《央廣網(wǎng)財經(jīng)
材料一：
【央廣網(wǎng)財經(jīng)9月9日消息】 據(jù)經(jīng)濟之聲《天下公司》報道，香港晨興基金會昨天宣布，將向美國哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院捐款3．5億美元，這是哈佛創(chuàng)校378年以來收到的最大單筆捐贈金額。
晨興基金會是香港恒隆集團的陳啟宗、陳樂宗兄弟在1996年創(chuàng)立的機構(gòu)，致力于推動慈善和捐助教育科研。陳氏兄弟出生于香港，都有求學(xué)美國的經(jīng)歷。其中，陳樂宗更是在哈佛公共衛(wèi)生學(xué)院獲得過碩士和博士學(xué)位，并曾在哈佛醫(yī)學(xué)院從事癌癥方面的研究工作。
對此，正在美國耶魯大學(xué)攻讀MBA的諾亞對《天下公司》說，校友向母校捐款，這在美國是極為普遍的現(xiàn)象。因為他覺得自己在這個學(xué)校接受教育，所以希望下一代、下幾代的校友，都能接受同樣，甚至更好的教育，所以他們會把自己的財富捐贈給學(xué)校。
現(xiàn)在，在哈佛、耶魯和斯坦福等大學(xué)，捐款早已超過學(xué)費總額，成為主要經(jīng)費來源之一。2008年全美各大學(xué)共收得310億美元的捐款；2010年哈佛大學(xué)的校友共捐款六億美元，而哈佛的捐贈基金總值已經(jīng)超過275億美元；2011年耶魯大學(xué)校友捐款七億多美元，加上投資回報，截至年底，該校的捐贈基金總額則超過了200億美元。
美國大學(xué)之所以能夠得到這么多捐款，一個重要的原因是各個學(xué)校都設(shè)立專門的團隊來做這件事。這個團隊并不是專門勸富商來捐款的，它是針對學(xué)校全部的募捐項目，去運營和宣傳，基本上是通過三個途徑。一個是這些名校每年都會有校友聚會，這種聚會就是募捐的最好機會。第二個是每個學(xué)院和大學(xué)的校長都會到各個國家有目的性地做一些演講，宣傳自己，取得這些國家一些個人和機構(gòu)的支持。第三他們還會主動發(fā)郵件給校友和一些樂于捐助的慈善家，請他們捐款。
哈佛大學(xué)表示，陳氏兄弟的捐款沒有限制用途，可用來資助學(xué)生、興建新校舍、成立種子基金以及支援學(xué)術(shù)研究等。同時，哈佛大學(xué)還決定將公共衛(wèi)生學(xué)院改名為哈佛陳曾熙公共衛(wèi)生學(xué)院，以紀(jì)念恒隆集團已故創(chuàng)辦人、陳氏兄弟的父親陳曾熙。這是哈佛大學(xué)第一次因為慈善捐款而為一個學(xué)院改名，此前，哈佛只為紀(jì)念美國前總統(tǒng)肯尼迪而命名了肯尼迪政治學(xué)院。
（選自《西安日報》）
材料二：
【環(huán)球時報特約記者李秋恒報道】 據(jù)耶魯大學(xué)公共事務(wù)辦公室網(wǎng)站1月4日消息，美國耶魯大學(xué)校長理查德·萊文教授宣布，耶魯2002屆畢業(yè)生張磊，將向耶魯大學(xué)管理學(xué)院捐贈888萬8888美元。這是到目前為止，耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生捐贈的最大一筆個人捐款。
報道說，張磊是高瓴資本管理有限公司創(chuàng)建人，這筆捐款將主要用于耶魯管理學(xué)院新校區(qū)的建設(shè)。另外一部分作為獎學(xué)金，提供給“杰克遜全球事務(wù)學(xué)院”國際關(guān)系計劃項目，以及資助耶魯各種和中國有關(guān)的活動。
（選自《環(huán)球時報》）
材料三：
當(dāng)年，美國人司徒雷登受命在北京籌建私立燕京大學(xué)，需要大量籌款。后來，他在美國募集到大約250萬美元，這筆資金成為燕京辦學(xué)主要的經(jīng)濟來源。有中國人問他：“你們外國人為什么要給中國大學(xué)捐錢?”司徒雷登回答：“文明不是民族性的，而是世界性的。如果把各個民族的文明融合為一體，那么就能加深各民族間的相互了解。”今天，也有許多外國朋友、外資企業(yè)熱心資助中國的大學(xué)和學(xué)生，或是愛心助學(xué)，或是資助建造辦公樓和實驗室。大學(xué)固然有其地域性和民族性，同時也擔(dān)負著傳承社會文明、創(chuàng)造新知識和新成果、造福全人類的任務(wù)，世界名校在這方面處于“領(lǐng)跑”地位。從這個意義上說，中國留學(xué)生捐巨資給耶魯，是件大好事。
（選自《解放日報》）
材料四：
美國的大學(xué)往往具有濃厚的象牙塔氣質(zhì)，往往很警惕政治對大學(xué)的滲透，同時也與商業(yè)環(huán)境和世俗社會保持著一定的距離。因為對公立大學(xué)的警惕，美國有不少私立大學(xué)的辦學(xué)資金往往靠校友捐款資助。對捐款的畢業(yè)生而言，這既是對母校培養(yǎng)自己的回報，同時也是在母校歷史上留名的機會；對校方來說，這些捐款主要用來作為研究學(xué)術(shù)和培養(yǎng)下一代學(xué)生的經(jīng)費，為了監(jiān)督這些經(jīng)費的使用，校方往往會成立專門的組織進行監(jiān)督。捐款的一個很重要用途，就是用來資助繳納不起學(xué)費的貧困生。
某種程度上，社會在教育上的投資或者捐款是社會文明程度的一個反映。但是投資或者捐款需要投資者和捐款者的主動性，因此學(xué)校本身既需要魅力也需要公信力。一個人對一個學(xué)校的感情并不必然與在這個學(xué)校受教育的時間成正比，而與他在這個學(xué)校學(xué)業(yè)上的收獲以及個人生活上的愉悅程度有關(guān)。同時，一個人對他母校的感情也與這所母校本身的名氣沒有多大關(guān)系，一個給學(xué)生足夠的尊重和最好教育的大學(xué)往往會成為學(xué)生永遠的精神故鄉(xiāng)，一個有魅力的大學(xué)與它的學(xué)生一定有一種深刻的感情和長時間的默契。
（選自《南方日報》）
（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>
A．陳氏兄弟都有求學(xué)美國的經(jīng)歷，陳樂宗更在哈佛公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)過，這是晨興基金會向美國哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院捐款3．5億美元的唯一原因。
B．美國大學(xué)各個學(xué)校都設(shè)立專門的團隊來做募捐。其募捐的對象不僅僅是富商，還包括校友、某些個人和機構(gòu)以及一些樂于捐助的慈善家。
C．文明沒有國籍的界限，司徒雷登在美國募捐籌建私立燕京大學(xué)，張磊捐款耶魯大學(xué)的善舉都向世人展示了其廣闊的胸襟和高遠的眼界。
D．大學(xué)沒有地域性和民族性，它們擔(dān)負著傳承社會文明、創(chuàng)造新知識和新成果、造福全人類的任務(wù)，世界名校在這方面處于“領(lǐng)跑”地位。
E．美國不少私立大學(xué)的辦學(xué)資金往往靠校友捐款資助，這是因為它們很警惕政治對大學(xué)的滲透，同時也與商業(yè)環(huán)境和世俗社會保持著一定的距離。
（2）閱讀材料一和材料二，概括說明兩則新聞主要內(nèi)容的異同。
（3）根據(jù)材料四，簡要分析國外大學(xué)能夠獲得巨額捐贈的原因。
（4）反思國內(nèi)高校建設(shè)，你有哪些針對性的建議?請結(jié)合現(xiàn)實和相關(guān)材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案：
（1）答C得3分，答B(yǎng)得2分，答A得1分；答D．E不得分。
（2）①相同點：都是華人大額捐款美國大學(xué)。（2分）②不同點：晨興基金會是機構(gòu)捐款，張磊是個人捐款；（2分）陳氏兄弟的捐款沒有限制用途，張磊的捐款有具體的使用方向。（2分）
（3）①擁有高水平的教育能力給學(xué)生帶來學(xué)業(yè)上的收獲；②具有公信力，管理規(guī)范并且接受監(jiān)督；③具有自身魅力，能給學(xué)生深刻的感情和長時間的默契。（每點2分）
（4）①在形象工程之外，更要提升教育的水平和能力。②遠離官商世俗氣，應(yīng)有大學(xué)濃厚的象牙塔氣質(zhì)。③減輕民眾的疑慮，增強管理的透明度和信譽度。④嚴(yán)拒教育的腐敗，加強落實對行政的監(jiān)督管理。⑤除了教給學(xué)生知識，發(fā)給學(xué)生文憑外，還要讓學(xué)生有歸屬感、認(rèn)同感，成為學(xué)生永遠的精神家園。⑥不能完全依賴政府投資，要成立專門機構(gòu)，負責(zé)組織活動，加強宣傳，籌集捐款，管理捐款。（答四點即可，每點2分）
【解析】
（1）試題分析：本題考查材料的內(nèi)容。這類題一般是對文章內(nèi)容的綜合考核的題目，此題是涉及文章細節(jié)的題目，需要逐項結(jié)合文本內(nèi)容進行排查。A“唯一原因”不準(zhǔn)確，只能說是主要原因。D“大學(xué)沒有地域性和民族性”錯，原文是“大學(xué)固然有其地域性和民族性”。E原因分析不對，原文是“因為對公立大學(xué)的警惕，美國有不少私立大學(xué)的辦學(xué)資金往往靠校友捐款資助”回答本題，需要在整體把握文本的基礎(chǔ)上進行分析歸納。先審清題干“對文章的分析和概括，不正確的兩項”的要求，后把備選項與文本內(nèi)容逐項比對，防止發(fā)生史實表述錯誤、分析感知不當(dāng)?shù)儒e誤，在此基礎(chǔ)上判斷對錯。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
（2）試題解析：題干問的是“閱讀材料一和材料二，概括說明兩則新聞主要內(nèi)容的異同”。首先抓住答題要點：“材料一和材料二”“新聞主要內(nèi)容”“異同”。材料一關(guān)鍵語句“哈佛大學(xué)表示，陳氏兄弟的捐款沒有限制用途，可用來資助學(xué)生、興建新校舍、成立種子基金以及支援學(xué)術(shù)研究等。”“香港晨興基金會昨天宣布，將向美國哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院捐款3．5億美元，這是哈佛創(chuàng)校378年以來收到的最大單筆捐贈金額。”材料二關(guān)鍵語句“美國耶魯大學(xué)校長理查德·萊文教授宣布，耶魯2002屆畢業(yè)生張磊，將向耶魯大學(xué)管理學(xué)院捐贈888萬8888美元。這是到目前為止，耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生捐贈的最大一筆個人捐款。”“這筆捐款將主要用于耶魯管理學(xué)院新校區(qū)的建設(shè)。另外一部分作為獎學(xué)金，提供給“杰克遜全球事務(wù)學(xué)院”國際關(guān)系計劃項目，以及資助耶魯各種和中國有關(guān)的活動。”通過概述關(guān)鍵語句，比較二者異同，得出答案。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
（3）試題分析：題干問的是“根據(jù)材料四，簡要分析國外大學(xué)能夠獲得巨額捐贈的原因”審題目——明確方向：國外大學(xué)能夠獲得巨額捐贈的原因?qū)徫谋?mdash;—找出答題區(qū)間。歸納內(nèi)容要點的方法：①找出相關(guān)的概括性語句，在具體的文章中，概括性語句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的；②分析相關(guān)文字的層次，為了防止內(nèi)容要點的遺漏，應(yīng)對相關(guān)文字作大致的層次分析；③提取精要，獨立歸納，我們要根據(jù)文章的不同特點，題目的具體要求，自己歸納，提取精要。材料中“。對捐款的畢業(yè)生而言，這既是對母校培養(yǎng)自己的回報，同時也是在母校歷史上留名的機會；對校方來說，這些捐款主要用來作為研究學(xué)術(shù)和培養(yǎng)下一代學(xué)生的經(jīng)費，為了監(jiān)督這些經(jīng)費的使用，校方往往會成立專門的組織進行監(jiān)督。捐款的一個很重要用途，就是用來資助繳納不起學(xué)費的貧困生。”“給學(xué)生足夠的尊重和最好教育的大學(xué)往往會成為學(xué)生永遠的精神故鄉(xiāng)，一個有魅力的大學(xué)與它的學(xué)生一定有一種深刻的感情和長時間的默契。”可以概述出答案。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
（4）試題解析：題干問的是“反思國內(nèi)高校建設(shè)，你有哪些針對性的建議?請結(jié)合現(xiàn)實和相關(guān)材料談?wù)勀愕目捶?rdquo;�？疾炜忌顚哟伟l(fā)掘材料價值的能力�？忌痤}時要聯(lián)系國內(nèi)高�，F(xiàn)狀，緊密結(jié)合材料中國外高校特點分析。
考點：從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F。
