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文曉方《有個(gè)搞笑的大師叫啟功(節(jié)選)》高三傳記閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
文曉方《有個(gè)搞笑的大師叫啟功(節(jié)選)》高三傳記閱讀題及答案

啟功先生揚(yáng)名不在于他是雍正皇帝八代玄孫,也不在于他是北京師范大學(xué)的資深教授,在于他的書(shū)法藝術(shù)、古代書(shū)畫(huà)碑帖鑒定和古文學(xué)研究。在這幾個(gè)領(lǐng)域中,除了給人莊重深厚嚴(yán)謹(jǐn)脫俗感覺(jué)之外,和搞笑沒(méi)有什么關(guān)系。不過(guò)啟功老爺子確實(shí)搞笑,太搞笑了。

一、和自己搞笑

啟功先生2005年去世,在結(jié)發(fā)妻子于1975年病逝不久,也就是他六十六歲時(shí),自撰墓志銘:“中學(xué)生,副教授。博不精,專不透。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就。癱趨左,派曾右。面微圓,皮欠厚。妻已亡,并無(wú)后。喪猶新,病照舊。六十六,非不壽。八寶山,漸相湊。計(jì)平生,謚曰陋。身與名,一齊臭!睕](méi)有人像啟功那樣,提前27年用搞笑的打油詩(shī)給自己蓋棺定論,如今這打油詩(shī)一樣的墓志銘永久地鑿刻在先生的墓碑上了。

說(shuō)到死,就有鬼,鬼文化也是國(guó)學(xué)中的一大塊。長(zhǎng)江邊上豐都鬼城也越來(lái)越火爆,不知先生是否去過(guò)豐都鬼城,但是他和鬼也搞笑,有詩(shī)曰:“昔有見(jiàn)鬼者,自言不畏葸,向他擺事實(shí),向他講道理,你是明日我,我是昨日你,鬼心大悅服,彼此皆歡喜。”一個(gè)“明日我”“昨日你”,把永不同軌的陰陽(yáng)兩界炫耀成一道彩虹。

身為雍正皇帝八代孫,啟功先生拒絕愛(ài)新覺(jué)羅之姓,說(shuō)愛(ài)新覺(jué)羅根本不是姓,是前清滿族人部落的稱呼,相當(dāng)于現(xiàn)在住宅小區(qū)的稱謂,堅(jiān)持自己:“姓啟名功”。凡有不明事理寫(xiě)信曰“愛(ài)新覺(jué)羅·啟功收”者,一律不開(kāi)封,并在信封上赫然寫(xiě)著“查無(wú)此人,敬請(qǐng)退回”,有好事者究問(wèn)為什么,答曰:“不信,請(qǐng)人去派出所戶籍處查,保證無(wú)此人。”

二、和工作搞笑

大學(xué)黨組織積極發(fā)展黨員,某教授申請(qǐng)加入,組織上準(zhǔn)備接受他,想通過(guò)他來(lái)做老師們的思想工作,起到以點(diǎn)帶面的效果。有領(lǐng)導(dǎo)走訪啟功先生征求意見(jiàn)。先生若有所思,沒(méi)有對(duì)某教授給予正面點(diǎn)評(píng),反而娓娓道來(lái):“本來(lái)一棵樹(shù)上好好待著幾只鳥(niǎo),結(jié)果樹(shù)上不見(jiàn)得多了一只鳥(niǎo),而可能所有鳥(niǎo)都飛走了”,來(lái)人遂心領(lǐng)神會(huì)去也。

啟功先生從一職位上退下,競(jìng)爭(zhēng)上崗的人數(shù)不少,替補(bǔ)人選一時(shí)難以定奪。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)先生意見(jiàn),先生本不想介入此事,半開(kāi)玩笑回說(shuō):“不如抓鬮。”一位競(jìng)爭(zhēng)者聽(tīng)說(shuō)后頗為不滿,連夜造訪質(zhì)問(wèn):“如此大事怎能玩笑對(duì)待,豈不對(duì)我等太不尊重了嗎?”頗有興師問(wèn)罪之狀。先生立馬回答:“怎么能說(shuō)不尊重?西藏達(dá)賴、班禪轉(zhuǎn)世不也要通過(guò)金瓶掣簽這種抓鬮方式來(lái)決定嗎?”來(lái)者一時(shí)語(yǔ)塞,只好寒暄而去。

三、和學(xué)生搞笑

文革后北師大第一批研究生畢業(yè),幾個(gè)同學(xué)去拜訪啟功先生。一位四川籍同學(xué)說(shuō)回四川大學(xué)謀職,先生自告奮勇說(shuō)可以寫(xiě)一封推薦信,說(shuō)著就退到小書(shū)桌提筆鋪紙寫(xiě)起來(lái)。同學(xué)們繼續(xù)聊天,沒(méi)幾句,先生已經(jīng)寫(xiě)好。展開(kāi)一讀,竟是一篇古樸典雅語(yǔ)言精美朗朗上口的駢體文,在座同學(xué)無(wú)不驚呼贊嘆。先生徐徐說(shuō)道:“這沒(méi)什么,是我的強(qiáng)項(xiàng),其實(shí)我最適合做一名專起草文書(shū)的僚員!

一個(gè)博士畢業(yè)生回憶:1991年1月17日,美國(guó)向伊拉克宣戰(zhàn),是日正逢我博士論文答辯。答辯席上坐著北大、中國(guó)社科院的名流,氣氛緊張,他不禁手心出汗。啟功先生第一個(gè)向我提問(wèn),但卻很突兀:“打起來(lái)沒(méi)有啊?”我答:“打起來(lái)了!”全場(chǎng)哄堂大笑,氣氛活躍,我也為之精神一振,對(duì)答如流,順利過(guò)關(guān)。先生這也許叫玩世,但我理解先生,他把這些都視為儀式在他內(nèi)心深處有著真正的嚴(yán)肅 。

四、和病痛搞笑

先生晚年,多有病痛,頸椎骨質(zhì)增生導(dǎo)致頭暈,開(kāi)始不大去醫(yī)院,一旦去了,搞笑打油詩(shī)也就來(lái)了。《沁園春·病》:

舊病重來(lái),依樣葫蘆,地復(fù)天翻。怪非觀珍寶,眼球震顫;未逢國(guó)色,魂魄拘攣。鄭重要求,“病魔足下,可否虛衷聽(tīng)一言?親愛(ài)的,你何時(shí)與我,永斷牽纏?”多蒙友好相憐,勸努力精心治一番。只南行半里,首都醫(yī)院,縱無(wú)特效,姑且周旋。奇事驚人,大夫高叫:“現(xiàn)有磷酸組織胺。別害怕,雖藥稱劇毒,管保平安。”

后來(lái)做了頸椎牽引術(shù),躺在牽引床上,又作西江月:“七節(jié)頸椎生刺,六斤鐵餅栓牢。長(zhǎng)繩牽系兩三條,頭上幾根活套。雖不輕松愉快,略同鍛煉晨操。洗冤錄里每篇瞧,不見(jiàn)這般上吊。”

啟功先生也被人們稱為大師,不知道值幾多金銀。每當(dāng)聽(tīng)到有人尊稱他“大師”,便說(shuō):“你們少說(shuō)了一個(gè)‘反犬旁’。我是那個(gè)‘獅’!闭f(shuō)完向人做獅吼狀。在我看來(lái),他給后世留下了一片無(wú)邊的心海和眾多燦爛的漢字書(shū)法,而不是許多是是非非!

(選自《讀者》2009年第9期)

⑴下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(5分)(   )

A.啟功先生是清朝皇族后裔,同時(shí)也是書(shū)法家、古代書(shū)畫(huà)碑帖鑒定和古文學(xué)研究專家,更是一個(gè)具有幽默感的老人。

B.啟功先生和鬼搞笑的那首詩(shī),表現(xiàn)了先生對(duì)鬼神的質(zhì)疑與反對(duì),表現(xiàn)了其不信鬼神的堅(jiān)定的唯物主義立場(chǎng)。

C.啟功先生用樹(shù)上的鳥(niǎo)的例子,委婉地表達(dá)了他并不贊同吸引某教授進(jìn)入黨組織的意見(jiàn),可見(jiàn)啟功先生的“搞笑”也是有原則性的。

D.啟功先生并不看重權(quán)勢(shì)地位,同時(shí)他也曾用“金瓶掣簽”的例子語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡過(guò)一些有情緒的同事,最后同事心悅誠(chéng)服地接受了他的意見(jiàn)。

E.啟功先生給我們留下來(lái)的不僅僅是他學(xué)術(shù)上的巨大成就,更有其對(duì)世、對(duì)事、對(duì)己、對(duì)人的種種態(tài)度,這種精神上的財(cái)富,更加值得我們珍惜。

⑵從啟功先生自撰墓志銘里,體現(xiàn)出先生的哪些性格特征?(6分)

⑶文章中說(shuō),“但我理解先生,他把這些都視為儀式,在他內(nèi)心深處有著真正的嚴(yán)肅”,請(qǐng)簡(jiǎn)述你是如何理解這句話的。(6分)

⑷從文章所寫(xiě)的啟功大師“搞笑”的這些生活片段中,你有沒(méi)有受到一些啟發(fā)呢?請(qǐng)任選一兩點(diǎn)簡(jiǎn)要作答。(8分)

參考答案:

⑴【答案】BD【解析】B項(xiàng)中“表現(xiàn)了先生對(duì)鬼神的質(zhì)疑與反對(duì),表現(xiàn)了其不信鬼神的堅(jiān)定的唯物主義立場(chǎng)”不恰當(dāng),應(yīng)為“表現(xiàn)了先生風(fēng)趣幽默、樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度”。 D項(xiàng)中“同事心悅誠(chéng)服地接受了他的意見(jiàn)”錯(cuò)誤,因?yàn)橥轮皇恰耙粫r(shí)語(yǔ)塞,無(wú)奈寒暄而去”,并未“心悅誠(chéng)服地接受了他的意見(jiàn)”。⑵【答案】幽默謙虛,真實(shí)客觀,豁達(dá)真誠(chéng)。(概括3分,舉例分析3分)舉例分析略!查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在頁(yè)答案第九頁(yè)) …⑷【答案】可以寫(xiě)啟功先生豁達(dá)胸懷、風(fēng)趣幽默、關(guān)心學(xué)生、淡泊名利、積極樂(lè)觀等方面,不需面面俱到,只談一兩點(diǎn)即可。【解析】這道題考查對(duì)作品精神內(nèi)涵的探究能力和個(gè)性解讀能力。啟功大師的精神內(nèi)涵很多,可以選擇其中兩點(diǎn),正面闡釋你的認(rèn)識(shí),并聯(lián)系自己的實(shí)際,發(fā)散思維,表明你對(duì)這方面的理解。

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