終于，他們攻下了敵人駐守的這座城市。部隊雄赳赳、氣昂昂地舉行了一場進城儀式。儀式的場面十分壯觀、宏大。
然而，他沒有參加，因為，他有特殊任務。
他是一名神槍手，一支槍，百發(fā)百中，是軍中出名的槍王。他的槍彈，從沒虛發(fā)。
將軍命令，你的任務就是埋伏在暗處，監(jiān)視著閱兵廣場，嚴防敵人破壞。記住，據(jù)內線報告，敵人的那名神槍手就潛伏在城里。
他聽后，臉上的肌肉不自覺地一動。對于那個家伙，他太熟悉了，那是一個有著鷹一樣的眼睛、熊一般的身軀的家鉸。曾經(jīng)，他們相遇過，都同時躲避對方，又同時射擊，又在同一時間受傷。
這，是他狙擊生涯的恥辱。
他暗暗發(fā)誓，小-，這次，我要讓你有去無回，否則，我這“槍王”算是白當了。他感覺到自己渾身發(fā)熱，槍也仿佛有了生命一般，蠢蠢欲動。
很快，他在閱兵廣場找了一個地方，隱伏下來。他知道，對手不動手則已？動手，兢一定會選這個地方：人多，嘈雜，一旦得手？容易脫身。
飽隱伏的地方，就是廣場旁的一座搖搖欲墜的高塔。
這座塔，在炮火的轟擊下，已經(jīng)垮塌了半邊，另一邊也在風中茍延殘喘，好像隨時都會垮掉。
這樣最好，誰也不會想到，在這祥一個隨時都會倒塌的地方，會有一支槍，正在虎視眈眈地注視著廣場的一切。
他老奸巨猾地笑了，螳螂稽蟬，黃雀在后，是再妙不過了的。
他找了一個三面是磚墻，另一面面對廣場的地方，用破席子做好偽裝，然后藏在里面，悄悄地用望遠鏡觀察起四周的動靜，開始履行一個狙擊手的職責。
狙擊手，意志如鋼，心硬如劍，狠毒如蛇，筒言之，是戰(zhàn)爭的武器，槍炮的靈魂。狙擊手雖不遷槍炮鑄造的，可比槍炮還要冰冷，堅硬。
他，在冰冷的觀察中等待，等待著另一個狙擊手，一個給他帶來過恥辱紀錄的狙擊手。
進城儀式正在緊張地進行，旗幟招展，鼓角齊鳴，口號聲如雷貫耳，正在向廣場這邊行逆心能勰象得到，將軍正騎在馬上，招手致意。
他的汗流了下采，到現(xiàn)在，他還沒有發(fā)現(xiàn)那個人的影子，那個有著鷹一樣眼睛的人他轉動著望遠鏡，手心都是汗。他怕，怕就在這一刻，敵人的搶會打破寧靜，先發(fā)制人。
突然，他的望遠鏡停住了，在他的視線里，一個潛伏的黑影，熊一般壯實，正隱藏在廣場右角的一個殘破的角落里，身上蓋一些稻草，偽裝得很好。如果不是那人也在拿著望遠鏡觀察，是很難被發(fā)現(xiàn)的。
同一時間，他發(fā)現(xiàn)，對方的望遠鏡也對準了自己。他心里一驚，忙抓起槍。對方，也在這一刻抓起了槍。
可是，雙方的槍都沒有響：在他們的瞄準鏡之間，同時晃動著一個人，一個五六歲的孩子，正舉著氣球，笑著，跑著，把所有的幸福和稚氣，在這一刻都拋灑到陽光中，空氣中。
誰先動手，誰就會搶得先機，就可能讓另一個人從此失去還手的機會�？墒�，首先，得打倒那個孩子。
他們都沒動，都在等待著，在窒息的沉悶中等待著。
他們沒有忘記，槍，是生命的守護神。軍人，是槍的靈魂，人性的保護者。
同時，他們也都知道，這樣的沉默，對狙擊手來說，是致命的。
但，雙方的槍都在這一刻為一個花朵般美麗的生命沉默了。
孩子終于被一個婦女拉走，他本能地一個翻滾，躲避著，可對面并沒有槍聲。他抬起頭·再望過去，那邊，早已沒有了那位狙擊手的影子。他飛快地跑下高塔，跑向對面，來到那個人埋伏的地方。在那兒，他看到除了一地揉碎的煙未之外，什么也沒有。
那人顯然在矛盾中掙扎了很久，然后，見自己已經(jīng)暴露，不得不停止了這次暗殺行動。
他知道，那人本來是有機會的，只須一槍打倒小孩，再迅速地發(fā)射第二槍，切都可解決，可那人沒有。
對著那塊空地，他默默地舉起手，默默地，行了個莊重的軍禮，說：“兄弟，你是個真正的軍人，哥們兒佩服你�！�
不知道，在暗處，一個人也在默默地行禮，向他。然后，轉過身，離開了，陽光照在那張堅毅的臉上，一雙鷹一樣的眼閃閃發(fā)光。
7．“他聽后，臉上的肌肉不自覺地一動”，為什么“他”臉上的肌肉會不自覺地動？（4分）
8．“狙擊手”在文中的含義是什么？為什么強調狙擊手比槍炮還要冰冷、堅硬？（6分）
9．“他們都沒動，都在等待著，在窒息的沉悶中等待著”一句運用了什么修辭手法？你覺得他們”此時在考慮什么? （6分）
10．有人說，這篇小說的主題是肩負特殊使命的人應該忠于職守；也有人說，這篇小說的主題是人性至上。你的看法是什么？請簡要闡述。（8分）
參考答案：
7．（1）此次要執(zhí)行的任務十分艱巨。任務是埋伏在暗處，監(jiān)視閱兵廣場，嚴防敵人破壞。（2分）（2）對手是一個熟悉的厲害角色，有鷹一樣的眼睛和熊一般的身軀。他們曾經(jīng)相遇過，同時射擊又同時受傷，給他的狙擊生涯帶來恥辱。（2分）（意思對即可）
8．（1）狙擊手是戰(zhàn)爭的武器，槍炮的靈魂。（2分）（2）①體現(xiàn)了狙擊手的職業(yè)特點：意志如鋼，心硬如劍，狠毒如蛇，沒有感情。（2分）②欲揚先抑，反襯下文狙擊手在特定情況下也具有人性的特點。（2分）（意思對即可）
9．（1）反復。（2分）（2）①希望孩子離開他們的視線。（或希望有人把孩子拉走）（2分）②猶豫、權衡該履行職責還是尊重無辜的生命。（2分）（意思對即可）
10．這篇小說的主題應該是肯定和贊揚了狙擊手對人性和無辜生命的尊重。（4分）無論是“他”還是敵人的神槍手，在發(fā)現(xiàn)對方后都應先發(fā)制人，但當雙方的瞄準鏡之間出現(xiàn)一個孩子時，他們都沒有開槍，體現(xiàn)了對生命的尊重。（2分）射殺對方的機會消失之后，他們都能各自默默地向對方敬禮，閃現(xiàn)出人性的溫暖。（2分）（意思對即可）
