(dāng)死亡被無(wú)限抻長(zhǎng)，當(dāng)死亡帶來(lái)的恐懼被無(wú)限抻長(zhǎng)，就等于經(jīng)歷過(guò)很多次死亡。
16．對(duì)于小說(shuō)的結(jié)尾，有人認(rèn)為槍響很好，也有人認(rèn)為槍不必響．結(jié)合小說(shuō)，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
參考答案：
14．AB（A 3分，B 2分）
15．①“淡淡的青煙”、“金黃的陽(yáng)光”、“靈巧地穿過(guò)”等細(xì)節(jié)描寫，與槍手“冷峻的臉”形成鮮明的對(duì)比，寫出了死亡帶給人的驚悚和恐懼。（2分）
②兩個(gè)“無(wú)限抻長(zhǎng)”表明了與狙擊手對(duì)峙的時(shí)間很長(zhǎng)，而長(zhǎng)時(shí)間忍受著死亡帶來(lái)的恐懼，足以讓人精神崩潰，與死無(wú)異。體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。（3分）
16．示例：槍響很好。①槍響使文章前后響應(yīng)，首尾圓合。小說(shuō)以緊張對(duì)峙氣氛開場(chǎng)，“他就知道，生命不再屬于自己”，并且通過(guò)前面的描寫可知，他根本逃不出對(duì)手的射殺。②槍響使小說(shuō)的鋪墊顯得很成功。因?yàn)榻K究是一死，所以他索性“大膽”邁出一步，試探對(duì)手，氣氛開始緩和，最后卻因?yàn)椤昂翢o(wú)戒備”的舉動(dòng)，氣氛又陡然緊張，槍響了。這就使文章的氣氛跌宕起伏，出人意表。③槍響使這篇戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)更有張力，內(nèi)涵更豐富。最后的槍響完全是因?yàn)闉橐粋�(gè)小小的誤會(huì)�？墒窃跀澄疑駬衩媲埃静蝗菰S有更多更改的思考。這就寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的磨滅人性的殘酷，升華了文章的主旨，發(fā)人深省。（有一點(diǎn)給2分，答全8分）
槍不必響。①槍不必響，因?yàn)闉閿澄颐懿⒎巧老嗥�，小說(shuō)中，他鼓起勇氣邁出了生死關(guān)頭的一步，沒(méi)有去拾他的步槍，以示坦誠(chéng)，而對(duì)手也沒(méi)有射殺他，并且槍手也可能被他逗笑，可以看出槍手并非一定要射殺他。②槍不必響，更能彰顯人性，顯出溫情。從小說(shuō)的開頭可以看出，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，不僅帶給人肉體的傷害，更讓人心靈飽受折磨。槍不響，就能讓與對(duì)方在這場(chǎng)嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，通過(guò)善意的舉動(dòng)，進(jìn)入人性的交流。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情人有情，更能讓人在閱讀中體會(huì)溫情，回歸人性。（有第一點(diǎn)2分，有第二點(diǎn)4分，答全8分）
【解析】
14．試題解析：本題綜合考查小說(shuō)的內(nèi)容和技巧。C項(xiàng)他第二次掬水喝，心情并非“很輕松”，只是稍微緩和了一些。D項(xiàng)文章是要表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷帶給人巨大的心靈折磨，并不是為了突出他是一個(gè)貪生怕死的人。像自家后院一樣安全只是一個(gè)比方，他并沒(méi)有也不可能把叢林當(dāng)成自己的家。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
15．試題分析：題干說(shuō)“賞析下面兩句話”，可見這是一道鑒賞題。答題的角度有：修辭手法、感官角度、描寫角度、用詞角度、句式角度等�！靶】咨⒊龅那酂煟豢|金黃的陽(yáng)光從小孔里靈巧地穿過(guò)，然后，照上槍手仍然冷峻的臉”，“淡淡的青煙”、“金黃的陽(yáng)光”、“靈巧地穿過(guò)”都屬于細(xì)節(jié)描寫，與后面槍手“冷峻的臉”形成鮮明的對(duì)比�！爱�(dāng)死亡被無(wú)限抻長(zhǎng)，當(dāng)死亡帶來(lái)的恐懼被無(wú)限抻長(zhǎng)，就等于經(jīng)歷過(guò)很多次死亡”，句中有兩處“被無(wú)限抻長(zhǎng)”，這種反復(fù)體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
16．試題分析：這是針對(duì)小說(shuō)的結(jié)尾設(shè)題，“有人認(rèn)為槍響很好，也有人認(rèn)為槍不必響”“你的觀點(diǎn)”，首先要注意答題模式：觀點(diǎn)+理由。答題的角度有：結(jié)構(gòu)上的前后照應(yīng)、鋪墊，形象上的襯托體現(xiàn)，主旨上的揭示。學(xué)生要結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)答題。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。
