（5）根據(jù)課文內容判斷，對的打“√”，錯的打“× ”。（10分）
1、“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援／弓繳／而射之”。 （ ）
2、《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家笛福。 （ ）
3、《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯情誼是交朋結友的千古楷模。 （ ）
4、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。 （ ）
5、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說明育人之道。（ ）
二、語言實踐。（8分）
1、這是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。（5分）
（1）這則廣告介紹的書名是：《_________》
（2）出版社編寫這套書的用意是：___________________
（3）“100%精品”說明這套書 ________________________
“75%價格”說明這套書__________________________
兩個意思用一個成語概括就是_________________________。
2、小明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“小明，你真可愛啊，我剛晾的被單也錦上添花了�！� （3分）
（1）你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________________
（2）如果你是小明，應該這樣回答劉阿姨：_____________________________
三、閱讀理解。（22分）
當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲 “再見”。它不知不覺地離開了我——五年！記不清，算不準。
但每當我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢踺子、跳繩……，我就忘記了我已是20多歲的人。
我 ( 期望 盼望 愿望 )成天和他們在一起。終于和他們在一起了！
難忘啊，——我們一起在湛藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。
我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；
我們在 (裝滿 充滿 飽滿)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲；……
這些聲音常常掀開我童年的窗簾——
那時，我是一個充滿饑餓的孩子。
饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃�！蹦敲次业酿囸I可算是“好奇癥”吧。
因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；因為這“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；叔叔因我拆收音機打了我兩巴掌；隔壁李奶奶說這孩子長大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇癥” (繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù))發(fā)作下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活。永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐轿迨畟�小朋友的歡快笑聲之中。
童心在跳動！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中……
1、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
神奇（ ） 原因（ ） 調皮（ �。� 探究（ ）
2、選擇填空。文中用“（ ）”括住的內容寫的是 ________的事。（2分）
A、現(xiàn)在 B、童年 C、將來
3、文章中的“饑餓”指的是__________________________________。2分
4、仔細讀文章，，回答問題。（8分）
（1）讀了全文，你認為作者的職業(yè)是___________，他最突出的個性是__________________，
他沒有和童年說“再見”的原因是_________________________________，他覺得留住童年就可以 ________________________________。
（2）這篇散文，看起來很亂，可是你細細地讀，就會發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代_____________________，接著寫現(xiàn)在_______________________，再回憶______________________，最后抒寫自己現(xiàn)在的_____________________________。
5、從文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。2分
6、文中劃線句子在文起________________________作用。2分
7、你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說一說。2分
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_____________________________________________________________
四、作文，任選一題寫，不少于450字（35分）
1、題目：給中學老師的一封信
提示：就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，還可以談談進入中學后的打算，更可以談談你對中學老師的期待。要求：（1）用書信的格式寫，格式正確（不出現(xiàn)真實學校、班級、姓名）。（2）寫出自己的真實想法。（3）語句通順，內容具體，不寫錯事別字。
2、題目：最美麗的___________
先在橫線上填上合適的詞語，如，“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風景”等，把題目補充完整，然后作文，要表達真情實感謝，做到語句通順，內容具體。
