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劉慶幫《草原上的河流》高三小說閱讀題及答案

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劉慶幫《草原上的河流》高三小說閱讀題及答案

我多次看過大江、大海、大河,卻一直沒有看過草原上的河流。我只在電影、電視和畫報(bào)上看見過草原之河,那些景象多是遠(yuǎn)景,或鳥瞰之景。在我的印象里,草原上的河流蜿蜒飄逸,猶如在綠色的草原上隨意揮舞的銀綢,煞是漂亮動(dòng)人。這樣的印象,是別人經(jīng)過加工后傳遞給我的,它不斷提示著我對(duì)草原河流的向往。

機(jī)會(huì)來了,夏天,我來到呼倫貝爾大草原,終于見到了流淌在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉爾河等。更多的是分布在草原各處名不見經(jīng)傳的支流。如同人體上的毛細(xì)血管,草原鋪展到哪里,哪里就有流淌不息的支流。與南方的河流相比,草原上的河流有一個(gè)突出的特點(diǎn),那就是自由。左手一指是河流,右手一指是河流,它隨心所欲,我行我素,想流到哪里都可以。我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點(diǎn),正淙淙地從眼前流過。我剛要和它打一個(gè)招呼,說一聲再見,它有些調(diào)皮似的,繞一個(gè)彎子,又調(diào)頭回來了。它仿佛眨著眼睛對(duì)我說:朋友,我沒有走,我在這兒呢!

在河流臂彎環(huán)繞的地方,是一片片綠洲。由于河水的滋潤,明水的襯托,綠洲上的草長得更茂盛,綠得更深沉。有羊群涉過水流,到洲子上吃草去了。白色的羊群對(duì)綠洲有所點(diǎn)化似的,使綠洲好像頓時(shí)變成了一幅生動(dòng)的油畫。

而南方的河流被高高的堤壩規(guī)約著,只能在固定的河道里流淌。洪水襲來,它一旦潰堤,就會(huì)造成災(zāi)難。草原是不怕的,草原隨時(shí)敞開遼闊的胸懷,不管有多少水,它都可以接納。水大的時(shí)候,頂多把草原淹沒就是了。但水一退下去,草原很快就會(huì)恢復(fù)它綠的本色。綠色的草原上除了會(huì)增加一些水流,還會(huì)留下一些湖泊和眾多的水泡子。從高處往下看,那些湖泊和水泡子宛如散落在草原上的顆顆明珠。

在一處坐落著被稱為亞洲第一敖包的草原上,我見幾個(gè)牧民坐在河邊的草坡上喝酒,走過去和他們攀談了幾句。他們四個(gè)是一家人,父親和兒子,婆婆和兒媳。在羊圈里剪羊毛告一段落,他們就帶上羊肉和酒,坐在松軟的草地上喝酒。他們沒有帶酒杯,就那么人嘴對(duì)著瓶嘴喝。他們四個(gè)都會(huì)喝,父親喝一口,把酒瓶遞給兒子;婆婆喝一口,把酒瓶遞給兒媳。他們邀我也喝一點(diǎn),我說謝謝,我們一會(huì)兒到蒙古包里去喝。我問他們河水深不深,能不能下水游泳?小伙子答話,說水不深,天熱時(shí)可以到河里游一游。正說著,我看見三匹馬從對(duì)岸走來,輕車熟路般地下到河里。馬兒下到河里并不是都喝水,有的在河里走來走去,像是把河水當(dāng)成了鏡子,在對(duì)著“鏡子”把自己的面容照一照。我又問他們,河里有沒有魚?小伙子說:魚當(dāng)然有,河里有鯽魚、鲇魚、鯉子,還有當(dāng)?shù)靥赜械睦项^兒魚。老頭兒魚最好吃。那么,月光下的河流是什么樣子呢?小伙子笑了,說月亮一出來,滿河都是月亮,可以在漂滿月亮的河邊唱長調(diào)。

又來到一條小河邊,我看見河兩邊的濕地上開著一簇簇白色的花朵。草原上的野花自然很多,數(shù)不勝數(shù)。紅色的是薩日朗,紫色的是野苜蓿……。這種白色的花朵是什么花呢?我正要趨近觀察一番,不對(duì)呀,花朵怎么會(huì)飛呢?再一看,原來不是花朵,是聚集在一起的蝴蝶。蝴蝶是乳白色,翅膀上長著黑色的條紋,一片蝴蝶至少有上百只。這么多蝴蝶聚在一起干什么呢?同行的朋友們紛紛做出猜測(cè),有人說蝴蝶在開會(huì),有人說蝴蝶在談戀愛,還有人說蝴蝶在產(chǎn)卵。蝴蝶們不說話,它們旁若無人似的,該干什么還干什么。

我想和蝴蝶做一點(diǎn)游戲,往蝴蝶群中撩了一點(diǎn)水。水珠落在蝴蝶身上,蝴蝶像是有些吃驚,紛紛飛揚(yáng)起來。一時(shí)間,紛飛的蝴蝶顯得有些繚亂,水邊猶如開滿了長翅膀的白花。蝶紛紛,“花”紛紛,人也紛紛,朋友們紛紛拿出手機(jī),拍下這難得的畫面。

我該怎樣描繪草原上的河流呢?我拿什么升華它呢?我感到有些無能,甚至有些發(fā)愁。直到有一天晚上,我們來到被譽(yù)為長調(diào)之鄉(xiāng)的新巴爾虎左旗,聽了蒙古長調(diào)歌手的演唱,感動(dòng)得熱淚盈眶之余,我才突然想到,有了,我終于找到和草原上的河流相對(duì)應(yīng)的東西了,這就是悠遠(yuǎn)、自由、蒼茫、憂傷的蒙古長調(diào)。¢L調(diào)的婉轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)河流的蜿蜒,長調(diào)的起伏對(duì)應(yīng)河流的波浪,長調(diào)的悠遠(yuǎn)對(duì)應(yīng)河流的不息,長調(diào)的顫音對(duì)應(yīng)河流的浪花……我不知道是草原上的河流孕育了蒙古長調(diào),還是蒙古長調(diào)升華了河流,反正從此之后,不管在哪里,只要一聽到動(dòng)人情腸的蒙古長調(diào),我都會(huì)想起草原上的河流。

7.下列對(duì)這篇小說內(nèi)容的分析和鑒賞,最恰當(dāng)項(xiàng)是(   )(   )

A.文章首段表現(xiàn)了“我”對(duì)草原上河流的向往,為下文寫“我”親見草原上的河流埋下伏筆。

B.文章首段突出了草原上的河流的美麗,而這種經(jīng)過加工后的河流的印象又與“我”親見的草原上的河流相互映襯。

C.文章說小伙子對(duì)草原河流里的魚的種類非常熟悉,并且認(rèn)為老頭兒魚最好吃,表達(dá)了作者對(duì)草原牧民毫無節(jié)制地對(duì)草原的索取的不滿。

D.“它們旁若無人似的,該干什么還干什么”,作者運(yùn)用擬人手法,表現(xiàn)了草原上蝴蝶的自由自在,寫出了草原上人與自然之間的和諧相處。

E.同行的朋友們紛紛做出猜測(cè),這么多蝴蝶聚在一起干什么,這些描寫呈現(xiàn)出朋友們的淺薄,通過對(duì)比,表現(xiàn)了我對(duì)草原上蝴蝶的欣賞、喜愛之情。

8.作品在描寫草原上的河流時(shí),將其和南方河流進(jìn)行了對(duì)比,這樣寫有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.作品為什么以“我”的感慨和發(fā)現(xiàn)為結(jié)尾?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?/p>

10.作品的重心是草原上的河流,但是又用了很多筆墨寫草原上的一家人,作者這樣安排有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案:

7.B,3分;D,2分;A,1分,“埋下伏筆”應(yīng)為“做鋪墊”

8.①將草原上的河流和南方的河流進(jìn)行對(duì)比,易于表現(xiàn)草原上河流的“自由”和草原上的“遼闊”胸懷。②將草原上的河流和南方的河流進(jìn)行對(duì)比,對(duì)于大多數(shù)沒有去過草原的人來說,可以借助南方河流去理解草原及其河流的特點(diǎn)。③豐富了文章的內(nèi)容,表現(xiàn)了作者開闊的視野。(每點(diǎn)2分)

9.①內(nèi)容上,由前文的直接描寫到這里的別后抒情,耐人尋味;②思想情感上,這樣的結(jié)尾升華了“我”對(duì)草原上的河流的認(rèn)識(shí),表現(xiàn)了“我”對(duì)草原上的河流的深情。③藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,首尾照應(yīng),使整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體。(每點(diǎn)2分)

10.寫草原上生活的一家人豐富了文章的內(nèi)容,也是為了表現(xiàn)草原上的河流。①正因?yàn)楹恿鞯淖虧,他們一家人才?huì)生活得這么幸福。②這一家人喝酒時(shí)隨意快樂的生活狀態(tài),與草原上的河流自由、不受拘束的特點(diǎn)是一致的。③他們請(qǐng)我喝酒,表現(xiàn)了草原人的熱情,這與草原上的河流的寬廣胸懷相似。④小伙子和“我”的交流,豐富了草原上的河流的內(nèi)涵,這是“我”不能直接由河流感受到的。(每點(diǎn)2分)

【解析】

7.試題分析:此題是對(duì)文章的綜合考查,一般錯(cuò)誤的選項(xiàng)的命制都會(huì)有明顯的漏洞,或文意、或手法。要仔細(xì)閱讀文章找到這些問題。C“表達(dá)了作者對(duì)草原牧民毫無節(jié)制地對(duì)草原的索取的不滿。”這種理解是錯(cuò)誤的。E“同行的朋友們紛紛做出猜測(cè),這么多蝴蝶聚在一起干什么,這些描寫呈現(xiàn)出朋友們的淺薄。”這種理解是錯(cuò)誤的

考點(diǎn):欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

8.試題分析:本題考查的是小說中對(duì)比描寫的作用,通過閱讀小說不難發(fā)現(xiàn)小說中是將草原的河流和南方的河流對(duì)比著來寫的,考生只要注意到這一點(diǎn)就不難回答此題。

考點(diǎn):分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。

9.試題分析:本題考查的是小說中某一段落在文中的作用類試題,考生首先要明確段落的位置,然后從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨三方面作答即可。

考點(diǎn):分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。

10.試題分析:本題考查的是作者寫作中寫法上的用意的試題,考生在作答本題的時(shí)候一定要注意結(jié)合文章的內(nèi)容談自己的看法。從本題上看,作者寫草原上的一家人旨在表現(xiàn)草原的風(fēng)土人情,考生如果能理解文意結(jié)合自己的想法作答,就能很好的完成本題的回答。

考點(diǎn):對(duì)作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

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