四年級(jí)病句分類(lèi)

說(shuō)明：以下所有例句都來(lái)自語(yǔ)文版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文各類(lèi)試題，適用性強(qiáng)。

一、病句分類(lèi)

（1）成分殘缺：

1、始終艱苦生活。

2、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。

3、開(kāi)展學(xué)雷鋒，學(xué)賴(lài)寧活動(dòng)。

4、我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、班主任組織大家參加。

（2）前后矛盾：

1、這次春游，同學(xué)們基本到齊了，沒(méi)有一個(gè)缺席。

2、我斷定他可能生病了。

3、家里人都去看電影了，只有我一個(gè)人在家。

4、五顏六色的紅旗飄揚(yáng)在天安門(mén)。

5、我們大概用了整整一學(xué)期，把小花圃修好了。

（3）指代不明：

1、張老師把陳力和許清喊到跟前對(duì)他說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)�！�

2、張燕和李勤約定一起在自己家做作業(yè)。

3、小麗和小紅是好朋友，她常幫她復(fù)習(xí)功課。

4、誰(shuí)來(lái)這兒都會(huì)贊嘆不已。

5、李紅和小麗到我家來(lái)，我借了一本書(shū)給她。

（4）詞序顛倒：

1、這篇童話(huà)對(duì)我產(chǎn)生了興趣。

2、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊！

3、春天里，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。

4、近來(lái)，全班同學(xué)普遍的語(yǔ)文成績(jī)提高了。

5、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語(yǔ)。

（5）重復(fù)羅嗦：

1、他仔細(xì)端詳這位老奶奶。

2、他告訴了我過(guò)去一段愉快的往事。

3、下課了，校園里頓時(shí)就一下子沸騰了。

4、他的心情十分激動(dòng)的很。

5、這篇文章內(nèi)容很豐富，不貧乏。

（6）不合事實(shí)：

1、皎潔的圓月邊聚集著無(wú)數(shù)小星星。

2、春天來(lái)了，桂花香飄十里。

3、少先隊(duì)員輕松的干著重活。

4、小孫子摔倒了，老奶奶飛快的奔上去。

5、小船在風(fēng)平浪靜的湖面上乘風(fēng)破浪前進(jìn)。

（7）歸類(lèi)不當(dāng)：

1、媽媽買(mǎi)了香蕉、蘋(píng)果、梨子和水果。

2、姑姑買(mǎi)了許多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果凍等等。

3、體育用品商店擺滿(mǎn)足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。

4、昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年、干部等。

5、奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、馬、牛等。

（8）用詞不當(dāng)：

1、愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。

2、革命烈士十分頑固，誓死不說(shuō)出黨的秘密。

3、小明知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。

4、江輝這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。

5、大海在沸騰怒吼。

（9）搭配不當(dāng)：

1、他的寫(xiě)作水平有了明顯的改進(jìn)。

2、同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、家鄉(xiāng)的春天是個(gè)迷人的地方。

4、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。