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王鼎鈞《腳印》高三散文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
王鼎鈞《腳印》高三散文閱讀題及答案

鄉(xiāng)愁是美學(xué),不是經(jīng)濟學(xué)。思鄉(xiāng)不需要獎賞,也用不著和別人競賽。我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的,帶著像感冒一樣的溫柔。

你該還記得那個傳說:人死了,他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來。為了做這件事,他的鬼魂要把生平經(jīng)過的路再走一遍。車中、船中,橋上、路上,街頭、巷尾,腳印永遠不滅?v然橋已坍了,船已沉了,路已翻修上柏油,河岸已變成水壩,一旦鬼魂重到,他的腳印自會一個一個浮上來。

想想看,有朝一日,我們要在密密的樹林里,在黃葉底下,拾起自己的腳印,如同當年撿拾堅果;花市燈如晝,長街萬頭攢動,我們?nèi)シ珠_密密的人腿撿起腳印,一如我們當年拾起擠掉的鞋子。想想那個湖!有一天,我們得砸破鏡面,撕裂天光云影,到水底去收拾腳印,一如當年采集鵝卵石。在那個供人歌舞跳躍的廣場上,你的腳印并不完整,大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門外、窗外、后院的墻外,你的燈影所及,你家梧桐的陰影所及,我的腳印是一層鋪上一層,春夏秋冬千層萬層,一旦全部涌出,恐怕高過你家的房頂。

有時候,我一想起這個傳說就激動;有時候,我也一想起這個傳說就懷疑。我固然不必擔心我的一肩一背能負載多少腳印,一如無須追問一根針尖上能站多少天使?墒沁@個傳說跟別的傳說怎樣調(diào)和呢?末日大限將到的時候,牛頭馬面不是拿著令牌和鎖鏈在旁等候出竅的靈魂嗎?以后是審判,是刑罰,他哪有時間去撿腳?以后是喝孟婆湯,是投胎轉(zhuǎn)世,他哪有能力去撿腳?鬼魂怎能如此瀟灑、如此淡泊、如此個人主義?好,古圣先賢創(chuàng)設(shè)神話,今圣后賢修正神話,我們只有拆開那個森嚴的故事結(jié)構(gòu),容納新的傳奇。

我想,拾腳印的情節(jié)恐怕很復(fù)雜,超出眾所周知。像我,如果可能,我要連你的腳印一并收拾妥當。如果撿腳印只是一個人最末一次余興,或有許多人自動放棄;如果事屬必要,或?qū)⒊霈F(xiàn)一種行業(yè),一家代撿腳印的公司。至于我,我要撿回來的不只是腳印。那些歌,在我們唱歌的地方,四處都有拋擲的音符,歌聲凍在原處,等我去吹一口氣,再響起來。那些淚,在我流過淚的地方,熱淚化為鐵漿,倒流入腔,凝成鐵心鋼腸,舊地重臨,鋼鐵還原成漿還原成淚,老淚如陳年舊釀。人散落,淚散落,歌聲散落,腳印散落,我一一仔細收拾,如同向夜光杯中仔細斟滿葡萄美酒。

也許,重要的事情應(yīng)該在生前辦理,死后太無憑,太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行,鏡花水月,回首都有真在。若把平生行程再走一遍,這旅程的終站,當然就是故鄉(xiāng)。

人老了,能再年輕一次嗎?似乎不能,所以的方士都試驗過,失敗了。但是我想有個秘方可以再試,就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當年逆向,可以在程序上倒過來實施,所以年光也仿佛倒流。以我而論,我若站在江頭、江尾想當年名士過江成鯽,我覺得我20歲。我若坐在水窮處、云起時看虹,看上帝在秦嶺為中國人立的約,看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝,我15歲。如果我赤足站在當初看螞蟻打架、看雞上樹的地方讓泥地由腳心到頭頂感動我,我只有6歲。

當然,這只是感覺,并非事實。事實在海關(guān)人員的眼中,在護照上。事實是訪舊半為鬼,笑問客從何處來。但是人有時追求感覺,忘記事實,感覺誤我,衣帶漸寬終不悔。我感覺我是一個字,被批判家刪掉,被修辭學(xué)家又放回去。我覺得緊身馬甲扯成碎片,舒服,也冷。我覺得香腸切到最后一刀,希望是一盤好菜。我有腳印留下嗎?我怎么覺得少年十五二十時騰云駕霧,從未腳踏實地?古人說,讀書要有被一棒打昏的感覺,我覺得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬籟無聲,忽然滿耳都是還鄉(xiāng)、還鄉(xiāng)、還鄉(xiāng)——你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事,說是兩個旅行的人住在旅店里,認識了,閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個說,我們的家鄉(xiāng)有座高樓,樓頂上有個麻雀窩,窩里有幾個麻雀蛋。有一天,不知怎么,窩破了,這些蛋在半空中孵化,新生的麻雀就翅膀硬了,可以飛了。所以那些麻雀一個也沒摔死,都貼地飛,然后一飛沖天。你想那座樓有多高,愿你還記得這個故事。你已經(jīng)遺忘了太多的東西,忘了故事,忘了歌,忘了許多人名地名。怎么可能呢?那些故事,那些歌,那些人命地名,應(yīng)該與我們的靈魂同在,與我們的人格同在。你究竟是怎樣使用你的記憶呢?

……那旅客說:你想我家鄉(xiāng)的樓有多高。另一個旅客笑一笑,不慍不火:我們家鄉(xiāng)也有一座高樓,有一次,有個小女孩從樓頂上掉下來了,到了地面上,她已長成一個老太太。我們這座樓比你們那一座,怎么樣?

當年悠然神往,一心想奔過去看那樣的高樓,千山萬水不辭遠,F(xiàn)在呢,我想高樓不在遠方,它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng),會恍然覺得當年從樓頂跳下來,落地變成了老翁。真快,真簡單,真干凈!種種成長的痛苦,萎縮的痛苦,種種期許,種種幻滅,生命中那些長跑、長考、長年煎熬、長夜痛哭,根本沒有時間也沒有機會發(fā)生,“昨日今我一瞬間”,時間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松、這是大割、大舍、大離、大棄,也是大結(jié)束、大開始。我想躺在地上打個滾兒恐怕也不能夠,空氣會把我浮起來。

9.文章開篇“我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的”一句在文中有什么作用,請結(jié)合全文作簡要分析。(2分)

10.解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)

(1)我感覺我是一個字,被批判家刪掉,被修辭學(xué)家又放回去。

(2)我想在地上打個滾恐怕也不能夠,空氣會把我浮起來。

11.文章在人稱使用上什么特點?這樣寫有什么用處?(4分)

12.文章詳細介紹了“兩個鄉(xiāng)間父老夸耀自己家鄉(xiāng)的高樓”的故事,作者這樣寫的目的是什么?(4分)

13.有人建議把題目“腳印”改為“鄉(xiāng)愁”,你認為哪一個更合適?談?wù)勀愕目捶。?分)

參考答案:

9.①開門見山,點出文章的主題。②總領(lǐng)下文,預(yù)示行文的內(nèi)在結(jié)構(gòu),文章主要從“浪漫”和“頹廢”兩方面展開。③奠定文章的情感基調(diào),展示思想深沉,情感飽滿的特點。

10.(1)①批判家是尊重事實的,事實是殘酷的,我像字一樣被“刪掉”,巧用比喻,表明遠離故鄉(xiāng)的我被故鄉(xiāng)拋棄,被現(xiàn)實阻隔,不可能再會故鄉(xiāng)。②修辭學(xué)家是浪漫的,是感性的,是滿懷著熱情和憧憬的,于是在美妙的夢幻中,我又能回到故鄉(xiāng),心靈得到慰藉。修辭學(xué)家的“放”體現(xiàn)了鄉(xiāng)愁的“浪漫性”。(2)①生命之旅太匆匆,沒有留下多少人生印記可供追憶。② “落地”寓意“回鄉(xiāng)”,想打個滾都不可以,寓意“回鄉(xiāng)不得”的苦澀無奈!翱諝鈺盐腋∑饋怼痹⒁饨K生漂泊的命運。

11.第一問:①文章以第一人稱作為全文的基本視角。②某些段落插入第二人稱,構(gòu)成兩種不同人稱的相互交叉。第二問:①不同人稱的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段,有助于作者情感的表達;②采用第一人稱,會使小說敘述顯得真實親切,拉近作品與讀者的距離;③采用第二人稱“你”,會讓讀者無法控制地融入文章中去,有一種無法回避的直面感,如臨其境的現(xiàn)場感,也很容易激發(fā)寫作者的傾訴欲。

12.①以“高樓”隱喻故鄉(xiāng),當年初聞故事時向往故事中的高樓,年邁的“我”意識到高樓不在遠方,就是故鄉(xiāng)。②通過“夸耀高樓”的方式來表達對故鄉(xiāng)的濃重愛意。③以“從高樓墜落”的過程比喻“短促的人生”,引發(fā)作者對人生意義的追尋和反思,進而深化文章主旨。

13.這是開放性的題目,言之成理即可。答案示例一:題目為“腳印”好。①文章從“拾腳印”的傳說引入對鄉(xiāng)愁種種思考,這是行文的出發(fā)點。②“拾腳印”具有象征意蘊,寄寓著思鄉(xiāng)的強烈情感。③“鄉(xiāng)愁”太直露,且普通,“腳印”比“鄉(xiāng)愁”更含蓄,易引發(fā)讀者的閱讀興趣。

答案示例二:題目為“鄉(xiāng)愁”好。①“鄉(xiāng)愁”能夠概括文章的中心,體現(xiàn)文章的主旨,清晰明了。②全文并不是單圍繞“腳印”展開的,以“腳印”為題有失偏頗,容易誤導(dǎo)讀者對文章整體的把握理解。③“鄉(xiāng)愁”能更快地調(diào)動讀者的閱讀情緒,更能引起讀者的共鳴。

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