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記敘文閱讀指導(dǎo)·撥開云霧見月明

[移動版] 作者:佚名

記敘文閱讀指導(dǎo)·撥開云霧見月明

【你問我答】

問:如何迅速而準(zhǔn)確地把握記敘文的主要情節(jié)?

答:首先要心態(tài)平和穩(wěn)重,因為我們閱讀的文章中,記敘文占了多數(shù),這方面我們積累的經(jīng)驗也最多;緊張、急躁都不利于對文章內(nèi)容的把握。當(dāng)然,閱讀時也需要一些技巧。比如:用逐段內(nèi)容概括的方法,把全文情節(jié)分成幾個小塊,這種方法簡單有效;也可以留意文章記敘的線索,把圍繞線索展開的情節(jié)串聯(lián)起來,這種方法很嚴(yán)密;對于一些文章,還可以關(guān)注文章重復(fù)或類似的語句、情節(jié),前后勾連,把握內(nèi)容。

問:怎樣分析文章記敘的順序?

答:我們對記敘順序要有一定的知識積累。記敘文中有個先寫什么、后寫什么的問題,作者安排得恰當(dāng),才能敘述得條理清楚,適應(yīng)表達中心思想的需要。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種,它們各有特點。順敘一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述,能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致,把事件記敘得有頭有尾,脈絡(luò)清晰。倒敘,是根據(jù)表達的需要,把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述,然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能增強文章的生動性,使文章引人入勝。插敘,是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,然后再接著敘述原來的內(nèi)容。插敘使文章情節(jié)豐富,頗有起伏。

問:如何體味文章詳略安排的特點?

答:記敘文中,對人或事細(xì)筆描寫、重點刻畫,這就是詳寫。詳寫的內(nèi)容往往是與文章主題緊密相關(guān)、對突出主要人物形象非常重要的內(nèi)容。而對人或事只做簡要概括、粗略交待,就是略寫。略寫的往往是次要情節(jié)或人物形象的次要方面?傊,體味文章詳略安排的特點,離不開對文章所表現(xiàn)的中心的準(zhǔn)確把握。

問:概括文章內(nèi)容有沒有什么“絕招”?

答:有這樣幾個簡便易行的方法:一是用抓關(guān)鍵語句來概括,即尋找文中起總起、過渡、總結(jié)作用的句子;二是用要素串句的方式來概括,即提煉要概括片段所記敘的時間、地點、人物、中心事件等因素,作合理的組合,使之通順;三是用分塊組合的方法來概括,即分別概括出文章不同層次的事件,組合進來成為整體內(nèi)容的概括。

問:考試時,做題前閱讀文章如何把握細(xì)致的“度”?

答:是啊,考場上的閱讀的確需要一個“度”,它與平常的閱讀過程有很大的區(qū)別?紙鲩喿x既不能過于周密,不能有太多反復(fù),否則極易耽誤時間;但也不可過于粗略,不可一目十行,否則就會漏掉許多關(guān)鍵信息,不利于提高解題效率。我們不妨這樣做:做題前瀏覽全文,了解大致內(nèi)容即可;再針對題目的要求,由初讀了解的內(nèi)容引導(dǎo)我們細(xì)致品讀局部內(nèi)容,完成準(zhǔn)確的答題。

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