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《賣火柴的小女孩》寫作特點(diǎn)、知識擴(kuò)展

[移動版] 佚名

《賣火柴的小女孩》寫作特點(diǎn)、知識擴(kuò)展

一、賣火柴的小女孩擦了五次火柴,出現(xiàn)了四次幻象。作者把現(xiàn)實同幻覺有機(jī)地糅合在一起,在鮮明的對比中使我們認(rèn)識了舊制度的不公平、腐敗與丑惡。

二、課文的結(jié)尾意味深長。賣火柴的小女孩在幻象中的最幸福的時刻凍死了。她成為人們議論的對象。這個回敘性的結(jié)尾,及結(jié)尾中的“美麗”、“新年的幸!钡仍~語更突出地襯托出了結(jié)局的悲慘。

參考資料:1.安徒生(1805—1875):丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。童年生活貧苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話,共寫了160余篇。在《丑小鴨》、《小克勞斯大克勞斯》、《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《她是一個廢物》等篇中,作者揭露了當(dāng)時社會的黑暗和金錢的罪惡,同情下層人民的苦難。作品想象豐富,情節(jié)生動,語言樸素。如果說,小說使安徒生成名,那么童話故事則使他永垂不朽。

童話:兒童文學(xué)的一種體裁,它運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法,通過有趣的情節(jié),來說明一個道理。

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