______________
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不______（shèn）摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間鳥青。
六歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更______（shuāi）弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她�！�
女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”
他笑了，俯（fú fǔ）身在女兒額上深深留下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出了母親，她喊道：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閭谔�，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供（gōng gòng）血。
這是醫(yī)學(xué)史上罕（hǎn hàn）見的奇跡，醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡（jī jì），有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡……
“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)______（jù）白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�
(一)1．我能根據(jù)括號(hào)里的拼音寫漢字。
2．我能用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出加粗字的正確讀音。
3．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。
4．填一填。（在文中找）
（ ）地?fù)u晃 �。ā 。┑貑�(wèn) （ �。┑乜�
（ ）地洞穿 �。ā 。┑钠孥E �。ā 。┑淖兓�
5．在文中找出它們的近義詞寫下來(lái)。
強(qiáng)烈——（ ） 少見——（ �。�
6．文中“醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”指（ �。�
A．父親被刀洞穿心臟，卻多活了三天。
B．父親使被切斷的心肌維持了三天的供血，這一創(chuàng)舉是奇跡，他是發(fā)明家。
7．文中畫“____”的句子是說(shuō)（ �。�
A．贊揚(yáng)了父愛的偉大，是父愛創(chuàng)造了奇跡。
B．只要是奇跡都是父親創(chuàng)造的。
（二）1、根據(jù)文中所給拼音按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)。
____ ______ ______
2、給下面的字加上不同的偏旁部首組成新字，再組一個(gè)詞。
___（） ___（）
皆___ （） 居 __ （）
___ （） ___（）
3、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
波濤洶涌——（）消失——（）常見——（）
4、解釋下列詞語(yǔ)。
（1）風(fēng)平浪靜：_________________________
（2）熙熙攘攘：_________________________
5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”指的是_________________ 。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱這一奇跡為______ ，有人建議以______ 命名，還有人說(shuō)要叫它____ 。而首席老醫(yī)生一字一頓地說(shuō)：“________________ 。”
6、“奇跡的名字叫父親”里包含著怎樣的感情？把你的體會(huì)寫下來(lái)。
________________________________________________
(一)1、慎 衰 俱2．fǔ gōng hǎn jì 3．“父親”或“奇跡的名字叫父親”…點(diǎn)此查看六年級(jí)閱讀訓(xùn)練參考答案（本文答案在答案頁(yè)第1頁(yè)）…穿心臟卻仍維持了三天的生命，大西洋奇跡，死者的名字，神跡，這個(gè)奇跡的名字，叫父親 5.包含著父親對(duì)孩子和妻子無(wú)限的愛。
