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語文版四年級(jí)上冊(cè)《新型玻璃》詞語解釋、內(nèi)容詳解

[移動(dòng)版] 作者:543526958

《新型玻璃》詞語解釋

博物館:搜集、保管、研究、陳列、展覽有關(guān)革命、歷史、文化、藝術(shù)、自然科學(xué)、技術(shù)等方面的文物或標(biāo)本的機(jī)構(gòu)。

陳列:把物品擺出來供人看。

急促:快速而短促。

企圖:圖謀,打算。

犯罪嫌疑人:刑事訴訟中有犯罪嫌疑而未經(jīng)證實(shí)的人。

金屬:具有光澤和延展性,容易導(dǎo)電、傳熱等性質(zhì)的單質(zhì)。除汞以外,在常溫下都是固體,如金、銀、銅、鐵、錳、鋅等。

藕斷絲連:比喻表面上好像斷了關(guān)系,而實(shí)際上仍然牽連著。本課是指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍然粘連在一起,并未完全斷開。

安然無恙:恙,;無恙,無病。這里指一點(diǎn)也沒有損傷。

問世:指著作等出版物跟讀者見面。

噪音:本課是指嘈雜、刺耳的聲音。

制服:用強(qiáng)力或法律迫使馴服。

分貝:計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。

奇跡:想象不到的不平凡的事情。

《新型玻璃》課文內(nèi)容詳解

這是一篇精讀課文。課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃這五種新型玻璃的特點(diǎn)和在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用。

全文共六個(gè)自然段。

第1自然段介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途。先從夜深人靜報(bào)警鈴聲急響講起,生動(dòng)地講述了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn):可以自動(dòng)報(bào)警。“特殊”,不同于一般!疤厥獾牟AА,在這里指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)”,“金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連”,可以自動(dòng)報(bào)警的玻璃。而后講這種玻璃的用途:博物館、銀行可以采用;珠寶店可以采用;存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。說明這種玻璃用途十分廣泛。以下各段,大體上是采用這種方法敘述的。

第2自然段介紹夾絲玻璃的特點(diǎn)和用途。先講這種玻璃的特點(diǎn):1.非常堅(jiān)硬,不易破碎;2.安全可靠,即使破碎了,碎片仍粘在一起,不會(huì)傷人!芭簲嘟z連”,原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了,實(shí)際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍粘在一起。這就是它安全可靠的原因之一。接著講它的用途:在高層建筑中可以廣泛使用。

第3自然段介紹變色玻璃的特點(diǎn)和用途。先講特點(diǎn):1.反射陽光;2.隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色!胺瓷洹,原指光線、聲波從一種媒質(zhì)進(jìn)入另一種媒質(zhì)時(shí)返回原媒質(zhì)的現(xiàn)象。本課指太陽光遇到變色玻璃而折回。再講它的用途:調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,起著“自動(dòng)窗簾”的作用!白詣(dòng)”,指不憑借人的力量而自己活動(dòng)。

第4自然段介紹吸熱玻璃的特點(diǎn)和用途。先講其特點(diǎn):使房間冬暖夏涼。再說它的用途:炎夏,阻擋強(qiáng)烈陽光;嚴(yán)冬,擋住室外寒流!皢柺馈保缸髌烦霭媾c讀者見面,本文是指市場(chǎng)上吸熱玻璃已經(jīng)誕生并且已開始投入使用。

第5自然段介紹吃音玻璃的特點(diǎn)和用途。先講它的特點(diǎn):能消除噪音!霸胍簟保侵敢舾吆鸵魪(qiáng)變化混亂、聽起來不和諧的聲音。本課是指那些嘈雜、刺耳的聲音。接著講它的用途:裝在鬧市區(qū)臨街的建筑物上,能使噪音強(qiáng)度大為減弱。

第6自然段講新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中所起的作用和人們?cè)谛滦筒AУ难兄浦袑?huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。

課文結(jié)構(gòu)非常清晰,每講一種玻璃都是先講它的功能上的特點(diǎn),再講它的實(shí)際運(yùn)用。雖然說的是很新的科學(xué)技術(shù),但課文避免講枯燥的原理、制作過程、化學(xué)成分等,重點(diǎn)放在與人們生活有關(guān)的功能特點(diǎn)、使用對(duì)象等方面,使讀者讀來頗感興趣。

課文的語言生動(dòng)易懂,如,“即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起”“噪音像一個(gè)來無影去無蹤的‘隱身人’”“‘吃音玻璃’就是消除噪音的能手”。為了準(zhǔn)確地說明事物的特點(diǎn),課文還用了列數(shù)字的方法,如在說明吃音玻璃的功能時(shí),說“臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,街上的聲音為四十分貝時(shí),傳到房間里的就只剩下十二分貝了”。

課文各段相對(duì)獨(dú)立,同時(shí)又注意相互之間的連接。如“另一種……”“還有一種……”“有人想,窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,那該多好!這樣的玻璃……”等句子都是過渡句,起著承上啟下的作用,使段與段之間聯(lián)系得非常緊密。

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