雪莉·杰克遜《查爾斯》高三小說(shuō)閱讀題及答案
勞瑞上幼兒園那天起，我心里明白生活從此要發(fā)生些變化了。
他回家時(shí)把前門(mén)砰的一聲推開(kāi)，帽子先扔了進(jìn)來(lái)，嗓門(mén)變得粗聲粗氣：“有人在家嗎？”
午飯時(shí)他出言不遜，又打翻了小妹妹的牛奶。“幼兒園里怎么樣？”我故意漫不經(jīng)心地問(wèn)道。
“還行”。
“你學(xué)到什么東西了？”丈夫問(wèn)。
勞瑞冷冷地翻了丈夫一眼，說(shuō)：“沒(méi)有學(xué)任何東西。”
“但是老師打了一個(gè)孩子的屁股。”
我問(wèn)：“這孩子是誰(shuí)呀？”
“查爾斯，”勞瑞想了片刻回答，“他淘氣。老師打了他的屁股，還罰他站。哦，他太淘氣了。”
“他干了什么啦？”我追問(wèn)道，但是勞瑞已經(jīng)爬下椅子拿起一塊餅揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第二天吃午飯時(shí)勞瑞一坐下就宣布：“查爾斯今天打老師了。”
“天哪！他又挨打了吧？”
“他當(dāng)然挨打了，”勞瑞轉(zhuǎn)向他父親，“瞧這兒！”
他父親抬起頭：“干嘛？”
“往下看——看我的大拇指！唉，你真是個(gè)大傻瓜。”他哈哈大笑起來(lái)。
我趕緊岔開(kāi)：“查爾斯干嘛打老師？”
“老師要他用紅蠟筆畫(huà)，查爾斯偏用綠的，他就打老師了，老師就打他屁股了。老師還不讓別的小朋友跟他玩，可是別的小朋友還是跟他玩。”
第三天，查爾斯在玩蹺蹺板時(shí)把一個(gè)小女孩的頭撞出血了，課間休息老師不許他出去玩；星期四查爾斯又被罰“立壁角”，因?yàn)樗诠适抡n上不停地拿腳跺地板；星期五查爾斯亂扔粉筆而被剝奪了寫(xiě)黑板的權(quán)利。
星期六我同丈夫商量說(shuō)：“把勞瑞放在幼兒園里看來(lái)并不好，這個(gè)叫查爾斯的孩子，聽(tīng)上去可對(duì)他沒(méi)什么好影響。”
“沒(méi)事，”丈夫安慰我說(shuō)，“世界上總有像查爾斯這樣的人，晚碰到不如早碰到。”
星期一，勞瑞回家比往常晚：“查爾斯今天給留下來(lái)了，所以大家都回來(lái)晚了。”
“這個(gè)查爾斯長(zhǎng)得什么樣？”丈夫問(wèn)。
“他個(gè)子比我大。他沒(méi)橡皮。他從來(lái)不穿外衣。”
星期二，勞瑞突然告訴我們：“有個(gè)人今天來(lái)看老師。”
“是查爾斯的媽媽吧？”丈夫和我不約而同地問(wèn)道。
“哪兒啊，”勞瑞不以為然地說(shuō)，“是個(gè)男的，老師請(qǐng)來(lái)教我們做體操，教我們用手碰腳尖。”他爬下椅子，蹲下，手碰了碰腳尖：“看，就這樣。”他又坐回椅子上，拿起叉子，變得嚴(yán)肅起來(lái)：“查爾斯連體操也沒(méi)做。”“查爾斯連體操也不愿做嗎？”
“哪兒啊，查爾斯跟老師的朋友搗亂，老師不讓他做了。’
“你說(shuō)他們會(huì)拿查爾斯怎么樣？”丈夫問(wèn)他。
勞瑞煞有介事地聳了聳肩：“開(kāi)除他，我想。”
星期四，勞瑞吃午飯時(shí)嚴(yán)肅地報(bào)告說(shuō)：“查爾斯今天可真不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)給他一個(gè)蘋(píng)果。”
丈夫小心翼翼問(wèn)了一句：“你是說(shuō)查爾斯？”
“對(duì)。他幫老師分蠟筆，收本子，老師說(shuō)他是個(gè)好幫手。”
“怎么會(huì)呢？”我滿腹狐疑地說(shuō)。
“他幫了老師的忙，就這么回事。”勞瑞聳了聳肩。
當(dāng)晚我問(wèn)丈夫：“你相信嗎？查爾斯真能改邪歸正？”
“你等著瞧吧，”丈夫諷刺地說(shuō)，“像查爾斯這樣的孩子，還不定又要使什么壞呢。”
