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陳忠實(shí)《李十三》高三小說(shuō)閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:

李十三拉起田舍娃,一臉感動(dòng)之色里不無(wú)羞愧:“怪我不會(huì)務(wù)莊稼,今年又缺雨,麥子長(zhǎng)成猴毛,碌碡停了,麥也吃完了……哈哈哈。”他自嘲地?fù)斡仓鲱^大笑。

1.聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)段的作用。

2.如何理解“權(quán)當(dāng)少收麥一升,也要看一回黃桂英”的含義?

3.作品中的田舍娃有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

4.請(qǐng)?zhí)骄窟@篇小說(shuō)的深刻意蘊(yùn)。

參考答案:

1.結(jié)構(gòu)上:承上啟下,(1分)承接上文李十三讓妻子搟面,(1分)為下文寫(xiě)田舍娃發(fā)現(xiàn)空甕埋下伏筆。(1分)內(nèi)容上:表現(xiàn)了李十三生活的艱辛,(1分)夫人對(duì)田舍娃送糧的感激,(1分)李十三的淳樸熱情。(1分)

2.①表現(xiàn)了村民對(duì)皮影戲《火焰駒》由衷的熱愛(ài);②表明田舍娃表演的精彩;③表明李十三劇本創(chuàng)作的成功;④隱含了村民對(duì)文化生活的渴求。(每點(diǎn)1分)

3.①演技精湛;②善良厚道;③心思細(xì)膩;④重情重義。(每點(diǎn)1分)

4.①田舍娃送麥,李十三借面招待:做人要有情有義;②田舍娃戲演得活脫,李十三戲?qū)懙贸晒Γ鹤鍪乱龅綐O致;③鄉(xiāng)下人不管收成如何,也要看戲:人要有精神生活;④李十三生活艱辛仍堅(jiān)持劇本寫(xiě)作:人在困境中也要有追求;⑤李十三作品廣受歡迎卻生活困頓:要關(guān)心尊重傳統(tǒng)藝人。(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可)

【解析】

1.試題分析:題目要求“聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)段的作用。”答這種類(lèi)型的題目,首先找到原文“夫人轉(zhuǎn)身出了書(shū)房,肯定是借面去了。她心里此刻倒是踏實(shí),田舍娃背來(lái)了二斗麥子。明天磨成面,此前借下的幾碗麥子面都可以還清了。”然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)答題。結(jié)構(gòu)方面,本段文字出現(xiàn)在文章中間部分,作用應(yīng)該是“承上啟下”,考生在答題是要結(jié)合原文說(shuō)清楚“承上”什么,”啟下“什么;內(nèi)容方面,抓住語(yǔ)段中人物“夫人”事件“還面”結(jié)合上下文分析,得出答案。

考點(diǎn):體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

2.試題分析:題目要求理解“權(quán)當(dāng)少收麥一升,也要看一回黃桂英”的含義。答題時(shí)先從千層理解含義再到深層。句子敘述的主題是看戲的農(nóng)民,從農(nóng)民入手——表現(xiàn)了村民對(duì)皮影戲《火焰駒》由衷的熱愛(ài);愛(ài)看是因?yàn)楸硌莸暮?mdash;—表明田舍娃表演的精彩;表明李十三劇本創(chuàng)作的成功;深層次的理解就要從主旨角度考慮——村民對(duì)文化生活的渴求

考點(diǎn):體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

3.試題分析:賞析文中人物形象,考生要緊密結(jié)合原文,現(xiàn)在原文中中出語(yǔ)句,再加以概括。“田舍娃是渭北幾家皮影班社里最具名望的一家班主,號(hào)稱(chēng)‘兩硬’班子,即嘴硬——唱得好,手硬——耍皮影的技巧好”——演技精湛;“哥呀!我來(lái)遲了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你把光景過(guò)到盆干甕凈的地步……我昨日格聽(tīng)到你的村子一個(gè)看戲的人說(shuō)了你的光景不好,今日格趕緊先送二斗麥過(guò)來(lái)……”——善良厚道、重情重義;“田舍娃提著口袋蹺進(jìn)另一間屋子,揭開(kāi)一只齊胸高的瓷甕的木蓋兒,嚇了一跳,里邊竟是空的。他把口袋扛在肩上,松開(kāi)扎口,嘩啦一聲,二斗小麥倒得一粒不剩。”——心思細(xì)膩。

考點(diǎn):欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

4.試題分析:題目要求探究這篇小說(shuō)的深刻意蘊(yùn)。小說(shuō)的意蘊(yùn)要從幾個(gè)角度考慮:人物、情節(jié)、主旨、文等,一定要結(jié)合原文內(nèi)容分析?隙ǚ穸ǘ夹校詧A其說(shuō)即可。

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