由于某種特殊的緣故，我非常喜歡雨花。每當(dāng)看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時(shí)，我甚至?xí)㧟hī qíng（ �。┑匕咽稚煜蛴昀铮朐跓o邊的花叢里摘一朵來仔細(xì)端詳。
幾天前，一個(gè)秋雨淅瀝、天色朦朧的傍晚，我在一條路面很滑的巷子里走著，不遠(yuǎn)處，有一位老人蹣跚而行。忽然，路面一個(gè)小黑影很快地靠上去，高舉著傘，挽著老人的膀子。看得出來，那孩子是踮著腳走路的。我猜想，這一定是老人的孫子。老人有這樣的孫子真是太幸福了！隱約地我看見那個(gè)孩子斜舉著傘，半個(gè)身子露在雨中。老人的手臂抬起來，好像在摟著孩子的小肩膀。借著路燈的燈光，我還看見傘上跳動(dòng)、閃爍著小小的雨花。
雨越下越大，孩子的手大概累得發(fā)酸了，傘漸漸低垂片刻，又 gāo áng（ �。┢饋恚瓉砗⒆訐Q了只手拿傘。
雨起勁地下。這時(shí)，老人和孩子閃進(jìn)了一幢宿舍樓。一會(huì)兒，那孩子又飛跑出來，后面還跟著老人的話音；“孩子，你是哪家人？”
我愣住了，難道……我顧不上抹去臉上的雨水，目送著那孩子在雨中飛跑的身影。暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最后，像雨花融在水中一樣消失了。那傘上跳躍著的雨花，卻深深地印在了我的記憶中……
1．在文中的括號(hào)里填上詞語(yǔ)。
2．用“～～”畫出文中的比喻句。
3．結(jié)合短文解釋詞語(yǔ)。
蹣跚：__________________________________________________________
4．文章主要寫了一件什么事？
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5．根據(jù)下列提供的段意給文章分段，用“∥”表示。
①“我”非常喜歡雨花。
②一個(gè)下雨的傍晚，“我”看見一個(gè)小孩為一位老人打傘。“我”以為小孩是老人的孫子。
③后來“我”才知道為老人打傘的孩子與老人素不相識(shí)。
6．本文的中心思想是（ �。�
A．描繪了雨花玲瓏小巧、清新俏麗的優(yōu)美形態(tài)。
B．表現(xiàn)了老人遇到困難有人幫助的幸福。
C．贊美了小孩樂于助人的美好品德。
7．文中畫線處的“小黑影”是指誰？你能用這樣的寫法也寫一句話嗎？
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答案：
1．癡情 高昂2．暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最后，像雨花融在水中一樣消失了。3．腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。…點(diǎn)此查看六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則（本文答案在答案頁(yè)第10頁(yè)）…7．指孩子。那幾個(gè)紅領(lǐng)巾幫助大姐姐撿起了散落一地的蘋果。（答案不唯一，意思對(duì)即可）
