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高明勇《中國冰川之父施雅風》高三傳記閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
高明勇《中國冰川之父施雅風》高三傳記閱讀題及答案

1958年,施雅風主持建立中國第一支高山冰雪利用考察隊,以“開發(fā)高山冰雪,改變西北干早”的豪情,帶領(lǐng)100余人向祁連山進發(fā)。險峻巍峨的祁連山,綿延千里,冰峰雪嶺,施雅風帶領(lǐng)隊員們手持登山冰鎬,經(jīng)過艱難跋涉,登上1950米的黑大板山北坡一條冰斗的山谷冰川做詳細考察.考察隊共考察了10個冰川區(qū),33個冰川群,120多個冰川組,900多條大小冰川。在施雅風主持下,寫了一份13萬字的《祁連山現(xiàn)代冰川考察報告》,奠定了中國現(xiàn)代冰川學(xué)的基礎(chǔ)。自此,中國人開始了自主探索冰川的歷程,施雅風成為中國冰川考察和研宄的開創(chuàng)者。

施雅風還主持了天山山系的冰川考察,在烏魯木齊河源冰川和水文方面的考察研究中,對冰川物理特征要素及從冰川到河流直到滲入地下的水文形成和轉(zhuǎn)化及消失規(guī)律等進行觀察研宄。1964年,他率考察隊對希夏邦馬峰進行考察,希夏邦馬峰海拔8012米,是世界范圍內(nèi)14座8000米以上的高峰之一,在施雅風之前,還沒有人登上過。希夏邦馬峰考察為日后珠穆朗瑪峰和西藏地區(qū)大規(guī)模的科學(xué)考察打下了基礎(chǔ)。后來,年近70的施雅風還環(huán)繞半個地球,到達建在喬治王島上的中國長城考察站,進行為期15天的南極冰川考察。

研究冰川不能局限于冰川,應(yīng)該將寒區(qū)特有的現(xiàn)象冰川、積雪、凍土的研究結(jié)合起來。在施雅風的提議下,中科院在蘭州設(shè)立冰川、積雪、凍土方面的綜合研宄所,施雅風主抓業(yè)務(wù)。當時,他的妻兒都在北京,他的工作關(guān)系也在北京,為了自己鐘愛的事業(yè),他舉家遷到蘭州。青藏鐵路建沒過程中最難克服的就是凍土,施雅風帶領(lǐng)凍土考察隊進行青藏鐵路西大灘到昆侖山埡口段的凍土考察,為日后青藏鐵路建設(shè)挺供了技術(shù)支撐。除了凍土,施雅風又涉獵一個新領(lǐng)域,那就是泥石流。他親任西南泥石流考察隊隊長,對成昆鐵路通過西昌泥石流區(qū)域進行考察,先后考察了六條河流的泥石流,對成昆鐵路提出了切實可行的修改方案,這條鐵路再也沒有受到過泥石流的侵害。

1980年,施雅風發(fā)起了中國東部第四紀冰川問題的討論,這引發(fā)新一輪爭論。李四光早在1931年就提出以廬山為代表的中國東部地區(qū)存在第四紀冰川,當時引發(fā)很多人質(zhì)疑。1937年,李四光撰寫專著《冰期之廬山》對自己多年的第四紀冰川研究進行總結(jié),認為此說不容置疑,他的觀點破不少人接受和支持,此書在相當長的時間里被認為是地質(zhì)界最有成就的著作之一。抗戰(zhàn)期間,李四光對鄂西、湘西、川東、貴陽等地考察,在他的帶領(lǐng)下,一個學(xué)派逐漸形成。新中國成立后,李四光擔任地質(zhì)部部長,第四紀冰川研究工作推廣得很快,李四光的觀點占據(jù)主導(dǎo)地位。盡管不少人對李四光的觀點不贊同,但大多數(shù)人選擇了沉默。經(jīng)過對廬山的考察,施雅風公開撰文《廬山真有第四紀冰川嗎?》,又聯(lián)合許多專家學(xué)者,對南起廣西,北至大興安嶺,西至西螺髻山,包括廬山在內(nèi)的廣大地區(qū)進行考察,最終結(jié)論是中國東部地區(qū)除了少數(shù)高山有確切的第四紀冰川遺跡外,李四光所說的中低山地卻沒有。施雅風和其他三十多個研究者合作撰寫了60萬字《中國東部第四紀冰川與環(huán)境問題》。

施雅風還主持“全球變暖與中國自然災(zāi)害趨勢研宄”的課題,“科學(xué)研究必須走在生產(chǎn)建設(shè)的前頭”這是他一貫的主張,施雅風從來不是一個埋首書齋的學(xué)者,而是始終牢記肩上責任的科學(xué)家。他獲得甘肅省科技功臣獎后,用這筆獎金資助甘肅省康樂縣景谷鄉(xiāng)的一所小學(xué)建教學(xué)樓,在家鄉(xiāng)的中學(xué)捐資設(shè)立獎學(xué)金,資助家境貧寒的學(xué)生求學(xué)。施雅風一直關(guān)注社會改革,在他看來,經(jīng)濟政革大的方向是成功的,但也引發(fā)了貧富差距、資源緊缺、道德滑坡等問題,他對貪污腐敗的蔓延憂心忡忡,曾聯(lián)合三十多位院士上書中央要求反腐。

在幾十年的科研生涯中,施雅風開拓建立了中國冰川學(xué)研究體系,系統(tǒng)開展中國各山系冰川目錄的編制工作,率先提出中國現(xiàn)代冰川類型劃分標準!皠(chuàng)”和“闖”是施雅風同事對他的評價。“他是一位有魅力的科學(xué)家,他把中國冰川和冰川研究事業(yè)介紹給了世界!眹H冰川主席莫瑞先生表達了他對施雅風的敬仰。

(摘編自高明勇《施雅風傳》)

【相關(guān)鏈接】

①施雅風(1918-2011),中國地理學(xué)家、冰川學(xué)家,江蘇海門人。曾任中科院地理研究所副所長、高山冰雪利用研究隊副隊長、冰川凍土研究所所長,中科院院士,國際冰川學(xué)會理事。主要著作有《中國冰川概論》《氣候變化對西北、華北水資源的影響》等。(摘自《辭!返诹妫

②1970年,我的老師竺可楨先生在給我的信中說:“東亞大陸氣候冬天少雪,夏季溫度高而多雨,除去高山之外,第四紀冰川很不易成立,與西歐、北美東部完全是兩種情況!保ㄕ浴妒┭棚L口述自傳》)

11.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)

A.作為中國冰川考察和研究的開創(chuàng)者,施雅風填補了學(xué)術(shù)空白,把冰川學(xué)的研究提到一個新高度,得到了國內(nèi)和國際同行的高度評價。

B.施雅風放棄優(yōu)越的工作和生活條件,舉家遷到蘭州;在將近70高齡還對南極冰川進行考察:這些表明施雅風對冰川事業(yè)的由衷熱愛。

C.施雅風帶領(lǐng)凍土考察隊對青藏鐵路沿線實地考察,攻克了鐵路建設(shè)中凍土這一難題,為青藏鐵路的全線貫通提供了技術(shù)保障。

D.施雅風撰文質(zhì)疑李四光的觀點,并聯(lián)合多名專家學(xué)者實地考察,最終認定廬山不存在第四紀冰川,這和竺可楨先生的支持分不開。

E.施雅風致力于冰川考察和研究,將冰川資源化為水資源,其研究成果不僅改變西北干旱情況,而且拓寬了冰川資源的利用范圍。

12.施雅風在什么樣的情況下發(fā)起了中國東部第四紀冰川問題的討論?表現(xiàn)了他什么樣的精神?(6分)

13.作為一名有社會責任感的科學(xué)家,施雅風有哪些突出表現(xiàn)?(6分)

14.施雅風的“創(chuàng)”和“闖”表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶。?分)

參考答案:

11.AB(此題考查篩選信息的能力。解答此題,可根據(jù)對文本內(nèi)容的理解,仔細辨識選項與原文的細微差別,做出判斷,C項,“攻克了鐵路建設(shè)中凍土這一難題,”表述不正確,于文無據(jù),原文是“施雅風帶領(lǐng)凍土考察隊進行青藏鐵路西大灘到昆侖山埡口段的凍土考察,為日后青藏鐵路建設(shè)挺供了技術(shù)支撐”。D項,表述過于絕對化,原文是“最終結(jié)論是中國東部地區(qū)除了少數(shù)高山有確切的第四紀冰川遺跡外,李四光所說的中低山地卻沒有”。所以選AB。)

12.李四光提出中國東部存在第四紀冰川的觀點,雖曾被質(zhì)疑,但后來被不少人接受和支持,占據(jù)了主導(dǎo)地位;中國第四紀冰川學(xué)派形成,研究工作快速推廣。表現(xiàn)施雅風敢于質(zhì)疑權(quán)威、嚴謹求是的科學(xué)精神。

13.主張科學(xué)研究走在生產(chǎn)建設(shè)的前頭,堅持科研為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù);牢記責任,關(guān)心教育,多次捐資助學(xué)。關(guān)注社會改革?陀^看待改革得失,聯(lián)合多位院士上書中央。

14.開拓建立了中國冰川學(xué)研究體系,奠定了中國現(xiàn)代冰川學(xué)的基礎(chǔ);開辟研究新領(lǐng)域,推動了凍土和泥石流的研究;不畏艱險。多次勇闖高原山峰進行可學(xué)考察;敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,修正了中國東部第四紀冰川的觀點。

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