盧惠龍《雨絲如期而至》中考散文閱讀訓(xùn)練及答案
①雨絲如期而至，細(xì)細(xì)碎碎，卻并不停歇。一陣一陣，隨風(fēng)飄忽。我的石屋被雨絲的沙沙聲緊緊裹住。
②我小小的石屋，石塊砌的墻，石板蓋的頂，孤寂地橫陳在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是 包谷林。雨絲中，包谷林散發(fā)著陣陣泥土的氣息，厚實(shí)黝黑的葉面，昭示這成片的包谷正在旺盛期，夜深 時(shí)聽得見包谷稈上躥的拔節(jié)聲。山腳是漠漠的水田，雨絲飄灑，翠綠的秧苗一陣陣隨風(fēng)起伏，像在深情地 獲取地母的營(yíng)養(yǎng)。
③這是夏季了。夏季是生長(zhǎng)的季節(jié)。水溪里的青蛙，這期間活潑極了。它們四肢飽滿，四下里蹦跳， 蛙聲頻率很高，包圍我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里，季風(fēng)帶來雨水.它們便紛紛出洞。青蛙頭的兩 側(cè)有兩個(gè)聲囊，能產(chǎn)生共鳴，放大鳴叫。每每，一入夜晚，青蛙出來捕食，這時(shí)候就是它們的天下了。蛙 聲驟起，如鼓如鼙，如醉如狂，濃郁，浩蕩，大肆將雨夜渲染。這明亮、雄渾而又神秘的音樂體積，生陰 陽(yáng)，孕萬(wàn)千，儼然一部熟悉、壯闊、悅耳的合唱。蛙鳴，蘊(yùn)含著無(wú)有窮盡的生命密碼，幾乎就是大自然永 遠(yuǎn)的歌詠，一首田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收 獲的喜悅!
④當(dāng)雨絲飄忽，蛙鳴如潮時(shí)，我的心沉淀下去，靜靜地融入大自然的夜。我閉了眼，恍惚，萬(wàn)象在傍。 動(dòng)與靜，虛與實(shí)，遠(yuǎn)與近，升為一種生命狀態(tài)。這時(shí)候，我猶如處于一種亦真亦幻的情景中，仿佛摘一根 草莖放到嘴里咀嚼，總有山野泥土的味兒，清香的，苦澀的。這情景.可以體味，可以觸摸，并與人性糾結(jié)， 呈現(xiàn)一種毛茸茸的真實(shí)。我們.每個(gè)人，是不是都生活、生存于一種規(guī)定的情景中呢?無(wú)論是一種怎樣的情 景。情景好像就是一種宿命，就是我們念茲在茲以至生死與之的，己身所屬的情景。這樣，情景就是我們 每個(gè)人終身的襁褓了。我此時(shí)此地的情景，在雨夜里，在蛙聲中，就像一幅寫意山水，有一股氣蕩漾其間， 氤氳環(huán)繞，詮釋生命。
⑤對(duì)了，這時(shí)候，大抵需要確認(rèn)的是，我們不必過于自負(fù)，人類其實(shí)并不是這個(gè)星球的唯一主人。人 類要給大自然以恩澤，與大自然共生共存。就像《魚王》里的那個(gè)伊格納齊依奇，他看見柳葉尖上，一滴 露珠凝斂不動(dòng)，都以為是露珠因害怕自己的墮落會(huì)毀壞這個(gè)世界。這就是一種敬畏了，敬畏我們生死與之 的情景。再深一步說呢，我們必須像敬畏自己的生命意志一樣，敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存 的地球。如果沒有對(duì)所有生命的尊重，對(duì)地球的尊重，人對(duì)自己的尊重也是沒有保障的。
⑥至此，內(nèi)心曾經(jīng)的一些東零西碎仿佛慢慢平息，獲得一種透悟的解脫。
⑦雨絲依舊飄灑，我屋頂?shù)那嗍迩邼?rùn)了一圈一圈的水漬，有濃有淡。雨聲聽著聽著小了下去，不一 會(huì)兒，又急促起來，響亮起來，也許它會(huì)徹夜不歇的。而蛙聲呢，像浪潮拍岸，漸漸有了規(guī)律。唔，山的 呼吸濃烈，水的氣息可辨，這是一種原本，一種落定，是大自然的脈動(dòng)，一種浸淫了的博大氣象。
1 請(qǐng)你說說第①自然段“裹”字的妙處。(2 分)
2.文中第③自然段詳細(xì)描寫蛙聲有什么深意?(4 分)
3.本文長(zhǎng)短句結(jié)合.以短句為主，很有特點(diǎn)。請(qǐng)以第④自然段畫線句為例，說說這樣的語(yǔ)言表達(dá)有什么好處。(3 分)
4.第⑤自然段畫線句有什么深刻的含義?(3 分)
5.讀完全文.請(qǐng)你用自己的話概括本文的主題。(3 分)
