（摘自《小小說精選》）
（1）下列對小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )
A．“貴客在江輪的甲板上舞劍，一個亮相，手一松，把劍落入了江水之中”這個特定鏡頭，有作者對其劍術(shù)缺陷的諷刺，也有對寶劍落水的遺憾。
B．小說總體上采用“故事新編”的寫法，與古代寓言刻舟求劍相比，既有墜劍、刻舟、求劍等相同的情節(jié)，也有諷刺不知變通、自作聰明的相同主旨。
C．出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷、保險、飛毛腿、愛國者、公款吃喝、吉尼斯、正大綜藝等等，是我們這個時代生活的寫照，反映了當(dāng)今社會的眾生萬相。
D．作者通過“貴客”和“船長”之口，用簡潔的文字生動形象地描繪了廣闊的生活畫面，展現(xiàn)了當(dāng)今社會生活，反映了社會心態(tài)。
E．“貴客”和“船長”沒有姓名，也沒有相貌特征的描述，作者把重點聚焦于他們夸張式的語言、荒誕的行為上，突出了各自的性格特點。
（2）結(jié)合小說內(nèi)容，概括“貴客”的性格并作簡要分析。
（3）船長在“船幫刻上一柄劍的模樣，又刻上幾行字……”在小說中有什么作用？
（4）結(jié)合具體描寫，探究小說的思想意蘊。
參考答案：
（1）C、E
（2）（①虛榮、作秀。從“手一松，把劍落入了江水之中”來看，貴客并不是一個舞劍的行家，卻故意在甲板上舞劍。 ②華而不實，吹牛。他虛構(gòu)寶劍經(jīng)歷，夸飾自己的日常生活，語言極度夸張。 ③自私、小氣。中途要求停船為自己撈劍，為打撈費用與船長討價還價。
（3）①從情節(jié)結(jié)構(gòu)來看，這個情節(jié)使船長擺脫了貴客的糾纏，也為下文雙方還價、潛泳能手撈劍等一系列的情節(jié)作好了鋪墊。 ②從塑造人物的角度看，表現(xiàn)了船長的圓滑、富有心機。 ③從表達效果看，給小說融入了荒誕、幽默的色彩。
（4）作為一篇寓言式的小說，它的思想意蘊是深廣的、多方面的：① 諷刺社會生活中通過炒作造勢來謀取私利的陰暗心理。船長明知找不到那把劍，卻仍然在船上刻下標(biāo)記，標(biāo)明撈劍價碼，吸引人們打撈，其目的就是通過造勢牟利。② 諷刺社會生活中嚴重趨利現(xiàn)象，大家明知撈不到那把劍，還是有很多人爭先恐后地跳江撈劍，他們惦記的不是撈劍，而是撈劍的獎金。 ③諷刺現(xiàn)實生活中不辨真假、盲目跟風(fēng)的心理。獲取了私利的船長被誤傳為“潛泳之母”，事跡廣為流傳，是不辨真假、盲目跟風(fēng)的結(jié)果。
【解析】
（1）試題分析：A無“遺憾”之情。B、主旨不同。D、無“生動形象”。
【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。
【技巧點撥】文學(xué)類文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，此題的選項A中“遺憾之情”，選項B“主旨相同”不當(dāng)，選項D“生動形象”語言特征概括不當(dāng)。因為是文學(xué)作品的閱讀，不同的人可能會讀出不同的的內(nèi)容，因此在命制選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。
（2）試題分析：這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。此題抓住文中的 “手一松，把劍落入了江水之中”“他虛構(gòu)寶劍經(jīng)歷，夸飾自己的日常生活”“中途要求停船為自己撈劍，為打撈費用與船長討價還價”等內(nèi)容可以概括出“貴賓” “虛榮”“華而不實”“自私、小氣”的特征。
