愛迪生傳（節(jié)選）（中考記敘文閱讀訓練） 

81歲時，愛迪生到了佛羅里達。在他誕辰的那天，紐約的友人們在阿斯托飯店內(nèi)舉行歡宴，但他本人卻不能參加。他發(fā)來了一個電報：此刻正愉快工作。

宴席上，梅多克洛夫特站起來向大家報告愛迪生的“工作”：

“由于他那天賦的徹底精神，他現(xiàn)在正探索著一切關于橡膠的種植和制造的知識。他的目的是想從美國南部各州和其他在冬季冷至零下 20 度的各州中所產(chǎn)生的葡萄藤、灌木以及雜花中提出橡膠來 。愛迪生先生已經(jīng)在進行著這一個偉大而艱苦的工作；而他很安于這一個工作，他依舊以他的徹底的精神，充沛的活力和無限的熱忱去處理這個問題。他對我說：‘我已經(jīng)研究了 60 年的物理學，而我現(xiàn)在所從事的卻是一些全然不同的學科，因此，我覺得很高興。' 而現(xiàn)在他在佛羅里達的確處在最緊張的工作中。這次他帶去了實驗室中的 7 個助手。臨行前，已經(jīng)收集并試驗了 945 種植物，他發(fā)現(xiàn)有很多種植物中含有橡膠，現(xiàn)在他將試驗更多的植物，也許是一倍，也許再多些。” 

美國種植橡膠的可能的問題對愛迪生來說是一項全新的事業(yè)。

10多年以前，即1915年他訪問伯班克，在墨巴巴拉的苗圃時，曾與福特討論了假如美國參加第一次世界大戰(zhàn)，橡膠供應如何解決的問題。大戰(zhàn)過后，愛迪生接受福特的建議，于1927年成立了愛迪生植物研究公司。

愛迪生心想：“橡膠樹以外的植物，沒有辦法生產(chǎn)同性質的東西嗎？橡樹需要經(jīng)過那么些年，才能采到橡膠，如果像雜草那樣，每年都能采到同性質的東西，那就好辦了。” 他認為，首先應將北美和南美的植物收集起來，依次采取樹液進行研究。

不到一年，被派往世界各地去尋找的人采集了約 3000 種植物回到美國。愛迪生對 14000 種植物進行分析研究，幾種菊科植物進行雜交，培育了一種含有大量膠乳的植物。但使用這種菊科植物提膠，造價太高。 1928 年，這個老發(fā)明家繼續(xù)努力地試驗。他說：“再給我 5 年的時間，我一定讓美國出現(xiàn)常年產(chǎn)膠的植物！”“我希望產(chǎn)量能增至 100 天 10 磅 ，我們現(xiàn)在還正在開始， 如果工作原理確定了，將來的希望真是沒有止境呢 �！�

愛迪生由于患了腎功能失調(diào)綜合癥，便只好放棄了橡膠植物的種植研究。當此項任務由愛迪生的后繼者承擔起來的時候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡膠。愛迪生從野草中提煉橡膠的功績，受到世人極高的評價。

1931年10月18日，星期日的凌晨3點24分，發(fā)明大王愛迪生走完了84年的偉大人生旅程。

臨終時他說：“我為人類的幸福，已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”

3天后的10月21日傍晚，這位發(fā)明大王的遺體埋葬在靠近他在西奧蘭治克雷的家的大橡樹下。

當時，全美各地熄滅電燈一分鐘，以示哀悼。

在這一分鐘之內(nèi)，芝加哥、加利福尼亞、丹佛、紐約，整個密西西比河一片黑暗。紐約百老匯一片黑暗，世界一片黑暗。接著，從東海岸到西海岸，從城市到鄉(xiāng)村，燈火通明，亮如白晝，世界一片光明。

人們紛紛為愛迪生獻上追悼和贊辭，其中以胡佛總統(tǒng)的話，最令人感動。他說：“所有的美國人都是愛迪生的受惠人！我們不僅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！”

15．文章開頭寫愛迪生81歲誕辰時紐約的友人舉行歡宴，起了什么作用？（3分）

16．愛迪生為什么對研究生產(chǎn)橡膠這項工作那么投入？（4分）

17．在熄滅電燈哀悼愛迪生的一分鐘前后，世界從“一片黑暗”到“一片光明”，這里運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結合原文這樣寫的作用與好處。（5分）

18．“我們不僅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！”你認為愛迪生留給我們的“精神遺產(chǎn)“是什么？（4分）

19．一位著名的心理學家說：“工作、愛情、游戲”是人生的三個重要方面，偏廢了任何一方面就不能算作一個精神健康的人�！倍鴲鄣穆曔B生日那天都在工作，你認為他算精神健康的人嗎？請結合文章談談你的看法。（6分）

參考答案：

15．81歲誕辰，友人為他舉行歡宴，而他本人卻不能參加，這一情節(jié)有力的突出了愛迪生的忘我工作的精神。（3分）

16．鐘情于科學研究是他一向的品質；為了挑戰(zhàn)一個全新的目標（或：研究橡膠是他從事的全新的學科）；為了美國的發(fā)展（或“為改變美國橡膠靠進口的狀況”）。（共4分，答出一點評2分，答出兩點即可評全分）

17．用光明和黑暗形成鮮鮮明的對比。（2分）突出愛迪生引導世界走向光明，對人類作出了巨大的貢獻，表達了后人對愛迪生的敬仰之情。（3分）

18．（1）勤勉忘我的工作態(tài)度，正如他自己所說：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的”，“發(fā)明是百分之一的聰明加百分之就十九的勤奮”。  （2）為全人類造福的遠大抱負，正如他說的：“我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。” （4分，每條2分）

19．觀點明確2分，聯(lián)系文本舉例分析3分，語言1分。

示例一：按這位心理學家的觀點，愛迪生的確是個精神不太健康的人，他全部的生活就是他的事業(yè)，生活異常單調(diào)，甚至犧牲自己的生日，犧牲了和家人團聚的機會，但他卻為人類作出巨大的貢獻，可以說犧牲了他一個人的愛情和游戲，但卻給全人類帶來福音，這是更有意義的事。

示例二：心理學家說的是一般人的情況，希望人能全面感受生命。愛迪生的生命中雖然沒有游戲，但他臨終說：“我為人類的幸福，已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”可見他的生命是充實的，有意義的，游戲是讓人得到放松、享受快樂，而這些，愛迪生都在工作中得到了，每個人的追求都不同，我們不能一刀切。愛迪聲的精神豈止健康，簡直充滿力