四年級上冊第三單元試卷２份
小學(xué)語文四年級上冊第三單元練習(xí)卷（人教版）：
一、形近字組詞。
牌（ �。┰剩ā 。┨恚ā 。┠ā 。┛幔ā 。┼欤ā 。�
碑（ �。┏洌ā 。┨颍ā 。┮桑ā 。┡洌ā 。┤拢ā 。�
拆（ �。╂@（ ）伐（ �。┍牐ā 。┚`（ �。┤冢ā 。�
折（ ）鋤（ �。┓ぃā 。⿸辏ā 。┑恚ā 。└簦ā 。�
二、給下列劃橫線的字注音。
叱責(zé)（ ）瑟瑟發(fā)抖（ �。┗鹄崩保ā 。╄F鍬（ �。�
砌墻（ ）呼嘯（ �。┩扑]（ ）詫異（ �。b牙咧嘴（ ）
三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
1、近義詞
允許（ ）凝視（ �。┮勒眨ā 。┍仨殻ā 。┏庳�(zé)（ ）
2、反義詞
寒冷（ ）憤怒（ �。┯H熱（ ）孤獨(dú)（ �。�
漫長（ ）冷酷（ �。┬[（ ）增添（ �。�
四、把詞語補(bǔ)充完整。
（ �。┕ā。┫恪。ā。┗w（�。ā。涑桑ā。ā。ā。┌桶�
（ ）風(fēng)大（�。┎荩ā。┗ǎā。ā。┲Γā。┤~（�。┭溃ā。┳�
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
明媚的（ �。±淇岬模ā 。 �(qiáng)健有力的（ �。�
刺骨的（ ） 漫長的（ �。 ≈θ~茂密的（ �。�
六、讀句子選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~。
1、我抬頭望去一（絲縷）陽光從窗外射照進(jìn)來。
2、孩子們是從圍墻的破損處（鉆爬）進(jìn)來的。
3、我能幫助別人，(因?yàn)�、因�?感到幸福。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成問題。
1、“小男孩沒有拔腿就跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著那會說話的眼神，心里感覺到火辣辣的�！边@段話選自課文 ，作者是 國作家 ，“凝視”的意思是 ，如果你是那個(gè)小男孩，你會告訴巨人什么？ 。
2、學(xué)習(xí)了課文，我知道:巨人是幸福的，因?yàn)椤 。蝗齻�(gè)牧童是幸福的，因?yàn)椤 �；我也是幸福的，因�(yàn)椤 。豢傊�，幸福就是 �?/P>
⒊那里，春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )，村里的孩子都喜歡到那里玩耍。
⒋巨人不禁抱住了那個(gè)孩子：“( )寒冬的，是我那顆( )、( )的心�。∫皇悄�( )，春天將( )被我趕走。謝謝你！”
⒌幸福要靠( )，要靠( )，做出( )。
⒍鳥兒( )眼睛，( )燈火( )了一會兒。
八、背一背關(guān)于“幸�！泵浴�
1、人來的一切努力的目的在于獲得幸福。歐文
2、 金錢和享受的貪求不是幸福�！ 『绽死�
3、 你想成為幸福的人么？但愿你首先會吃得起苦。 屠格涅夫
4、 想不付出任何代價(jià)而得到的幸福，那是神話。 徐特立
5、如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權(quán)力享受幸福，這正和沒有創(chuàng)造財(cái)富無權(quán)享受財(cái)富一樣�！ ∈挷{
四年級語文上冊第三單元測試題
一、看拼音寫詞語。
Fù gài róng huà lěng kù
wéiqiáng zēngtiān lóngdōng
rèqíng yáng yì kuáng fēng dà zuò
二、比一比，組詞。
凝( ) 帶( ) 拔( ) 匠( )
疑( ) 伐( ) 撥( ) 醫(yī)( )
拆( ) 偷( ) 牌( ) 乘( )
訴( ) 愉( ) 碑( ) 剩( )
三、按要求填詞。
( )的嚴(yán)冬 ( )地逃跑
( )的樹木 ( )地感謝
( )的笑聲 ( )地掙扎
( )的游戲 ( )地游戲
四、找近義詞、反義詞并用帶點(diǎn)的詞寫句子。
近義詞： 允許—— 詫異——
反義詞： 喧鬧—— 融化——
寫句子： 允許——_________________________________
五、按課文內(nèi)容填空并回答問題。
1、從前，一個(gè)小村子里有( )的花園，那里春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )�！皢緛砗模俏夷穷w( )，( )的心啊！”
這段話選自英國作家王爾德的《 》。
學(xué)了它，我懂得了_____________________________________
2、《去年的樹》中一共有四次對話。第一次是鳥與( )的對話，約定明年春天相見；第二次是鳥與( )的對話，鳥向( )詢問樹到什么地方去了；第三次是鳥與( )的對話，打聽樹的去處；第四次是鳥與( )的對話。讀了這篇童話，我想對鳥兒說____________________________________________________。
3、中外通話是一座巨大的寶庫，我喜歡在其中遨游。在二年級下冊我曾學(xué)過安徒生爺爺?shù)摹丁 �，主要講的是一只( )歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)變成了( )。在課外，我還讀過許多有趣的童話故事，我要把他們的名字介紹給大家。__________ __________ __________ ____________
六、閱讀天地。
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有一棵大樹，它自命不凡，常吹噓自己的本領(lǐng)，總覺得誰也沒有自己的本領(lǐng)大。
它譏笑自己周圍的房屋矮小，大地低下，自己偉大無比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水，它把這看作是對它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。
下雨天，人們成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起，擺出一副傲慢的架式，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你。”
一天傍晚，烏云滾滾，不一會兒，暴風(fēng)雨來臨了。大樹一看，過路的人四處奔跑，就是沒有人到它下面來躲避風(fēng)雨。
大樹在風(fēng)雨中抖動(dòng)著，它慌得不知所措，即硬挺著腰桿。不一會兒，它開始感到力不從心，腳跟部松動(dòng)了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過，大樹、樹杈連同枯枝敗葉一頭栽倒在大地上。它愣住了，可憐巴巴的對大地說：“真沒想到，世界上還有比我更有力量的�！�
從此以后，它再也不敢吹噓了。
1、 在短文前加一個(gè)合適的題目。
2、 給短文中的加點(diǎn)字注音。
副( )杈( )楞( )憐( )
3、 根據(jù)下面意思，在短文中找到合適的成語。
(1)自以為不平凡�！ �( )
(2)因?yàn)轶@慌不知怎么才好�！�( )
(3)心里想做，可力量不夠。 ( )
4、 在短文中找出與下列詞語意思相近的詞。
嘲笑—— 搖擺——
5、 讀了這篇短文，你懂得了什么道理？寫下來。
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七、作文。(二選一)
1、 續(xù)編《小木偶的故事》2、自選集中物品或幾種動(dòng)物，自擬題目編出發(fā)生在它們之間的新奇故事。
