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要啟蒙,不要蒙啟(高考新聞?lì)愰喿x訓(xùn)練·附答案)

[移動(dòng)版] 作者:佚名

要啟蒙,不要蒙啟

①記者:您似乎對(duì)倡導(dǎo)少兒“讀經(jīng)”不甚以為然——“不反對(duì)”而已,能具體說(shuō)明嗎?

李澤厚(以下簡(jiǎn)稱“李”):我不欣賞“少兒讀經(jīng)”之類的籠統(tǒng)做法、提法,它很難與當(dāng)年袁世凱的“尊孔”徹底分清。蔣慶先生公開(kāi)譴責(zé)蔡元培先生當(dāng)年取消讀經(jīng)。在我看來(lái),如果“五四”那批人是“啟蒙”,那么現(xiàn)在一些人就是“蒙啟”:把啟開(kāi)過(guò)的蒙再“蒙”起來(lái)。 我說(shuō)“不反對(duì)”,是因?yàn)槭Y先生是民間的自發(fā)活動(dòng),人各有自由,他可以去嘗試。

②記者:蔣慶先生認(rèn)為,“李澤厚先生主張把公德和私德分開(kāi)是不能成立的”,對(duì)此您怎么看?

李:公德私德之分并不是我提出的,梁?jiǎn)⒊缇吞岢隽!?

儒家經(jīng)典中的許多道德是與當(dāng)時(shí)的政治法律體制和生產(chǎn)、生活方式聯(lián)系在一起的,它產(chǎn)生在已有嚴(yán)格等級(jí)的氏族社會(huì)中,發(fā)展在專制政治體制的傳統(tǒng)社會(huì)里。所以“天尊地卑,乾坤定矣;卑高以陳,貴賤位矣”,“天王圣明,臣罪當(dāng)誅”等等便是這種道德的核心內(nèi)容。我是主張讀點(diǎn)中國(guó)古書(shū)的。特別是《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》等等,不然,我費(fèi)時(shí)費(fèi)勁去寫(xiě)一大本《論語(yǔ)今讀》干什么?

但是,我反對(duì)不分青紅皂白地提倡“讀經(jīng)”,那樣可能會(huì)從小就培育原來(lái)傳統(tǒng)政治體系所需要的奴性道德。

③記者:您認(rèn)為從傳統(tǒng)文化中可以開(kāi)出現(xiàn)代的“尊重個(gè)人自由和權(quán)利,寬容、多元”的文化之花嗎?

李:不經(jīng)改造,無(wú)此可能。

④記者:如何改造?

李:當(dāng)然堅(jiān)持西體中用,我反對(duì)認(rèn)為文明并無(wú)進(jìn)步落后之分、原始文明和現(xiàn)代文明等同的文化相對(duì)主義。

⑤記者:《甲申文化宣言》認(rèn)為,注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧的中國(guó)傳統(tǒng)文化是西方文化的解毒劑,對(duì)“物欲至上、惡性競(jìng)爭(zhēng)、掠奪性開(kāi)發(fā)”有一定的啟示,您是否認(rèn)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的這個(gè)功用?

李:我不認(rèn)同。難道其他文化就沒(méi)有那種品格嗎?

⑥記者:先生在《中國(guó)現(xiàn)代思想史論》里是非常推重魯迅的。近年大陸學(xué)界“揚(yáng)胡(適)抑魯(迅)”思潮比較流行,您對(duì)此現(xiàn)象有何看法?

李:今天我仍然喜歡魯迅。魯迅是文學(xué)家,他給我以情感力量。

⑦記者:情感力量?您是說(shuō)您現(xiàn)在主要是在“文學(xué)家”的意義上喜歡魯迅嗎?那么,作為思想家的魯迅呢?

李:我曾說(shuō)過(guò),魯迅只是大文學(xué)家!也⒉煌耆J(rèn)同魯迅的思想,例如他對(duì)京劇、對(duì)中醫(yī)、對(duì)大眾語(yǔ)、對(duì)漢字拉丁化的主張,對(duì)某些人(不是所有人)的尖銳嘲諷等等。他常常失之偏頗、片面,并非以理服人。但我接受和喜愛(ài)魯迅對(duì)一切事物愛(ài)憎分明的情感態(tài)度,對(duì)舊事物特別是對(duì)披上新衣帽的舊事物非常警惕,毫不留情地揭穿、打擊。魯迅是文學(xué)家,不能以有理論體系和邏輯形態(tài)的思想家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他。

我們今天仍然需要他。

⑧記者:最后,先生能否對(duì)中國(guó)目前的文化(思想)領(lǐng)域的整體現(xiàn)狀再下一個(gè)簡(jiǎn)短的判語(yǔ)——和您上世紀(jì)九十年代那句著名的“思想家淡出,學(xué)問(wèn)家凸顯”一樣?

李:目前中國(guó)文化似乎是“四星[影星、球星、歌星,還有節(jié)目主持(人)星]高照,何處人文”?不是說(shuō)“人文”沒(méi)有了,而是到哪里去找人文?這是我愿意提出的一個(gè)問(wèn)題。但我以為不必?fù)?dān)憂……

8. 本文主要訪談了幾個(gè)問(wèn)題?這些問(wèn)題又有怎樣的聯(lián)系?(4分)

答:___________________________________________________________

9.概括“李澤厚先生對(duì)‘魯迅’的評(píng)價(jià)”一部分內(nèi)容的主要觀點(diǎn),并分析其在全文中的主要作用。(4分)

答:___________________________________________________________

10.文中⑥⑦兩個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)方式有什么特點(diǎn)?李澤厚先生的回答有什么風(fēng)格特色?(4分)

答:___________________________________________________________

8.四個(gè)方面:

如何讀經(jīng)問(wèn)題;

讀經(jīng)過(guò)程中遇到的對(duì)傳統(tǒng)道德的認(rèn)識(shí)問(wèn)題;

如何改造中國(guó)的傳統(tǒng)文化問(wèn)題;

魯迅的批判精神問(wèn)題

(點(diǎn)到一個(gè)1分,共3分)問(wèn)題之間存在遞進(jìn)/層層深入關(guān)系(或:提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題關(guān)系)(1分)。

9.主要觀點(diǎn):

肯定和倡導(dǎo)魯迅先生愛(ài)憎分明的態(tài)度即對(duì)舊事物、舊道德的批判精神(2分);

作用:用來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)(或補(bǔ)充、照應(yīng)前文觀點(diǎn))——對(duì)待傳統(tǒng)文化要取其精華,棄其糟粕(2分)。

10.這兩問(wèn)屬于追問(wèn)(非預(yù)設(shè)性、隨機(jī)提問(wèn))(2分);旗幟鮮明(態(tài)度鮮明、斬釘截鐵),有理有據(jù)(2分)。

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