大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡：
當(dāng)所有的鳥兒因驕陽(yáng)而昏暈，
隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音
在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，
那就是蟈蟈的樂音��！它爭(zhēng)先
沉醉于盛夏的豪華，它從未感到
自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，
便舒適地棲息在可喜的草叢中間。
大地的詩(shī)歌呀，從來沒有停息：
在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成
一片寧?kù)o，從爐邊就彈起了
蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，
昏昏欲睡中，人們感到那聲音
仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。
（一）1．解釋下列詞語(yǔ)。
棲息______________________________________________
茸茸______________________________________________
2．詩(shī)中只寫了夏、冬兩季蟈蟈和蛐蛐的歌唱，怎么說“大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡”？
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3．本詩(shī)歌中有哪些意象？它們共同構(gòu)成了怎樣的意境？
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4．怎樣理解“它爭(zhēng)先／沉醉于盛夏的豪華，它從未感到／自己的喜悅消逝”？
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5．大膽發(fā)揮你的聯(lián)想和想像能力，把你感受的夜色，聽到的美妙聲音，用抒情散文或詩(shī)的形式表達(dá)出來。
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（二）1．讀了這首詩(shī)后，你覺得這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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2．請(qǐng)找出詩(shī)中寫夏景和寫冬景的句子。
夏景：_____________________________________
冬景：_______________________________________
3．詩(shī)中既有盛夏生機(jī)勃勃的景象，又有嚴(yán)冬寂寞冷清的景象，詩(shī)人寫這些景象有什么作用？請(qǐng)說說看。
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4．詩(shī)人為什么把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩(shī)歌”，你是怎樣理解的？
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（三）1、這首詩(shī)可以分為兩節(jié)，請(qǐng)用波浪線標(biāo)示出詩(shī)歌層次的兩句詩(shī)，并寫出每節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容。
⑴_(tái)_____________________________________________________
⑵______________________________________________________
2、品析下列句子中加粗詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
⑴它爭(zhēng)先／沉醉于盛夏的豪華
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⑵從爐邊就彈起了／蛐蛐的歌兒
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3、請(qǐng)找出詩(shī)歌中描寫盛夏景象和嚴(yán)冬景象的詩(shī)句，并說說這些環(huán)境描寫對(duì)寫“蟈蟈與蛐蛐”有什么作用？
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4、請(qǐng)賞析詩(shī)歌最后一句“昏昏欲睡中，人們感到那聲音/仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫”。
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5、詩(shī)歌只描寫了盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”，可為什么詩(shī)人卻說成“大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡”？
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【答案】（一）1．停留，休息（多指鳥類）。（草、毛發(fā)等）又短又軟又密。2．開頭疲于暑熱的鳥兒，其實(shí)是春天的歌手，而蛐蛐生命力最旺盛的時(shí)期正是秋季。春秋兩季正是百鳥爭(zhēng)鳴，千蟲歡唱的黃金時(shí)節(jié)。這樣實(shí)際詩(shī)人是揭示了一年四季大自然歌聲不絕的規(guī)律，“大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡”正點(diǎn)出了這首詩(shī)的主題�！�點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案（本文答案在第5頁(yè)）…3、盛夏景象：“所有的鳥兒因驕陽(yáng)而昏暈，隱藏在陰涼的林中”，“新割的草地周圍的樹籬”，“可喜的草叢”。冬日景象：“在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片寧?kù)o”，“在逐漸升高的暖氣”等句。詩(shī)歌將蟈蟈與蛐蛐的歌聲與環(huán)境對(duì)比，從而達(dá)到以動(dòng)襯靜的效果。4、最后一句是詩(shī)人的聯(lián)想，他將前后兩幅畫面疊印在一起，讓冬天“蛐蛐的歌兒”呼應(yīng)盛夏“蟈蟈的樂音”，交織成一首此起彼伏的“從來不會(huì)死亡”、“從來沒有停息”的“大地的詩(shī)歌”。5、開頭疲于暑熱的鳥兒，其實(shí)是春天的歌手，況且，春秋兩季正是百鳥爭(zhēng)鳴，千蟲歡唱的黃金時(shí)節(jié)。這樣，實(shí)際上詩(shī)人是揭示了一年四季大自然歌聲不絕的規(guī)律，從而贊頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的美。這種美是永恒的，“大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡”正點(diǎn)出了這首詩(shī)的主題。
