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《“失敗英雄”梁從誡》高三傳記閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
《“失敗英雄”梁從誡》高三傳記閱讀題及答案

梁從誡先生領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了國內(nèi)首個民間環(huán)保組織“自然之友”,自1993年成立以來,“自然之友”開展了許許多多環(huán)保方面的重大活動。我曾親耳聽過梁先生的這句自嘲:我們一家三代都是失敗的英雄,可以說是屢戰(zhàn)屢敗但也都是屢敗屢戰(zhàn)。當(dāng)時,梁先生說,如果說我從祖父和父母身上繼承了點(diǎn)什么的話,那就是信念:一個人要有社會責(zé)任感。

我曾拉梁先生和我一起去我的環(huán)保啟蒙地江蘇省睢寧縣大余小學(xué),這是從上世紀(jì)80年代起就在學(xué)校開展愛鳥活動的一所農(nóng)村小學(xué)。那所學(xué)校的學(xué)生和老師用繪畫、唱歌、跳舞等形式,在田間河邊開展課外活動,表達(dá)人類對小鳥的熱愛。那次,年近70歲的梁先生在小學(xué)參加農(nóng)村孩子的愛鳥活動,那活潑勁兒和孩子們不分高低,至今我腦子里還有著返璞歸真的梁先生如同孩子般在農(nóng)村小學(xué)的操場上和孩子們一起跑跑跳跳的情形。作為國家環(huán)保局的“環(huán)境使者”,我和梁先生曾一起去過三峽。我們站在黃柏河邊,這是當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為治理得不錯的河,所以請我們這些環(huán)保使者來看。對那治理過的河水還有質(zhì)疑的作家徐剛蹲在江邊撈起一把水草,眉頭皺起來,鼻子和嘴也都擠在一起。梁先生也不客氣地對陪著我們的環(huán)保局干部表達(dá)了態(tài)度:人的認(rèn)識當(dāng)然是要有一個過程的。20年前,在黃柏河還能見底的那個年代,要人們認(rèn)識到水庫將對鄰近水域帶來多么嚴(yán)重的負(fù)面影響也許不夠現(xiàn)實。然而到了上世紀(jì)80年代末,在黃柏河已經(jīng)開始由綠變黑的時候,在論證中還把“對水污染的影響”列為“影響較小,采取有效措施后可減小危害”的一類,甚至?xí)r至今日,還在說三峽水庫污染“問題不大”,就很難說是實事求是的了。那次三峽歸來,在國家環(huán)保總局召開的環(huán)保使者年會上,粱先生送給我一本雜志,上面有他寫的文章,表述對長江污染應(yīng)如何應(yīng)對的見解。那篇文章中梁先生寫道:“江水輕拍船舷,船在微微晃動。舟上有人難眠。遙想當(dāng)年,李白遇赦,從奉節(jié)東下,一路神采飛揚(yáng),留下‘兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山’的不朽詩句。寥寥數(shù)字,向我們透露了一千多年前三峽森林茂密、野生動物出沒的自然環(huán)境和生態(tài)狀況。令人面對兩岸濯濯童山,峽中滔滔黃水,李白詩中景色已無法想象;森林與猴子什么年代起從這里消失也不可考。若詩仙再世,與我輩同行,又會寫下怎樣的詩句留給后人?歷史的冷眼將始終注視著三峽,注視著長江,注視著我們!”

我和梁先生曾一起參加一個美國高層代表團(tuán)到華訪問的活動。梁先生向美國官員講起他和克林頓的見面,講起他當(dāng)時將一張滇金絲猴母子的照片作為禮物送給克林頓。克林頓饒有興致地問:“這種金絲猴的數(shù)量還有多少?”“不足1200只,而且據(jù)我所知,這是靈長類中除了人類之外唯一的紅唇動物!薄芭叮鞘俏业谋碛H!”當(dāng)時,在座的人都笑了。今天想起梁先生當(dāng)時的介紹,想起他說的“不足1200只”,好像剛明白梁先生當(dāng)時的用心——我們都是瀕危動物,金絲猴和保護(hù)金絲猴的人。

我剛剛出版的新書《追尋“野人”的足跡——中國環(huán)保領(lǐng)跑人》中,第一位“野人”就是梁先生。在我寫梁先生的文章里有這樣一段:這些年來,梁先生的演講,直接、間接的聽眾不知有沒有人統(tǒng)計過;坐在臺下、課堂上聽梁先生講課,最多一次有多少人,我也不知道,可最少的一次有多少,梁先生親口告訴過我5個,那是在國家某機(jī)關(guān)。我問梁先生,那你講了嗎?他告訴我,當(dāng)然不能放棄,我還像是下面坐著成千上萬的聽眾那樣給那5個人講了中國民間組織的環(huán)保歷程。梁先生告訴他們:環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的事情,也不僅僅是專家的事情,如果我們作為普通的公民,不參與、不支持、不關(guān)注環(huán)境保護(hù),僅靠政府和專家,任何國家都不可能把環(huán)境治理好的。

梁先生曾作過這樣一個比喻,他說:或許,當(dāng)今的人類就像坐在“泰坦尼克號”上,你有一等艙的樂趣,我有二等艙的活法,突然有一天撞上冰山,停也停不下來,拐也拐不了彎,大家只能同歸于盡。

梁先生沒有看到這本書的出版,在這本書寫梁先生的章節(jié)中,最后一句話是:“我沒有問過梁先生,但我想我的這個假設(shè):為‘表親’奔走,是這輩子要一直奔下去了,是不是就是出于從父輩那里得到的信念,—個人要有社會責(zé)任感?”梁先生您不會反對吧?

(有刪節(jié))

【注】梁從誡的祖父是近代著名政治活動家、思想家梁啟超,父親是著名建筑學(xué)家梁思成,母親是著名建筑學(xué)家林徽因。

(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

A.站在黃柏河邊,梁從誡毫不客氣地表達(dá)了對三峽工程的否定,他認(rèn)為說三峽水庫污染“問題不大”并不是一種實事求是的態(tài)度。

B.梁從誡將滇金絲猴母子的照片作為禮物送給克林頓,他當(dāng)時的用意是:如果人類不重視環(huán)境保護(hù),我們和滇金絲猴都將是瀕危動物。

C.黃柏河并沒有治理好,但當(dāng)?shù)丨h(huán)保官員卻認(rèn)為治理得不錯;梁從誡在國家某機(jī)關(guān)做講座,卻只有五位聽眾:這都表明政府對環(huán)保工作不夠重視。

D.梁從誡說當(dāng)今人類就像坐在“泰坦尼克號”上,如果有一天撞上冰山,大家只能同歸于盡。這個比喻告訴我們要保護(hù)共同的家園,否則人類將毀滅。

E.本文通過對“失敗英雄”梁從誡相關(guān)事跡的敘述,表現(xiàn)了一位有社會責(zé)任感的環(huán)保斗士為保護(hù)環(huán)境不計得失、鞠躬盡瘁的高尚情懷和偉大精神。

(2)作為環(huán)保領(lǐng)跑人,梁從誡做了哪些具體事情?請簡要概括。(6分)

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(3)文中引用梁從誡遙想李白當(dāng)年沿江而下的景象,有什么作用?(6分)

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(4)對于“失敗英雄”梁從誡,你是怎么認(rèn)識的?請結(jié)合全文和現(xiàn)實,談?wù)勀愕睦斫。?分)

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(1)E 3分,D 2分。(B 1分)…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在答案頁第十頁) …(4)梁先生屢戰(zhàn)屢敗,從不氣餒,是一個有堅定信念的人。①他繼承了祖父、父母永不服輸?shù)木窈蛯ι鐣?fù)責(zé)的信念,這讓他不記得失,為環(huán)保獻(xiàn)出全部精力。②梁先生畢生為保護(hù)環(huán)境而努力,雖然很多時候因為種種原因也會遭遇很多挫折,但他從不氣餒,而是繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)而奮斗,他是一個英雄。③我們也要有社會責(zé)任感,也要愈挫愈奮,努力為社會獻(xiàn)出一份力量。

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