①我是一條小河，／我無心由你的身旁繞過——／你無心把你彩霞般的影兒／投入了我軟軟的柔波。
②我流過一座森林，／柔波便蕩蕩地／把那些碧翠的葉影兒，／裁剪成你的裙裳。
③我流過一座花叢，／柔波便粼粼地／把那些凄艷的花影兒／編織成你的花冠。
④無奈呀，我終于流入了，／流入了那無情的大海／海上的風又厲，浪又狂，／吹折了花冠，擊碎了裙裳！
⑤我也隨著海潮漂漾，／漂漾到無邊的地方——／你那彩霞般的影兒／也和幻散了的彩霞一樣！
1、填空：
這首詩寫了一段美麗而又哀傷的情感經歷，是_________使“小河”和彩霞般的“影兒”以“漂”和“散”結束。全詩表現了作者__________________________________的感受。
2、根據上下文推測“無情的大�！毕笳髁耸裁�？
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3、下列關于詩句內容的分析有錯的一項是（ ）
A、這首詩富于時代色彩，由樂境入哀，是對生活中自由愛情受到折磨的藝術概括。
B、柔波“蕩蕩地”“粼粼地”的姿態(tài)，把“我”的一腔柔情化為一片清澈、明凈的藝術境界，把原來的情意向縱深方向推進了一步。
C、小河“無心”流過，詩人卻匠心獨具，以烈火噴發(fā)般的激情，熱烈抒發(fā)自己的強烈感情。
D、大海的”無情“反襯了人物的多情，為詩歌創(chuàng)造出一個歡快而又帶著悲劇意味的境界。
4、對下面詩句理解不太恰當的一項是（ ）
A、詩中兩個“無心”，隱然傳達出一種悄靜、恬美的意境，描摹出“我”與姑娘間感情交流的自然、真摯、和諧。
B、“蕩蕩地”“粼粼地”寫出了在水波微興中搖曳著的深情。
C、詩中的彩霞都是指“我”心愛的姑娘。
D、“無情的大海”反襯出人物的多情。
5、在追求受到阻遏后，“我”是不是無奈地放棄了呢？要說清理由。
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【答案】1、無情的大海；作者的理想在復雜的社會生活中撞碎的惆悵的感受�！ �點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第4頁）…5、“我”沒有放棄，“我”心中那“彩霞般的影兒”一樣明艷如初，令人懷想，這就委婉地表達了主人公對戀人一往情深，不可改易的情誼，于哀愁中見執(zhí)著。
