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2006年高考語(yǔ)文詩(shī)詞曲鑒賞匯編(第一組10篇)

[移動(dòng)版] 作者:gaotian_009

2006年高考語(yǔ)文詩(shī)詞曲鑒賞匯編(第一組10篇)

     阿鹽整理

1 閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)(全國(guó)卷1)

題竹石牧牛    黃庭堅(jiān)

子瞻畫叢竹怪石,伯時(shí)①增前坡牧兒騎牛,甚有意態(tài),戲詠。

野次②小崢嶸,幽篁相倚綠。阿童三尺棰③,御此老觳觫。

石吾甚愛之,勿遣牛礪角!年礪角猶可,牛斗殘我竹。

[注] ①伯時(shí):宋著名畫家李公麟的字。②野次:郊野。③棰:鞭子

(1)這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次?它們分別寫了什么內(nèi)容?

答:

(2)你認(rèn)為這幅“竹石牧!眻D在作者心目中的含意是什么?有人認(rèn)為作者在詩(shī)中“厚于竹而薄于石”,你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)說(shuō)明。

答:

2閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。(8分)(全國(guó)卷2)

南柯子 王炎

山冥去陰重,天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)! ∷蝮页,溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)①。要得一犁水足望年豐。

[注]①三農(nóng):指春耕、夏耘、秋收。

(1)上闕中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一貼什么樣的畫面,作者寫這句是為惜春傷懷嗎?為什么?

答:                                 

(2)試分析下闕的內(nèi)容,以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情。

答:                                 

3 .閱讀下面這首詩(shī),完成①~②題(7分)(北京卷)

移居(其二)

陶淵明

春秋多佳日,登高賦新詩(shī)。過(guò)門更相呼,有酒斟酌之。

農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思。相思則披衣,言笑無(wú)厭時(shí)。

此理將①不勝,無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)②,力耕不吾欺。

注釋:①將:豈             ②紀(jì):經(jīng)營(yíng)

①對(duì)這首詩(shī)的理解,恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(3分)

A.全詩(shī)生動(dòng)地描寫了詩(shī)人佳日登高賦詩(shī)的美好情景。

B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟的詩(shī)句。

C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。

D.“無(wú)為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。

E.最后兩句是說(shuō)應(yīng)該通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。

②本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣,請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣,這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的?(4分)

4 .閱讀下面的詩(shī),回答間題。(5分)(天津卷)

涼州詞(其一)張籍

邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊。

無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧,應(yīng)馱白練到安西。

    注:磧(qì)沙漠。練,白絹,絲織品的一種。

(1)“無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象?

答:

(2)本詩(shī)運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答:

5 閱讀下面的兩首清代詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(6分)(重慶卷)

新雷
張維屏

       造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺春生。

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