我的伯父魯迅先生預(yù)習(xí)作業(yè)、家庭作業(yè)及課后讀寫(xiě)練習(xí)
預(yù)習(xí)要求與作業(yè)
1．學(xué)生查閱有關(guān)魯迅的資料，初步了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
2．查字典理解下列詞語(yǔ)的意思：愛(ài)戴、愛(ài)撫、囫圇吞棗、張冠李戴、飽經(jīng)風(fēng)霜
3．讀課文，要求讀正確。（讀準(zhǔn)字音、讀通句子、不添字、不漏字、不倒字）。把讀得不順暢的句子、段落和自己喜歡的部分再讀幾遍。
4．理解課文：
作者懷著對(duì)伯父的________________ 和______________ 之情，回憶起了____________ 、__________ 、__________的往事。從這些事例中讓我感受到魯迅先生________________。
家庭作業(yè)設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)題：
1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
2．積累好的讀書(shū)方法的詞語(yǔ)。
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空：
（1）魯迅先生不顧天氣______ __、天色__________，為了救護(hù)受傷的車夫，不僅______________________________，還______________________________ 。
（2）女傭阿三深情地回憶，魯迅先生雖然__________________________ ，
但是__________________________ 。
4．給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
①怎么了 爸爸問(wèn)他
②先生__他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音__沒(méi)留心 踩在碎玻璃上 玻璃片插進(jìn)腳底了 疼得厲害 回不了家啦
③拉車的感激地說(shuō)__我家離這兒不遠(yuǎn)__這就可以支持著回去了__兩位好心的先生__ 我真不知道怎么謝你們
選擇題：
1．收集資料，閱讀介紹魯迅先生的一個(gè)小故事或作品。
2．收集魯迅先生的名言。
《我的伯父魯迅先生》課后讀寫(xiě)練習(xí)題
一.仔細(xì)讀課文，填空。
1.“哈哈！還是我的記性好�！辈刚f(shuō)的這句話委婉地________________ “我”讀書(shū)不認(rèn)真�！奥�(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受�！闭f(shuō)明“我”（______________________________ ）。
2.“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周黑洞洞的”表面上是指（______ ），實(shí)際上是指（________）�！芭霰凇痹x是（________________________），在這里比喻人民（____________ ）。魯迅先生的話諷刺和抨擊了（__________________________________________ ）。