家長指導(dǎo)學習課文
１、從整體入手學習：家長伴著音樂范讀:
⑴ 讓孩子邊聽邊在文中標出自然段。
⑵ 談感受：日月潭在你的眼中是什么樣子的？
２、家長出示問題：
日月潭是我國（ �。┦∽畲蟮囊粋�（ ）。那里（ ），（ ），周圍有許多（ ）。
孩子一邊讀課文一邊練習填寫。
請孩子口頭回答。
訂正：日月潭是我國（臺灣）省最大的一個（湖）。那里（群山環(huán)繞），（樹木茂盛），周圍有許多（名勝古跡）。
有語氣地讀一讀。
３、抓住重點學習課文:
第二自然段:
⑴ 孩子自讀，一邊讀課文一邊標出共有幾句話。
⑵ 讓孩子說一說每句話的意思,談一談讀懂了什么?
描寫了日月潭的形狀，通過兩個形象的比喻句：“北邊像圓圓的太陽，叫日潭。”“南邊像彎彎的月亮，叫月潭�！睂懨髁巳赵绿睹值挠蓙怼�
家長提示：名字的由來。
⑶ 家長出示句子讓孩子進行比較：
小島把湖水分成兩半，北邊叫日潭。南邊叫月潭。
小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭。南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
孩子讀一讀這兩個句子，體會這樣寫的好處。
（使孩子知道使用比喻句使句子更具體）
指導(dǎo)朗讀：突出日月潭的特點。讓孩子自己練習。
⑷ 讓孩子結(jié)合課文內(nèi)容，動筆畫一畫日月潭的樣子。
⑸ 展示：
第三、第四自然段:
⑴ 小聲讀這二個自然段,邊讀邊想:這兩個自然段向我們介紹了什么？
⑵ 讓孩子在書中畫出喜歡的語句，談看法，體會日月潭的美麗。
⑶ 讓孩子在適當條件下同本班同學相互交流。共同感受日月潭不同時間、不同天氣給人們帶來的不同美感
⑷ 家長和孩子一起進行歸納:
